Für Medienvertreterinnen und Medienvertreter besteht die Möglichkeit, im Anschluss an die Lehrveranstaltung am 15. Januar 2020 um 11.45 Uhr Interviews mit Studierenden sowie den Leitern und der Leiterin des Lehrprojektes zu führen.

„Die Reflexion über Mobbingfälle und die Entwicklung von Bewältigungsstrategien betrifft neben Schülerinnen und Schülern und ihren Eltern in erster Linie in der Schule tätige Lehrkräfte und Schulleitungen sowie Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe, die mit schulpflichtigen Kindern und Jugendlichen arbeiten und zum Teil auch im Rahmen von Schulsozialarbeit und Ganztagsschule in Schulen tätig sind“, erläutert Dr. Friederike Lorenz. Für eine erfolgreiche Gesamtstrategie sei sowohl eine Zusammenarbeit zwischen den Fachkräften innerhalb der Schule als auch die Kooperation mit sozialpädagogischen Instanzen notwendig.

„Lehrkräfte, Schulleitung, pädagogische und sozialpädagogische Fachkräfte müssen sich – auch jenseits curricularer Inhalte – gemeinsam mit Ambivalenzen kindlicher und jugendlicher Entwicklung befassen“, sagt Dr. Maksim Hübenthal. Durch gesellschaftliche Veränderungen und deren organisationale Entsprechung, zum Beispiel in Form von Ganztagsschulen, rückten deshalb weitere Aufgaben in den Fokus von Praxis und Wissenschaft. „Schule ist für Kinder und Jugendliche schließlich mehr als nur ein Ort des Lernens“, konstatiert Dr. Marcel Kabaum.