Ergebnisse eines Forschungsprojekts zum Thema Cybermobbing unter sozioökonomisch benachteiligten Jugendlichen werden am 8. August an der Freien Universität Berlin vorgestellt. Unter dem Begriff „sozioökonomisch“ werden Merkmale menschlicher Lebensumstände wie Schulabschluss, Ausbildung, Beruf und Einkommen zusammengefasst. Im Rahmen des mit Mitteln der Europäischen Union geförderten Projekts wurden Schülerinnen und Schüler aus fünf Berliner Schulen in das Forschungsprojekt eingebunden. Diese stellen auf der Veranstaltung von ihnen entwickelte Ergebnisse vor, zum Beispiel Materialien für Lehrkräfte, Eltern und Jugendliche zur Prävention von Cybermobbing sowie Handlungsempfehlungen, die sich an Anbieter sozialer Medien richten. Um Anmeldung wird bis zum 26. Juli gebeten an nora.fiedler@fu-berlin.de. Das Forschungsvorhaben mit dem Titel Blurred Lives (dt. „Verschwommene Lebenswege“) ist eine Kooperation von Psychologinnen und Psychologen der Freien Universität Berlin, dem Stranmillis University College (Belfast, Nordirland), der Goldsmiths University of London (Großbritannien), der Università di Bologna (Italien) und der Open Universiteit (Heerlen, Niederlande).