Seit 2010 unterstützt die Korea Foundation (KF), eine dem deutschen Goethe-Institut vergleichbare staatliche Institution Südkoreas, Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Freien Universität dabei, Lehrkräften an Gymnasien und in der Sekundarstufe in kostenlosen Fortbildungen, Fachwissen über Korea zu vermitteln. Bisher haben sechs solcher regulären Workshops an der Freien Universität stattgefunden, dazu im Jahr 2015 ein Feedback-Workshop. Insgesamt haben mehr als 130 Lehrerinnen und Lehrer aus ganz Deutschland daran teilgenommen. In diesem Jahr werden 23 Lehrkräfte aus sieben Bundesländern erwartet.

„Zwar spielt Korea bisher an deutschen Schulen kaum eine Rolle, aber – und das haben uns die Workshops der letzten zwei, drei Jahre deutlich gezeigt – es gibt verstärkt Bemühungen seitens der Lehrerinnen und Lehrer, dies zu ändern“, erklärt Dr. Holmer Brochlos vom Institut für Koreastudien der Freien Universität, der die Workshops organisiert. Je nach Bundesland werde das Land im Geographie-Unterricht thematisiert, wenn es um die dynamischen Wirtschaftsmächte Ostasiens gehe. Das Land sei auch Gegenstand des Geschichtsunterrichts, wenn der Koreakrieg (1950 bis 1953) behandelt wird. Neuerdings spielt der Konflikt um das nordkoreanische Atomprogramm und die Annäherung zwischen den beiden koreanischen Staaten eine Rolle im Politikunterricht. „Von Südkorea haben allerdings nur die wenigsten eine genauere Vorstellung“, sagt Professorin Prof. Dr. Eun-Jeung Lee, Direktorin des IKS und Leiterin des Projekts. Schließlich seien Nordkorea und das Regime in Pjöngjang in den Medien viel präsenter.

Auf seiner Homepage stellt das IKS ein kostenloses E-Learning-Angebot über die Geschichte, Politik, Wirtschaft, Kultur und Gesellschaft Koreas zur Verfügung.