Vertiefung der thematischen Schwerpunkte
Zu jedem Themenschwerpunkt des Jahresthemas Bildungschancen eröffnen – Wege zu gesellschaftlicher Teilhabe und Anerkennung von Vielfalt haben wir für eine weitere Beschäftigung mit dem Schwerpunkt keine erschöpfende Liste, aber einige erste Literaturtipps gesammelt:
1. Bildungschancen in der (post-)migrantischen Gesellschaft
- Erkurt, M. (2020). Generation Haram - Warum Schule lernen muss, allen eine Stimme zu geben. Wien: Zsolnay-Verlag.
- Hasters, A. (2019). Was weiße Menschen nicht über Rassismus hören wollen, aber wissen sollten (S.52-113). München: hanserblau.
- hooks, b. (1994). Teaching to Transgress. Teaching as the practice of freedom. New York: Black and White illustrations.
- Kwakye, C. & Ogunbiyi, O. (2020). Taking up space. The Black Girls’ Manifesto for Change. London: Cornerstone.