Am Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie ist im Arbeitsbereich Allgemeine Grundschulpädagogik die Stelle für eine*n wiss. Mitarbeiter*n (Postdoc) mit dem Aufgabenschwerpunkt in der Lehre zu besetzen. Informationen zu den Schwerpunkten des Arbeitsbereichs in Forschung und Lehre und zum Team finden Sie hier: https://www.ewi-psy.fu-berlin.de/grundschulpaedagogik/arbeitsbereiche/allg_grundschulpaed/index.html

Aufgabengebiet:
Es besteht eine Lehrverpflichtung von 7 LVS im Bachelorstudiengang Grundschulpädagogik und im Masterstudiengang für das Lehramt an Grundschulen im Fach Allgemeine Grundschulpädagogik. Zudem wird die Mitarbeit in Forschung und in wissenschaftlichen und administrativen Dienstleistungsaufgaben im Arbeitsbereich Allgemeine Grundschulpädagogik erwartet.

Im Einzelnen betreffen die Aufgaben:
• Planung, Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung von Lehrveranstaltungen im Fach Allgemeine Grundschulpädagogik
• Mitwirkung am Praxissemester
• Betreuung von Qualifikationsarbeiten (Bachelor und Master)
• Mitarbeit in der Lehrplanung des Arbeitsbereichs, Entwicklung von Studienordnungen
• Beratungstätigkeiten bzgl. von Anerkennung von Leistungen aufgrund einer fundierten Kenntnis der Studien- und Prüfungsordnungen
• Mitarbeit in der Weiterentwicklung innovativer hochschulischer Lehr- und Lernformate
• Mitarbeit in und eigenständige Planung von Forschungsprojekten
• Publikation von Forschungsergebnissen
 
Einstellungsvoraussetzungen:
• abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (Diplom, Magister, Staatsexamen, Master) in Erziehungswissenschaft, Grundschulpädagogik oder Psychologie
• Nachweis der pädagogischen Eignung
• eine nach Abschluss des Hochschulstudiums ausgeübte mindestens dreijährige wissenschaftliche Tätigkeit in einem hauptberuflichen Dienstverhältnis
• Bewerber*innen sollen über eine abgeschlossene Promotion und mehrjährige Lehrerfahrung verfügen
 
Erwünscht:
• einschlägige universitäre Lehrerfahrungen
• profunde Kenntnisse in der pädagogischen Lehr- und Lernforschung (insbesondere in den folgenden Bereichen Schulentwicklung und Schulgestaltung, Ganztagsschule, Heterogenität/Inklusion, Kooperation in Schule und Unterricht)
• einschlägige Expertise hinsichtlich der Betreuung von Forschungs- und Entwicklungsprojekten von Studierenden in der Lehramtsausbildung
• abgeschlossene Promotion mit mindestens magna cum laude bewertet
• Publikationserfahrungen in deutschsprachigen und internationalen einschlägigen Fachzeitschriften
• nationale und internationale Forschungserfahrung
• Bereitschaft zur weiteren Forschungstätigkeit (in den Bereichen Ganztagsschule, Heterogenität/Inklusion, Kooperation in Schule und Unterricht)
• sehr gute Deutschkenntnisse in Wort und Schrift auf C2-Niveau
• sehr gute Englischkenntnisse in Wort und Schrift auf C1-Niveau
• soziale und kommunikative Kompetenzen
• Erfahrungen mit der akademischen Selbstverwaltung in Universitäten.

Weitere Informationen erteilt Frau Michaela v. Lenthe (sekr.schuepbach@erzwiss.fu-berlin.de / +49 (0) 30 838 68 299).