Im Rahmen einer verbesserten Unterstützung von Studierenden der Informatik wird ein*e Studieneingangstutor*in gesucht. Ihr zukünftiger Aufgabenbereich ist die Vermittlung von grundlegenden Kenntnissen und Fähigkeiten, die für ein erfolgreiches Informatikstudium entscheidend sind. Dazu gehören z. B. das eigenständige Durchführen von Workshops und sonstigen Veranstaltungen zu verschiedenen studienrelevanten Themen. Als Studieneingangstutor*in für Informatik sind Sie dem Tutorenbeauftragten, Dr. Max Willert zugeordnet, arbeiten aber auch mit dem Mentoringteam eng zusammen. Ihre Arbeitszeit können Sie sich größtenteils selbst einteilen. Um Ihre Aufgaben vollumfänglich wahrnehmen zu können, werden Sie in den relevanten Aufgabenfeldern geschult.

Aufgabengebiet:

Hauptaufgabe:
• Eigenständige Konzeption und Durchführung von lehrunterstützenden bzw. lehrergänzenden Veranstaltungen für Studienanfänger*innen der Informatik, z.B. bei Brückenkursen zum Übergang von der Schul- zur Hochschulmathematik, und zu Themen wie: Bearbeitung von Übungszetteln, Vorstellung von Beweistechniken, Einführung in die Programmierung
• Unterstützung bei der Ausarbeitung und Durchführung von Infoveranstaltungen für Informatikstudierende zu studienorganisatorischen Themen wie Berufspraktikum und Abschlussarbeiten in der Informatik,
• Nebenaufgabe: Tutorentätigkeit im Lernzentrum (Betreuung von Studierenden in der Studieneingangsphase bei der Bearbeitung von Übungsaufgaben)

Nebenaufgabe

• Individuelle Unterstützung und Beratung von Studierenden der informatischen Studiengänge, v.a. in der Studieneingangsphase

Erwünscht:
• Beherrschen von studiengangsrelevanten Skills wie Kenntnisse in Python und LaTeX
• Erfahrung bei der Wissensvermittlung und Unterstützung von Studierenden, (z.B. durch die Arbeit als Tutor*in oder Mentor*in)
• Erfahrung in der Planung von Lehr- und Informationsveranstaltungen
• sicherer Umgang mit digitalen Lehrumgebungen (z.B. Campus Management, Blackboard oder Whiteboard) und mit MS-Office-Programmen (Word, PowerPoint, Outlook) und/oder äquivalenten Produkten
• sehr gute Deutschkenntnisse in Wort und Schrift, (mind. C1), gute Englischkenntnisse (mind. B2)
• Gender- und Diversitykenntnisse

Weitere Informationen erteilt Frau Ulrike Seyferth (ulrike.seyferth@fu-berlin.de / 030 838 75336).