An der Professur für Ökonometrie sind drei Positionen für Tutorinnen und Tutoren ab 01.10.2025 zu besetzen. Wenn Sie interessiert sind als Studierende*r Einblicke in die aktuelle Forschungsarbeit zu erhalten, Ihre Methodenkompetenz zu erweitern und erlerntes Wissen gleich anwenden wollen, laden wir Sie ein, als studentische*r Beschäftigte*r Teammitglied in unserer Arbeitsgruppe zu werden.

Die Vorteile:
- Arbeiten in einem offenen, international vernetzten Arbeitsumfeld in einem freundlichen, kollegialen Team
- Flexible Zeiteinteilung auch und gerade während der Prüfungszeiten (inkl. Home-Office-Möglichkeit)
- Idealerweise arbeiten Sie wo Sie und andere studieren, ohne weitere Fahrtzeiten

Aufgabengebiet:
Hauptaufgaben
•Durchführung von begleitenden Tutorien in den Grundlagenmodulen Mathematik (WiSe) und Ökonometrie (SoSe) sowie Betreuung von Übungs- und Lerngruppen
• Unterstützung der Lehrenden bei der Vorbereitung und Begleitung von Lehrveranstaltungen in den Modulen Mathematik und Ökonometrie

Nebenaufgaben:
Administrative Unterstützung bei der Bereitstellung von Lehrmaterialien (in Blackboard).

Erwünscht:
- Studium der BWL oder VWL
- Erfolgreicher Abschluss der Module Mathematik und Ökonometrie
- Interesse an der Vermittlung von Lerninhalten und erste Ideen hierzu
- Interesse an den Forschungsthemen, die in den o. g. Modulen adressiert werden
- strukturierte kommunikative Fähigkeiten und gutes Zeitmanagement
- gute Office-Kenntnisse
- Kenntnisse im Umgang mit wissenschaftlicher Software (z.B. Latex, Eviews)
- gute Deutsch- und Englischkenntnisse (Niveau: Deutsch C1, Englisch B2)
- Teamfähigkeit, Zuverlässigkeit und verantwortungsbewusste Arbeitsweise

Die Geschlechtsidentität lässt sich nicht aus dem Namen oder dem Aussehen schließen, daher bitten wir Sie, uns mitzuteilen, wie wir Sie erfassen sollen (weiblich, männlich, divers) oder ob Sie dazu keine Angaben machen möchten. Wir freuen uns auch über einen Hinweis, wie wir Sie ansprechen dürfen (Herr, Frau oder lieber geschlechtsneutral) und welche Pronomen Sie für sich benutzen.