Auf dezentraler Ebene spielen insbesondere die an den Fachbereichs- bzw. Institutsräten angesiedelten Ausbildungskommissionen (ABK) eine wichtige Rolle. In diesen Beratungskommissionen mit mindestens hälftiger studentischer Beteiligung und möglichst unter studentischem Vorsitz werden

• Studiengangskonzepte vorbereitet oder überarbeitet,
• Evaluationsergebnisse diskutiert sowie
• weiterführende Qualitätsentwicklungsmaßnahmen beraten.