Englische Philologie

- Kernfach im Kombi-Bachelor mit Lehramtsoption -
- Modulangebot im Kombi-Bachelor mit Lehramtsoption -

• Gegenstand

  Gegenstand der Englischen Philologie sind Sprache, Literatur und Kulturen der anglophonen Welt im weitesten Sinne (außerhalb Nordamerikas). Sprache, Literatur und Kultur Nordamerikas sind Gegenstand des Lehrangebots am John F. Kennedy-Institut der Freien Universität Berlin. Das Studium besteht aus einem sprachpraktischen und einem fachwissenschaftlichen Anteil. Dieser setzt sich aus den vier Kernbereichen Linguistik, Literaturwissenschaft, Mediävistik und Cultural Studies zusammen.

  Die anglistische Linguistik befasst sich mit der Analyse und Beschreibung der Struktur der englischen Sprache, mit ihrer historischen Entwicklung und der Herausbildung ihrer Varietäten sowie allgemein mit Bedingungen, Funktionen und Formen von Sprache in ihren sozialen und kommunikativen Verwendungszusammenhängen im Lichte aktueller Sprach- und Grammatiktheorien.

  Die Literaturwissenschaft beschäftigt sich mit der Analyse und Interpretation literarischer Texte und ihren Kontexten und mit der Reflexion darüber, was das „Literarische“ von Texten ausmacht. Die anglistische Literaturwissenschaft befasst sich mit Texten, die seit dem 16. Jh. in Großbritannien und Irland entstanden sind und mit Texten aus der kolonialen bzw. postkolonialen englischsprachigen Welt (außer Nordamerika).

  Die anglistische Mediävistik umfasst das Studium der englischen und schottischen Literatur sowie der Kultur und Sprache des Mittelalters. Im Zentrum stehen literarische und kulturelle Kommunikationsvorgänge, literarische und sprachliche Eigenarten mittelalterlicher englischer Texte mit ihren besonderen historischen Produktions- und Rezeptionsbedingungen und die Verfahren der Beschreibung und Interpretation mittelalterlicher englischsprachiger Literatur auf der Grundlage aktueller, spezifisch mediävistischer Methoden und Theorien.

  Die anglistischen Cultural Studies sind grundsätzlich interdisziplinär angelegt. In ihrem Zentrum steht die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit den englischsprachigen Kulturen (außer Nordamerika) in Geschichte und Gegenwart. Davon ausgehend, dass Systeme des Wissens, Texte und Medien eine Gesellschaft, ihre Normen und Strukturen nicht nur reflektieren, sondern diese erst konstituieren, analysieren Cultural Studies solche kulturellen Bedeutungsstiftungen in ihrer institutionellen Einbindung und berücksichtigen dabei insbesondere die gesellschaftlichen Hierarchien und Machtverhältnisse zwischen Geschlechtern, gesellschaftlichen Klassen und Schichten sowie unterschiedlichen Kulturen und Ethnien. Darüber hinaus untersuchen Cultural Studies Parallelen und Konkurrenzbeziehungen zwischen verschiedenen Textsorten und Medien, wobei Literatur keine privilegierte Rolle spielt.

  Beim 60 LP-Modulangebot wird nicht der gesamte Gegenstand des Studiums behandelt (siehe Studienaufbau).

• Standortvorteile

  Die Philologische Bibliothek der Freien Universität Berlin mit einem sehr umfangreichen Bücherbestand bietet den Studierenden ideale Voraussetzungen für Studien- und auch Forschungszwecke. Neben der guten Ausstattung der Philologischen Bibliothek sind auch die langen Öffnungszeiten hervorzuheben, die die Literaturbeschaffung und das Recherchieren erheblich erleichtern.

  Das Institut für Englische Philologie ist am Interdiszipliären Zentrum Europäische Sprachen: Strukturen-Entwicklung-Vergleich (ZEUS) beteiligt. Am Zentrum werden die Ressourcen der sprachwissenschaftlichen Einheiten in Forschung und Lehre gebündelt, um dadurch Synergieeffekte zu erzielen, die zu einem Ausbau der Stärken der Sprachwissenschaften an der Freien Universität Berlin führen. ZEUS verfügt über ein eigenes Profil, das sich von dem der Universitäten und Institute im Berliner Raum deutlich unterscheidet und auch überregional als Institution eine wertvolle Ergänzung zu den bereits bestehenden sprachwissenschaftlichen Einrichtungen mit europäischem Bezug bildet.

  Weiterhin bestehen Kooperationen am Interdisziplinären Zentrum: Mittelalter, Renaissance, Frühe Neuzeit der Freien Universität Berlin und mit den anderen anglistischen Instituten der Region.

• Kenndaten

  Zulassungsmodus 1. Fachsemester	Lokale Zulassungsbeschränkung
  Zulassungsmodus höheres Fachsemester	Lokale Zulassungsbeschränkung (zum Wintersemester für das 3. und 5., zum Sommersemester für das 2., 4., 6. Fachsemester)
  Bewerbungszeitraum	Nur für das 1. Fachsemester: 01.06.-15.07. (zum Wintersemester), nur für das höhere Fachsemester: 01.06.-15.07. (zum Wintersemester) und 01.12.-15.01. (zum Sommersemester)
  Studienbeginn	Wintersemester
  Studienplätze im ersten Fachsemester*	83 (im Kernfach)
  Professuren*	7
  Zusätzliche Zugangsvoraussetzungen	Englischtest (Niveau C1 GER)
  Studiensprachen	Deutsch, Englisch
  Abschluss	Bachelor of Arts (B.A.): 90 LP-Kernfach mit Lehramtsoption
  Im Kombi-Bachelor wählbar als	90 LP-Kernfach mit Lehramtsoption 60 LP-Modulangebot mit Lehramtsoption
  Regelstudienzeit	6 Semester

  * Quelle: Zulassungsordnung, Strukturplan 2009

• Studienaufbau

  Englische Philologie als Kernfach mit Lehramtsoption wird mit einem für das gewünschte Lehramt geeigneten 60 LP-Modulangebot und dem Studienbereich Lehramtsbezogene Berufswissenschaft (LBW) studiert. Englische Philologie als 60 LP-Modulangebot mit Lehramtsoption muss mit einem Kernfach mit Lehramtsoption und dem Studienbereich Lehramtsbezogene Berufswissenschaft (LBW) kombiniert werden.

  Das Studium gliedert sich innerhalb von drei Studienphasen (Basis-, Aufbau- und Vertiefungsphase)  in einen sprachpraktischen und einen fachwissenschaftlichen Teil. Dieser umfasst vier Kernbereiche:

  • Linguistik
  • Literaturwissenschaft
  • Mediävistik
  • Cultural Studies

  
  Beim Kernfach erfolgt am Ende des Studiums die exemplarische Vertiefung und Differenzierung eines Studiengebiets durch die selbstständige wissenschaftliche Erarbeitung einer selbst gewählten Problemstellung (Bachelor-Arbeit).

  Der Studienbereich Lehramtbezogene Berufswissenschaft (LBW) ist obligatorischer Bestandteil aller lehramtsbezogenen Bachelor-Studiengänge. Er besteht aus zwei erziehungswissenschaftlichen Modulen, dem Modul Deutsch als Zweitsprache sowie zwei fachdidaktischen Modulen. Teil des einen erziehungswissenschaftlichen Moduls ist ein mehrwöchiges Schulpraktikum.

  Aufbau und Ablauf des Studiums regelt die Studienordnung. Sie enthält detaillierte Beschreibungen der Inhalte und Qualifikationsziele jedes einzelnen Moduls und einen exemplarischen Studienverlaufsplan. Die Prüfungsordnung definiert Art und Anforderungen der Prüfungsleistungen der Module. In den Ordnungen sind die Leistungspunkte (LP) für jedes Modul bzw. jede Veranstaltung sowie der Arbeitsaufwand in Zeitstunden für das gesamte Studium angegeben.

  Englische Philologie als 90 LP-Kernfach mit Lehramtsoption
  Basisphase
  Basismodul 1	Introduction to Literary Studies
  Basismodul 2	Introduction to Linguistics
  Aufbauphase
  Aufbaumodul 1	Surveying English Literatures
  Aufbaumodul 2	Introduction to Cultural Studies
  Aufbaumodul 3	Medieval English Literatures
  Aufbaumodul 4	Levels of Linguistic Analysis
  Aufbaumodul 5	History of English
  Vertiefungsphase
  Von den folgenden Vertiefungsmodulen (A1-A8) sind zwei zu wählen
  Vertiefungsmodul A1	Modernity and Alterity in the Literatures of Medieval Britain
  Vertiefungsmodul A2	Literary Studies: Periods – Genres – Concepts
  Vertiefungsmodul A3	Colonial and Postcolonial Literatures
  Vertiefungsmodul A4	Culture – Gender – Media
  Vertiefungsmodul A5	Sociolinguistics and Varieties of English
  Vertiefungsmodul A6	Structure of English
  Vertiefungsmodul A7	Semantics and Pragmatics
  Vertiefungsmodul A8	Language Change
  Gegebenenfalls wird anstatt eines der zwei zu wählenden Vertiefungsmodule das Modul "Planung, Durchführung und Reflexion von Englischunterricht (Schulpraktische Studien im Fach Englisch)" absolviert.
  Sprachpraktische Module
  Modul	Oral Skills and Writing Skills 1
  Modul	Oral Skills and Writing Skills 2
  Modul	Mediating Skills

   

  Englische Philologie als 60 LP-Modulangebot mit Lehramtsoption
  Basisphase
  Basismodul 1	Introduction to Literary Studies
  Basismodul 2	Introduction to Linguistics
  Aufbauphase: Alle fünf der oben genannten Aufbaumodule (siehe 90 LP-Kernfach)
  Vertiefungsphase: Eines der oben genannten Vertiefungsmodule (siehe 90 LP-Kernfach)
  Sprachpraktische Module
  Modul	Oral Skills and Writing Skills 1
  Modul	Oral Skills and Writing Skills 2
  Modul	Mediating Skills

• Beruf

  Bachelor-Absolventinnen und -Absolventen verfügen über wissenschaftliche Kenntnisse und praktische Fertigkeiten, die für eine Berufstätigkeit oder einen weiterführenden Studiengang qualifizieren. Die Tätigkeit als Lehrerin oder Lehrer an öffentlichen Schulen ist im Land Berlin für Bachelor-Absolventinnen und -Absolventen mit Lehramtsoption nur mit einem einschlägigen lehramtsbezogenen Master-Abschluss (Master of Education) möglich.

  Neben dem Lehrberuf an Schulen gibt es für Anglistinnen und Anglisten weitere Tätigkeitsfelder: In Frage kommen z.B. Bereiche wie Verlagswesen, Medien und Erwachsenenbildung sowie fremdsprachenbezogene Tätigkeiten (z.B. im Tourismus oder in der Übersetzung von Texten aller Art), Öffentlichkeitsarbeit usw. Daneben arbeiten sie in unterschiedlichsten Positionen von Wirtschaftsbetrieben, darunter in Import-/Exportabteilungen, im Projekt- und Produktmanagement, in den Bereichen Multimedia, Vermarktung und Vertrieb. Anglistinnen und Anglisten sind weiterhin in Positionen tätig, in denen sie eine kulturelle Mittlerfunktion ausüben, so etwa im Bereich des internationalen Austauschs, bei Verbänden, Stiftungen oder internationalen Organisationen -auch im diplomatischen Dienst. In allen genannten Bereichen konkurrieren die Absolventinnen und Absolventen jedoch mit Absolventen anderer Studiengänge; einige Bereiche erfordern außerdem spezielle Zusatzqualifikationen.

  Für leitende Tätigkeiten oder eine Beschäftigung in Forschung und Lehre ist ein Master-Abschluss und ggf. die Promotion Voraussetzung.

• Literatur

  • Andreas Kunkel, Jule Scherer:  Studienführer Sprach- und Literaturwissenschaften, Würzburg 2004.
  • Mario Klarer: Einführung in die anglistisch-amerikanistische Literaturwissenschaft, Darmstadt 2004.
  • Paul Georg Meyer: Descriptive English Linguistics. An Introduction, Tübingen 2008.
  • Ingo Plag et al.: Introduction to English Linguistics, Berlin 2009.
  • Albert C. Baugh / Thomas Cable: A History of the English Language, London 2002.