Die Schüler:innenUni-Programme und Fortbildungen sind regelmäßig ausgebucht. Sie zählt pro Jahr rund 2.600 Schüler:innen bei der eigentlichen Schüler:innenUni und rund 120 Lehrer:innen bei den Fortbildungen. Seit 2008 haben sich die Workshopangebote von 40 Workshops auf mittlerweile bis zu 80 Workshops pro Woche erhöht. Seit 2009 besuchten 14.500 Schüler:innen in zehn Programmdurchläufen 510 Einzelveranstaltungen und belegten 19.800 Workshopplätze. 520 Lehrkräfte und Multiplikator:innen nahmen an den begleitenden Fortbildungen teil. Alle bisher durchgeführten Schüler:innenUni-Programme und Fortbildungen für Lehrkräfte wurden statistisch ausgewertet.

Beispiel: Im September 2025 haben 1.214 Schüler:innen und 147 Lehrkräfte an der Schüler:innenUni Nachhaltigkeit + Klimaschutz teilgenommen. Aus insgesamt 11 Berliner Bezirken kamen die 59 Schulklassen. Die Workshops fanden  überwiegend an der Freien Universität Berlin, dem Botanischen Garten, und dem Naturkundemuseum statt. Von den  Lehrkräften füllten 67 den Feedbackbogen aus. Der Fragebogen für die Schüler:innen wurde stellvertretend von mindestens zwei Schüler:innen pro Klasse ausgefüllt. 111 Schüler:innen-Fragebögen gingen insgesamt in die Evaluierung mit ein.

Highlights aus der Bewertung: 

• Ein Großteil der Schulklassen kommt aus Steglitz-Zehlendorf, gefolgt von Charlottenburg-Wilmersdorf und Tempelhof-Schöneberg. 
• Der Schüler:innenUni gelang es, das Interesse der Schüler:innen für nachhaltige Themen zu wecken. 
• Die Lehrkräfte haben Anregungen und neue Ideen für den Unterricht bekommen. 
• Der partizipative und interaktive Ansatz der Angebote ist besonders beliebt. 
• Lehrkräfte finden das Thema "Konsum und Lebensstil" am wichtigsten für Schüler:innen der 5. und 6. Klasse, gefolgt von "Klimawandel und Energie". 
• Fast die Hälfte der befragten Schüler:innen würden der Veranstaltung eine Schulnote 1 geben, und fast alle anderen eine Schulnote 2. 93% von ihnen würden gern wieder teilnehmen. 

Jede einzelne Veranstaltung wird von den Lehrkräften und von zwei bis drei Schüler:innen per Fragebogen bewertet. Die Ergebnisse der Einzelevaluierungen werden an die Workshopreferent:innen kommuniziert, um die Inhalte und Methoden perspektivisch noch präziser auf die Zielgruppen abzustimmen bzw. um die Methoden zu optimieren. Die Ergebnisse dienen aber auch dazu, organisatorische Abläufe z.B. der Anmeldung, Kommunikation oder der Betreuung der Schüler:innengruppen zu verbessern. Insgesamt haben alle Programmdurchläufe hohe Rücklaufquoten der Fragebögen (80%). Insofern spiegeln die Evaluierungsergebnisse einen hohen Grad an Zufriedenheit. Diese zeigen konstant ein positives Feedback. Schüler:innen und Lehrkräfte vergeben gute bis sehr guten Noten für die Auswahl der Themen, der Themenvermittlung, der Referenten, für die Atmosphäre auf dem Campus und die Organisation der durchgeführten Programme.