Das Weiterbildungsangebot der Freien Universität Berlin im Bereich Bibliotheken richtet sich an alle Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in öffentlichen und wissenschaftlichen Bibliotheken auch zur Zeit arbeitslose Bibliothekar/innen und andere Bibliotheksbeschäftigte sind in den Veranstaltungen willkommen.
Das vom Weiterbildungszentrum Freien Universität Berlin organisierte Programm wird geplant von der regionalen „Fortbildungskommission für das Bibliothekswesen“. Ihr gehören an Vertreter/innen der Universitätsbibliotheken der Berliner Universitäten, des Instituts für Bibliothekswissenschaften der Humboldt-Universität zu Berlin, der Fachhochschule Potsdam, der Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, der Senatsverwaltung für Wissenschaft, Forschung und Kultur, der Stiftung Zentral- und Landesbibliothek Berlin, der Amtsleiter/innen der öffentlichen Bibliotheken, der Universitätsbibliothek der Freien Universität Berlin, der Aus- und Weiterbildungsreferate von der Freien Universität Berlin, Humboldt-Universität zu Berlin und Technischen Universität Berlin, sowie von den jeweiligen Personalvertretungen entsandte Fachleute aus der Technischen Universität Berlin, der Freien Universität Berlin, der Stiftung Preußischer Kulturbesitz und den öffentlichen Bibliotheken.
Das Programm zur Bibliotheksweiterbildung richtet sich an Beschäftigte in öffentlichen und wissenschaftlichen Bibliotheken. Weiterbildungen zu grundlegendem bibliothekarischen Fachwissen werden hier ergänzt durch Seminare zur Verbesserung der sozialen Kompetenz wie Stress- und Konfliktbewältigung, Sehtraining oder Zeitmanagement. In Blockseminaren mit Workshopcharakter geht es um die intensive Auseinandersetzung mit aktuellen Spezialthemen wie: Changemanagement bei der Einführung von RFID, neue Formen der Vermittlung von Informationskompetenz oder Interkulturelle und Diversitäts-Arbeit als Führungsaufgabe.
Alle Beschäftigten der Bibliotheken der Freien Universität Berlin werden ab sofort automatisch mit unserer neu gestalteten Broschüre an ihrem Arbeitsplatz versorgt. Sollten Sie weitere Exemplare wünschen oder haben Sie keine Broschüre erhalten, wenden Sie sich bitte an die zuständige Sachbearbeiterin.
E-Books gehören zu den am meisten expandierenden Dienstleistungen in Öffentlichen Bibliotheken. Viele Nutzer schätzen das Angebot sehr, kontinuierlich steigende Nutzungszahlen sprechen für sich. Dennoch sind Funktionsweise und Mechanismen der ...
Dozent/in
Franziska Ahlfänger, Mario Kowalak
Zielgruppe
Beschäftigte in öffentlichen und wissenschaftlichen Bibliotheken
Teilnahmegebühr
160,- €, 120,- € (für Beschäftigte der Freien Universität Berlin)
E-Books gehören zu den am meisten expandierenden Dienstleistungen in Öffentlichen Bibliotheken. Viele Nutzer schätzen das Angebot sehr, kontinuierlich steigende Nutzungszahlen sprechen für sich. Dennoch sind Funktionsweise und Mechanismen der ...
Dozent/in
Franziska Ahlfänger, Mario Kowalak
Zielgruppe
Beschäftigte in öffentlichen und wissenschaftlichen Bibliotheken
Teilnahmegebühr
160,- €, 120,- € (für Beschäftigte der Freien Universität Berlin)
Die Teilnehmer/innen verbessern ihren Wissensstand - auch hinsichtlich optimierter Strategien zur Beschaffung von Fachinformationen aus dem Internet.SCHWERPUNKTE- Suchtechniken- Suchstrategien- Suchdienste und wie sie indizieren- Wissenschaftliche ...
Dozent/in
Dr. Jürgen Plieninger
Zielgruppe
Beschäftigte in öffentlichen und wissenschaftlichen Bibliotheken
Es gibt Menschen, bei denen hat man das Gefühl, die sind einfach so: sie gehen gelassen durchs Leben und strahlen auch in der Hektik des Arbeitsalltags eine innere Ruhe aus, um die man sie nur beneiden kann. Sind sie unter einem besonders guten ...
Dozent/in
Maria Klupp
Zielgruppe
Bibliotheksbeschäftigte aus öffentlichen und wissenschaftlichen Bibliotheken
Teilnahmegebühr
120,- €, gebührenfrei für Beschäftigte der Freien Universität Berlin
In a lively interactive workshop, build your confidence to help English-speaking users of your library. Learn the vocabulary to deal with queries about borrowing books, joining and administration procedures, rules and regulations, and all library ...
Dozent/in
Mark Edwards
Zielgruppe
Bibliotheksbeschäftigte aus öffentlichen und wissenschaftlichen Bibliotheken
In a lively interactive workshop, build your confidence to help English-speaking users of your library. Learn the vocabulary to deal with queries about borrowing books, joining and administration procedures, rules and regulations, and all library ...
Dozent/in
Mark Edwards
Zielgruppe
Bibliotheksbeschäftigte aus öffentlichen und wissenschaftlichen Bibliotheken
Working with a native-speaking presentation specialist, you will learn useful phrases and vocabulary to describe and present your library and its services to English-speaking customers, whether you present on a one-to-one basis, or to small groups. ...
Dozent/in
Mark Edwards
Zielgruppe
Bibliotheksbeschäftigte aus öffentlichen und wissenschaftlichen Bibliotheken
Teilnahmegebühr
80,- €, 60,- € (für Beschäftigte der Freien Universität Berlin)
Ach, einfach mal nur in Ruhe arbeiten können… das bleibt im Arbeitsalltag oft ein unerfüllter Wunsch. Denn zum einen gehören Unterbrechungen wie Telefonanrufe oder kurzfristige Arbeitsaufträge und Änderungen im geplanten Arbeitsablauf zur ...
Dozent/in
Maria Klupp
Zielgruppe
Bibliotheksbeschäftigte aus öffentlichen und wissenschaftlichen Bibliotheken
Teilnahmegebühr
60,- € / gebührenfrei für Beschäftigte der Freien Universität Berlin
Ziel der Veranstaltung ist es, auch in schwierigen Situationen gelassen zu bleiben und eine Gesprächsführung zu entwickeln, die der systematischen Steigerung von Leistungsfähigkeit und -bereitschaft bei Jugendlichen und Auszubildenden förderlich ...
Dozent/in
Petra Warman
Zielgruppe
Bibliothekar/innen und Bibliotheksangestellte, die als Praxisanleiter/innen oder Ausbilder/innen tätig sind
Steigende Anforderungen an verschiedenen Fronten und der eigene Anspruch, allem gerecht zu werden, stellen uns immer wieder vor die Herausforderung, mit unseren eigenen Ressourcen zu haushalten.Während wir im Alltag oft durch die Anforderungen und ...
Dozent/in
Simone Schütte , Sabine Siejna
Zielgruppe
Bibliotheksbeschäftigte aus öffentlichen und wissenschaftlichen Bibliotheken
Teilnahmegebühr
60,- € / gebührenfrei für Beschäftigte der Freien Universität Berlin
Schulung und Training von Informationskompetenz gelten inzwischen als eine Kernaufgabe der Bibliotheken. Um dies leisten zu können, müssen Bibliothekarinnen und Bibliothekare zu Lehrenden und Beratenden werden - unter Bedingungen, die sich von ...
Dozent/in
Dr. Heike Holtgrewe, Ulrike Scholle
Zielgruppe
Bibliothekar/innen und Bibliotheksangestellte aus öffentlichen und wissenschaftlichen Bibliotheken
Teilnahmegebühr
160,- €, 120,- € (für Beschäftigte der Freien Universität Berlin)
Einleitend setzen wir uns mit den Erwartungen der Kunden (Erwartungsmanagement) auseinander. Ziel ist es, den Teilnehmern den Stellenwert und die Relevanz der Face-to-Face-Interaktion im Auskunftsdienst bewusst zu machen.Aufbauend darauf werden dann ...
Dozent/in
Prof. Tom Becker M.A.
Zielgruppe
Bibliothekar/innen und FaMIs im Auskunftsdienst
Teilnahmegebühr
140,- €, 105,- € (für Beschäftigte der Freien Universität Berlin)
Gerade in konfliktträchtigen Situationen souverän zu reagieren, kennzeichnet unser Selbstverständnis als kundenorientierte(r) Dienstleister/innen. Zur Kundenorientierung gehört, bei Konflikten Lösungswege zu finden und Beschwerden der ...
Dozent/in
Prof. Tom Becker M.A.
Zielgruppe
Bibliothekar/innen und FaMIs im Auskunftsdienst
Teilnahmegebühr
140,- €, 105,- € (für Beschäftigte der Freien Universität Berlin)
Wir erarbeiten gemeinsam anhand der Regeln für die Alphabetische Katalogisierung (RAK-WB) Lösungen für die Stoffkreise Sammlungen, Übersetzungen, Bilderbücher/Bildbände etc., Dissertationen, begrenzte und fortlaufende Sammelwerke aus dem ...
Wir erarbeiten gemeinsam anhand der Regeln für die Alphabetische Katalogisierung (RAK-WB) Lösungen für die Stoffkreise Sammlungen, Übersetzungen, Bilderbücher/Bildbände etc., Dissertationen, begrenzte und fortlaufende Sammelwerke aus dem ...
In diesem Kurs stellen Sie ein Heft, ein fadengebundenes Buch und eine klebegebundene Broschur her.Während dieser Arbeitsprozesse lernen Sie Fachbegriffe, Werkzeuge und Materialien kennen, die später für kleinere Reparaturarbeiten gebraucht ...
Dozent/in
Frauke Schröder
Zielgruppe
Beschäftigte aus öffentlichen und wissenschaftlichen Bibliotheken
Schimmelschäden zählen aufgrund ihrer Doppelwirkung zu den schwierigen Schadensfällen in Bibliotheken und Archiven: Die zerstörerische Kraft, mit der Schimmelpilze Objekte teils sehr schnell zersetzen sowie die Gefährdung der Menschen. Die ...
Sind Sie in ihrem Arbeitsalltag immer häufiger mit scheinbar unauffälligen Kunden konfrontiert, die ganz unerwartet aggressiv oder grenzüberschreitend reagieren? Dann sind Sie gefordert unmittelbar zu reagieren - aber wie eigentlich? Dieses ...
Dozent/in
Maria Klupp
Zielgruppe
Bibliothekar/innen und FaMIs in öffentlichen und wissenschaftlichen Bibliotheken
Da ein Pflegefall innerhalb der Familie zwar absehbar, aber nicht wirklich planbar ist, kommt er für die Betroffenen dennoch meist überraschend und sie fühlen sich der Situation ausgeliefert und langfristig überfordert. Daher scheint es ...
Dozent/in
Bärbel Theis
Zielgruppe
Bibliotheksbeschäftigte aus öffentlichen und wissenschaftlichen Bibliotheken
Teilnahmegebühr
20,- €, gebührenfrei für Beschäftigte der Freien Universität Berlin
Der Begriff BurnOut ist zu einem Schlagwort geworden, das uns im (beruflichen) Alltag immer häufiger begegnet. Oft ist jedoch gar nicht klar, was genau damit gemeint ist. Viele Menschen fühlen sich erschöpft oder befürchten bereits in einer ...
Dozent/in
Maria Klupp
Zielgruppe
Bibliotheksbeschäftigte aus öffentlichen und wissenschaftlichen Bibliotheken
Teilnahmegebühr
60,- € / gebührenfrei für Beschäftigte der Freien Universität Berlin
Weit verbreitet ist noch immer die Überzeugung, physische Aktivitäten des Menschen seien von den geistigen strikt zu unterscheiden und ihnen vom Wert her untergeordnet. Zahlreiche neurowissenschaftliche Studien belegen jedoch, dass es dringend ...
Dozent/in
Dr. Georg Kwiatkowski
Zielgruppe
Bibliotheksbeschäftigte aus öffentlichen und wissenschaftlichen Bibliotheken
Teilnahmegebühr
120,- €, gebührenfrei für Beschäftigte der Freien Universität Berlin
Dieses Seminar richtet sich an Mitarbeiter/innen, deren Tätigkeitsbereich viel Bildschirmarbeit einschließt, wie z.B. in der Bibliothek oder in der Verwaltung. Es will den Teilnehmer/innen ganzheitliche Methoden des Sehtrainings vermitteln, die ...
Dozent/in
Dr. Georg Kwiatkowski
Zielgruppe
Bibliotheksbeschäftigte aus öffentlichen und wissenschaftlichen Bibliotheken
Teilnahmegebühr
120,- € / gebührenfrei für Beschäftigte der Freien Universität Berlin
Verbale Sacherschließung (Verschlagwortung)- Recherche im Thesaurus- Schlagwortformen und -ansetzung- Grundprinzipien der Verschlagwortung- Schlagwortkategorien- Bildung von Schlagwortfolgen- Benutzung von Formschlagwörtern- Eingabe von ...
Dozent/in
Katrin Hecht, Beate Herbst, Andrea Schmitt, Oliver Wurl
Zielgruppe
Auszubildende (FAMIs) und Mitarbeiter/innen von VÖBB-Bibliotheken mit keinen oder geringen Kenntnissen in der Sacherschließung
- Aufbau des VÖBB- Überblick über die Module der Software- Einführung in den Aufbau der Website, Vorstellung des Serviceangebotes- Suchstrategien im OPAC- Kontofunktionen (Kontosicht, Bestellung, Verlängerung, Stornierung, Benachrichtigung) aus ...
Dozent/in
Holger Dittmann, Peter Hänsel
Zielgruppe
Pflichtkurs für Neueinsteiger. Für Wiedereinsteiger wird der Besuch dieses Kurses empfohlen.
Seit einigen Jahren gehört VOeBB24 zum Angebot der Berliner Öffentlichen Bibliotheken.Die Nutzung dieses Angebotes steigt und damit auch der Informationsbedarf derjenigen, die das Angebot für sich entdecken.Ziel der Schulung ist es, dass ...
Dozent/in
Bärbel Baschin
Zielgruppe
Auszubildende (FAMIs) und Mitarbeiter/innen von VÖBB-Bibliotheken mit keinen oder geringen Kenntnissen
- Einführung in die betreffenden Module von aDIS/BMS- Datenstruktur im VÖBB- Katalogisierungsmasken- Formalerschließung: Ansigeln im Verbund, Fremddatenübernahme, Neuaufnahme- Exemplarbearbeitung- Sacherschließung- Erwerbungsmasken- Haushalt- ...
- Einführung in die betreffenden Module von aDIS/BMS- Datenstruktur im VÖBB- Katalogisierungsmasken- Formalerschließung: Ansigeln im Verbund, Fremddatenübernahme, Neuaufnahme- Exemplarbearbeitung- Sacherschließung- Erwerbungsmasken- Haushalt- ...
- Aufbau des VÖBB- Überblick über die Module der Software- Einführung in den Aufbau der Website, Vorstellung des Serviceangebotes- Suchstrategien im OPAC- Kontofunktionen (Kontosicht, Bestellung, Verlängerung, Stornierung, Benachrichtigung) aus ...
- Aufbau des VÖBB- Überblick über die Module der Software- Einführung in den Aufbau der Website, Vorstellung des Serviceangebotes- Suchstrategien im OPAC- Kontofunktionen (Kontosicht, Bestellung, Verlängerung, Stornierung, Benachrichtigung) aus ...
- Aufbau des VÖBB- Überblick über die Module der Software- Einführung in den Aufbau der Website, Vorstellung des Serviceangebotes- Suchstrategien im OPAC- Kontofunktionen (Kontosicht, Bestellung, Verlängerung, Stornierung, Benachrichtigung) aus ...
- Einführung in die Bibliothekssoftware aDIS/BMS- Einführung OPAC und WWW-OPAC- Neuaufnahme und Ändern von Benutzern- Grundfunktionen der Benutzung wie lokale Ausleihen, Rückgaben, Verlängerungen- Benutzung im Verbund- Vormerkungen und ...
- Einführung in die Bibliothekssoftware aDIS/BMS- Einführung OPAC und WWW-OPAC- Neuaufnahme und Ändern von Benutzern- Grundfunktionen der Benutzung wie lokale Ausleihen, Rückgaben, Verlängerungen- Benutzung im Verbund- Vormerkungen und ...
Es gibt Menschen, bei denen hat man das Gefühl, die sind einfach so: sie gehen gelassen durchs Leben und strahlen auch in der Hektik des Arbeitsalltags eine innere Ruhe aus, um die man sie nur beneiden kann. Sind sie unter einem besonders guten ...
Dozent/in
Maria Klupp
Teilnahmegebühr
Die Teilnahme ist für Beschäftigte der Freien Universität Berlin gebührenfrei, für externe Teilnehmende: 120,- €
Die berufsbegleitende, wissenschaftliche Weiterbildung richtet sich an Führungskräfte in öffentlichen und wissenschaftlichen Bibliotheken, die eine Leitungsfunktion innehaben oder anstreben. Die neun Module des Programms vermitteln einen Überblick über die wichtigsten Aufgaben und Werkzeuge moderner Management- und Führungsmethoden. Die zwei- bis dreitägigen Seminare verbinden Theorieteile mit Praxisberichten und Übungen. Sie bieten außerdem über das reine Fachwissen hinaus eine Plattform für den Austausch von Erfahrungen und Ideen mit den Dozenten und den anderen Teilnehmer/innen. Exkursionen zu relevanten Berliner Bibliotheken mit einem Expertengespräch vor Ort ergänzen das Programm. Ein Zertifikat belegt am Ende die erworbene Zusatzkompetenz.
Kooperationspartner sind die Humboldt-Universität zu Berlin, das Institut für Bibliotheks- und Informationswissenschaft, und die Fachhochschule Potsdam, Fachbereich Informationswissenschaften.
BIBLIOTHEKSMANAGEMENT ALS CHANCE
Management und Führung
Leiten Sie eine Bibliothek oder einen Teilbereich? Oder streben Sie eine Leitungsfunktion an? Die berufsbegleitende, wissenschaftliche Weiterbildung BibliotheksManagement bietet Ihnen die Möglichkeit, Ihre Managementkenntnisse und Ihre Führungskompetenz zu erweitern. Sie umfasst methodisch-fachliche, betriebswirtschaftliche, technologische und wissenschaftliche Inhalte.
Bausteinprogramm mit Zertifikat
Das auf 12 Monate angelegte Bausteinprogramm besteht aus neun jeweils 2 bis 3-tägigen Modulen. Die Weiterbildung haben wir speziell für die Arbeit in wissenschaftlichen und öffentlichen Bibliotheken entwickelt. Sie vermittelt Ihnen die wichtigsten Aufgaben und Werkzeuge moderner Management- und Führungsmethoden. Ein Zertifikat belegt am Ende die erworbene Zusatz-Kompetenz, die Ihre berufliche Weiterentwicklung unterstützt.
Aufgabenmix als Herausforderung
In einer Führungsposition haben Sie viele, sehr unterschiedliche Anforderungen zu erfüllen. Sie müssen sich nicht nur inhaltlich um das Fachgebiet Ihrer Bibliothek kümmern. Fragen der Systematisierung, des Zugriffs und die mit beidem verbundene, sich ständig weiterentwickelnde (Daten-)Technik sind gemeinsam mit der Führungsaufgabe zentrale Bestandteile Ihrer Arbeit. Aber auch haushaltswirtschaftliche Kenntnisse werden wichtiger durch immer engere Budgets und zunehmendes Fundraising.
Management als kreatives Instrument
Setzen Sie Ihre eigenen Wünsche und Ziele erfolgreich um, erhöhen Sie Ihre eigene Zufriedenheit und die Ihrer Mitarbeiter und verwenden Sie dazu Managementmethoden als Instrument: Alte Strukturen aufbrechen, Ziele neu formulieren, Maßnahmen entwickeln, strategisch planen und umsetzen, die Ergebnisse überprüfen und am Ende die Ziele anpassen. Das ist der kreative Weg heraus aus der alltäglichen „Arbeitsmühle“.
Ideenpool und Netzwerke
Nicht zuletzt ist das Programm am Weiterbildungszentrum der Freien Universität Berlin auf dem grünen Campus in Dahlem ein Forum für Teilnehmerinnen und Teilnehmer zum Austausch von Erfahrungen und Ideen und zum Bilden von Netzwerken, die Ihnen über die Dauer der Weiterbildung hinaus eine nachhaltige Möglichkeit gegenseitiger Beratung bieten.
Theorie, Praxis und Exkursionen
Das Weiterbildungsprogramm wurde maßgeblich von den zwei Hochschullehrern Prof. Dr. Konrad Umlauf vom Institut für Bibliotheks- und Informationswissenschaft der Humboldt-Universität Berlin und Prof. Dr. Hans-Christoph Hobohm vom Fachbereich Informationswissenschaften der Fachhochschule Potsdam entwickelt. Es verbindet Theorie und Methodenvermittlung mit Praxisbeispielen sowie Übungen und Exkursionen zu relevanten Berliner Bibliotheken und Expertengesprächen vor Ort.
Anmelden und Fragen
Anmelden können Sie sich schriftlich per Mail, per Fax oder auf dem Postwege. Ein Formular und unsere Kontaktdaten finden Sie am Schluss dieser Broschüre, wo wir Sie auch über die Teilnahmebedingungen informieren. Sollten Sie noch Fragen haben zu Inhalten oder zur Organisation unseres Angebots, dann fragen Sie uns. Wir freuen uns auf Sie!
Welche Anforderungen werden an Leiterinnen und Leiter einer Bibliothek oder eines Teilbereichs gestellt? Zum Einstieg in das erste Modul möchten wir mit Ihnen gemeinsam über die jeweils eigene Rolle als Führungspersönlichkeit nachdenken und Sie ...
Dozent/in
Prof. Dr. Hans-Christoph Hobohm, Pascale Meyer, Prof. Dr. Rudolf Mumenthaler, Dr. Klaus Ulrich Werner
Ein wichtiger Aspekt von Führung ist Kommunikation. Als Einstieg in das Modul dient daher ein Einblick in ein Kommunikationsmodell. Darauf aufbauend beschäftigen wir uns mit den Ausprägungen verschiedener Führungsstile und lernen ...
Kennen Sie Ihre Nutzer und deren Bedürfnisse? Erfolgreiche Bibliotheken gehen gezielt auf ihre Kunden ein. Das bedeutet neben einer allgemeinen Nutzer- und Serviceorientierung der Mitarbeiter/innen auch die genaue Kenntnis über Bedürfnisse und ...
Dozent/in
Prof. Dr. Hans-Christoph Hobohm, Sebastian Nix, Barbara Schleihagen, Kerstin Schoof
Personalentwicklung und Changemanagement werden in den Zusammenhang des gesamten Personalmanagements eingeordnet.
Die Personalentwicklung ist dabei ein persönliches und ein betriebliches Handlungsfeld. In einer Übung entwickeln Sie Ihren ...
Dozent/in
Dr. Charlotta Hardtke-Flodell, Pascale Meyer, Dr. Carola Schelle-Wolff, Prof. Dr. Konrad Umlauf
Möchten Sie die Arbeitsabläufe in Ihrer Bibliothek verbessern? Dann gilt es zunächst, die vorhandenen Abläufe zu betrachten und zu untersuchen. In der Bestandsaufnahme zeigt sich, was sich bewährt hat und wo Probleme und Schwächen liegen. Wie ...
Dozent/in
Mario Kowalak, Christian Rüter, Dr. Andreas Sabisch, Prof. Dr. Konrad Umlauf
Wie gehen Sie mit knappen Ressourcen und Finanzierungsproblemen in Ihrer Bibliothek um?
Sich zusätzliche Einnahmen zu erschließen, ist eine Methode. Kreativ sparsam mit den vorhandenen Mitteln umzugehen, eine andere. Welche Möglichkeit ...
Dozent/in
Barbara Lison, Prof. Dr. Ulrich Naumann, Stefan Rogge, Birgit Stumm, Prof. Dr. Konrad Umlauf
Wollen Sie die Qualität Ihrer Arbeit immer weiter verbessern und damit Ihren Erfolg und Ihre Zufriedenheit und die Ihrer Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter erhöhen?
Qualitätsmanagement und Controlling sind Methoden, mit denen Sie sich ...
Dozent/in
Eva Haas-Betzwieser, Prof. Dr. Hans-Christoph Hobohm, Susanne Metz, Kaya Tasci, Ulla Wimmer
In den meisten Bibliotheken stellt sich Öffentlichkeitsarbeit als mehr oder minder schlüssige Folge von Veranstaltungen und Ausstellungen dar. Selten wird die Frage gestellt: Was ist eigentlich das Ziel unserer Öffentlichkeitsarbeit? Welche ...
Dozent/in
Mag.a Katharina Marie Bergmayr, Katja Dühlmeyer, Prof. Dr. Ursula Georgy, Adrian Gronau, Prof. Dr. Konrad Umlauf, Dr. Dirk Wissen
Welche Rechtsfragen stellen sich am häufigsten bei der Leitung einer Öffentlichen oder Wissenschaftlichen Bibliothek?
Durch die Verlagerung zahlreicher Dienstleistungen in das Web sind juristische Grundkenntnisse zum Informations-, Urheber- und ...
Bibliothekarinnen und Bibliothekare stehen immer wieder vor der Herausforderung, eine öffentliche oder wissenschaftliche Bibliothek neu zu bauen, umzubauen, zu erweitern, mit anderen zusammenzulegen, zu verkleinern und sie auszustatten. Da sie und die Nutzer dann mit den Ergebnissen leben müssen, haben sie großes Interesse, die Planung der Baumaßnahme zu beeinflussen, überhaupt beteiligt zu werden. Das ist oft schon schwierig genug – immer aber werden hohe Anforderungen an ihre Kenntnisse in Bau- und Ausstattungsfragen gestellt. Dabei sind die jeweiligen Bau- und Ausstattungsziele höchst unterschiedlich.
Ein dreiteiliges Weiterbildungsprogramm will die erforderlichen Basisqualifikationen für unterschiedliche Anforderungen – öffentliche Bibliotheken, wissenschaftliche Bibliotheken, kleine und große Bibliotheken – vermitteln und Bibliothekarinnen und Bibliothekare befähigen, die immer schwierigen und auch konfliktreichen Prozesse rund um das Bauen, Aus- und Umbauen und das Ausstatten von Bibliotheken mitgestalten zu können.
Die Teilnehmenden erhalten die Möglichkeit, ihre eigenen Bauplanungen als Fallstudien einzubringen. Das Weiterbildungszentrum wird deshalb vor Seminarbeginn mit den Teilnehmenden in Kontakt treten.
Hier die Meinung von früheren Teilnehmerinnen und Teilnehmern:
„Neben dem für die Bauplanung unerlässlichen Kow-how, das dort vermittelt wird, habe ich viel von den Praxistipps und dem kreativen Input der Architekten profitiert. Ich empfehle das Seminar allen Kollegen, die vor der großen Aufgabe eines Bauvorhabens stehen!“ Esther Chen, Georg-Eckert-Institut für internationale Schulbuchforschung, Braunschweig
„Die Veranstaltung war nicht nur lehrreich, weil die hochstehenden fachlichen Beiträge ein sehr weites Spektrum des Bibliothekbaus abdeckten, sondern und vor allem auch, weil sie mit vielen Bibliotheksbesichtigungen sehr praxisorientiert war. Die Diskussionen, welche sich ‚vor Ort‘ ergaben, waren äusserst bereichernd.“Tobias Schelling, Zentral- und Hochschulbibliothek Luzern und GGG Stadtbibliothek Basel.
„Das Seminar hat es mir möglich gemacht, bei der Vorbereitung des Architektenwettbewerbs die richtigen Fragen zu stellen. Beim Umbau einer Schulbibliothek in ein Selbstlernzentrum konnte ich die erworbenen Einblicke direkt einsetzen. Das Seminar bildet eine gute Grundlage für alle Umbauten, Neubauten oder Neugestaltungen von Bibliotheken.“Petra Buntzoll, Stadtbibliothek Wolfsburg
"Das Seminar bot mir einen vollständigen Überblick über alle relevanten Bauthemen. Neben der angenehmen Atmosphäre und der sehr guten Organisation möchte ich vor allem die Gelegenheit zu einem Gespräch mit Architekten und die Bearbeitung eines konkreten Fallbeispiels durch die Teilnehmer hervorheben." Dr. Michael Hansen, UB Mainz
"In Kombination mit der Vermittlung der Grundlagen der Planungsprozesse und - das war ganz wichtig für mich - dem Austausch mit KollegInnen, die ebenfalls in Bauprojekte involviert sind, wurde so der Nährboden gelegt, auf dem ich mein eigenes Bauprojekt fruchtbar weiterentwickeln konnte." Simon Rettelbach, Deutsches Institut für Pädagogische Forschung, Frankfurt/Main
Begleitet werden die Seminare von Exkursionen zu markanten Berliner Bibliotheken, die in jüngster Zeit entsprechende Probleme rund ums Bauen bewältigen mussten.
In einem ganztägigen Workshop mit Architekten werden in kleinen Gruppen konkrete Bauplanungen geübt. Informationen zur Fachplanung von Bodenbelägen, Beleuchtung und Akustik gehören außerdem zum Programm.
Wir bieten optional ein ergänzendes viertes Modul an, das die Teilnehmenden auf die komplexen Kommunikationsanforderungen beim Bauplanungsprozess in alle Richtungen vorbereiten soll: in Bezug auf Beschäftigte der Bibliothek, Bauherr, Träger, Geldgeber, Dienststelle, Kommune usw. und planende Architekten.
SCHWERPUNKTE
Die Teilnehmer/innen lernen Grundsätze der Bibliotheksplanung kennen. Sie erhalten einen Überblick über bedeutende moderne Bibliotheksbauten und Bibliothekskonzepte. Die vielfältigen Kommunikationsbeziehungen in Verbindung mit ...
Dozent/in
Olaf Eigenbrodt M.A., Dipl.-Ing. Sabine Giebenhain, Herbert Hussmann, Susanne Metz, Andreas Mittrowann, Roman Rabe, Ulrike Rau, Gabriele Schneider, Dr. Klaus Ulrich Werner
SCHWERPUNKTE
Die Teilnehmenden werden auf die komplexen Kommunikationsanforderungen beim Planungsprozess vorbereitet. Dabei geht es um eine zielorientierte Gesprächsführung vor allem auf drei Ebenen: mit den Beschäftigten der Bibliothek, mit ...
Dozent/in
Dr. Stefanie Seeliger-Würtz, Dr. Klaus Ulrich Werner
SCHWERPUNKTE
Die Teilnehmer/innen lernen durch Vorträge, Diskussionen und einen Workshop die Zusammenarbeit mit Architekten während des Planungs- und Bauprozesses kennen. Im Zentrum des dritten Moduls steht ein ganztägiger Workshop mit im ...
Dozent/in
Jutta Eiberger, Dr. Jonas Fansa, Dipl.-Ing. Sabine Giebenhain, Imma Hendrix, Tobias Jortzick, Dorothea Kluth, Prof. Marina Stankovic, Dr. Klaus Ulrich Werner
SCHWERPUNKTE
Im vierten Modul beschäftigen sich die Teilnehmenden mit grundsätzlichen Fragen der Ausstattung einer Bibliothek. Dabei werden praktische Fragen wie Buchsicherung, Akustik, Bodenbeläge, Beleuchtung etc. exemplarisch behandelt. ...
Dozent/in
Anke Berghaus-Sprengel, Dipl.-Ing. Sabine Giebenhain, Prof. Dr. Mario Glauert, Dr. Daniela Lülfing, Roman Rabe, Nicole Schallenberg, Jürgen H. Schmidt, Dr. Frank Seeliger, Dr. Frank Simon-Ritz, Dr. Klaus Ulrich Werner
AUFBAUMODUL: BIBLIOTHEKEN BAUEN UND AUSSTATTEN
Bibliothekare und Architekten im Dialog – Erfahrungen aus der Realisierung aktueller BibliotheksbautenDer gelungene Dialog zwischen den Verantwortlichen der Bibliothek auf der einen und denen der ...
Dozent/in
Dr. Franz Bischoff, Dipl.-Ing. Dirk Brändlin, Dipl.-Ing. Sabine Giebenhain, Dipl.-Ing. Christian Hallmann, Dipl.-Ing. Volker Kurrle, Dr. Daniela Lülfing, Prof. HG Merz, Prof. Robert Niess, Dipl.-Ing. Peer Pedersen, Dipl.-Ing. Katrin Schneider, Dr. Frank Seeliger, Dr. Klaus Ulrich Werner
Zielgruppe
Die Veranstaltung richtet sich an die Absolvent/innen des Programms "Bibliotheken bauen und ausstatten" sowie erfahrene Baureferentinnen und -referenten mit umfangreichen, weit fortgeschrittenen oder abgeschlossenen Bauprojekten in Öffentlichen und Wissen
ARCHIVE IM INFORMATIONSZEITALTER - WEITERBILDUNG MIT ZERTIFIKAT
Archive stehen vor einem Paradigmenwechsel. Digitalisierung, elektronische Medien und Webtechnologien erzwingen neue Archivierungsstrategien. Gleichzeitig gilt es, historische Bestände vor dem Verfall zu bewahren und zu erhalten. Ferner fordert der gesellschaftliche Anspruch des „Lebenslangen Lernens“ von Archiven Bildungskonzepte für historisch interessierte Besucher sowie archivpädagogische Maßnahmen für Schüler/innen.
Archive müssen sich in der Öffentlichkeit präsentieren und die „Schätze des Archivs“ sowie ihre spezifischen Kernaufgaben nach außen hin sichtbar machen. Als probates Mittel bieten sich hier zum Beispiel Ausstellungen an, die aktuelle historische Themen aufgreifen. Das vielfältige Aufgabenspektrum von Projektarbeit, Bewertung, Erschließung und Bestandserhaltung wiederum verlangt eine effektive Pressearbeit und Kommunikation mit internen und externen Partner/innen sowie Instrumente öffentlichkeitswirksamer Vermittlung. Neu im Programm ist ein Modul zum Thema „Archive planen, bauen und ausstatten“.
In allen hier genannten Bereichen können Rechtsfragen für die archivische Praxis relevant werden. Für diese Aspekte beinhaltet die Weiterbildung ein eigenes Modul zum Urheberrecht und anderen Rechtsfragen.
Das Weiterbildungsprogramm vermittelt Kenntnisse, die Archivar/innen in der Praxis effektiv umsetzen können, und verbindet dabei die Bestandserhaltung, den Umgang mit der Digitalisierung und die Öffentlichkeitsarbeit miteinander. Denn einerseits sensibilisiert die Historische Bildungs- und Öffentlichkeitsarbeit für bestandserhaltende Maßnahmen. Andererseits profitiert die Erinnerungsarbeit speziell im Rahmen von Ausstellungen sowie lebensgeschichtlichen Video- und Audio-Interviews von restaurierten und vor allem digitalisierten Archivalien. Vor diesem Hintergrund ist es das Ziel, Archive als Einrichtungen der Geschichts- und Erinnerungskultur im digitalen Zeitalter zu manifestieren und im gesellschaftlichen Bewusstsein zu verankern. Denn die Wahrnehmung der Archive und ihrer Fachkompetenzen in der Öffentlichkeit wird in einer Zeit des Medienumbruchs über ihre Zukunft entscheiden!
Nicht zuletzt ist das Programm am Weiterbildungszentrum der Freien Universität Berlin ein Forum für Teilnehmerinnen und Teilnehmer, ihre Erfahrungen und Ideen auch untereinander auszutauschen und Netzwerke zu bilden, die über die Dauer der Weiterbildung hinaus eine nachhaltige Möglichkeit gegenseitiger Beratung bieten können. Die Weiterbildung kann kein Ersatz für eine grundständige Archivarsausbildung sein.
Tag 1
Ziel dieses Moduls ist es, die Verzahnung der fachspezifischen Aufgaben mit der Vermittlung historischer Zusammenhänge im Rahmen der Erinnerungskultur durch Archive zu konkretisieren. Die Teilnehmenden werden die vielfältigen ...
Dozent/in
Prof. Dr. phil. Susanne Freund, Verena-Lucia Nägel, Aubrey Pomerance, Dr. Doris Tausendfreund
Zielgruppe
Interessierte Mitarbeiter/-innen aus Archiven und verwandten Einrichtungen
Archive gelten nicht gerade als Publikumsmagneten. Das ist auch nicht verwunderlich: Ihre Schätze bestehen zumeist aus Büchern, Akten und Loseblattsammlungen und vielleicht einigen Realien - Objekte mithin, die zu besichtigen zunächst wenig ...
Dozent/in
Dr. Daniel Tyradellis, Priv.-Doz. Dr. Rosa von der Schulenburg
Zielgruppe
Interessierte Mitarbeiter/-innen aus Archiven und verwandten Einrichtungen
Archivarbeit findet heute weniger denn je im stillen Kämmerlein statt. Die Arbeit von Archivarinnen und Archivaren ist in vielfältige kommunikative Strukturen eingebunden: Intern, also innerhalb des eigenen Archivs oder extern z. B. in der ...
Dozent/in
Dipl.-Archivar Harald Arends, Dr. Axel Janowitz, Dr. Martina Wiech
Zielgruppe
Interessierte Mitarbeiter/-innen aus Archiven und verwandten Einrichtungen
Archive werden zunehmend mit der Übernahme und Verwaltung digitaler Medien konfrontiert. Sie müssen ihre Rolle in der digitalen Welt definieren und Archivierungsstrategien für die langfristige Aufbewahrung und Nutzung digitaler Archivalien ...
Dozent/in
Prof. Dr. Rolf Däßler, Dr. Ulrike Gutzmann
Zielgruppe
Interessierte Mitarbeiter/-innen aus Archiven und verwandten Einrichtungen
Die moderne Informationstechnologie entwickelt sich in einem rasanten Tempo. Gerade in den letzten Jahren sind durch die globale Vernetzung und die Digitalisierung völlig neue Möglichkeiten für die Aufbewahrung, Verwaltung und Nutzung digitaler ...
Dozent/in
Prof. Dr. Rolf Däßler, Ulf Preuß, M. A., Prof. Dr. Felix Sasaki
Zielgruppe
Interessierte Mitarbeiter/-innen aus Archiven und verwandten Einrichtungen
Auf der Grundlage der allgemeinen Strategien und Konzepte der digitalen Archivierung kommt es in der Archivpraxis darauf an, diese Kenntnisse und Methoden auf konkrete digitale Bestände anzuwenden. Dazu muss jedes Archiv in Abhängigkeit von seinen ...
Dozent/in
Prof. Dr. Rolf Däßler, Dr. Robert Fischer, Dr. Christian Keitel, Petra Rauschenbach, Angela Ullmann
Voraussetzungen
Empfehlung: Modul D1 Das digitale Archiv - vermittelnde Konzepte und Modelle
Zielgruppe
Interessierte Mitarbeiter/-innen aus Archiven und verwandten Einrichtungen
Das ihnen anvertraute Archivgut zu verwahren, zu sichern und zu erhalten ist der institutionelle Auftrag von Archiven. Bestandserhaltung ist damit eine Kernaufgabe, die nahezu alle Bereiche der täglichen Arbeit mit Archivgut berührt. Ziel des ...
Dozent/in
Prof. Dr. Mario Glauert, Dipl.-Restauratorin Ingrid Kohl, Dipl.-Rest. Christina Meier-Wolff
Zielgruppe
Interessierte Mitarbeiter/-innen aus Archiven und verwandten Einrichtungen
Sammlungen gehören zum Alltag der Archive. Die Vielfalt ihrer Medien, Formen und Formate stellt dabei nicht nur an ihre Erschließung und Bereitstellung, sondern auch an ihre angemessene Verpackung, Lagerung und Erhaltung besondere Ansprüche. Ziel ...
Dozent/in
Dipl.-Rest. Carola Gerlach, Prof. Dr. Mario Glauert, Dipl.-Restauratorin Ingrid Kohl
Zielgruppe
Interessierte Mitarbeiter/-innen aus Archiven und verwandten Einrichtungen
Mit dem Auftrag der Archive, historisch wertvolle Unterlagen auf Dauer zu verwahren und sie für eine Nutzung und Auswertung zur Verfügung zu stellen, sind besondere bauliche und technische Anforderungen sowohl an die Sicherung und die Ausstattung ...
Dozent/in
Dr. Sebastian Barteleit, Prof. Dr. Mario Glauert
Zielgruppe
Interessierte Mitarbeiter/-innen aus Archiven und verwandten Einrichtungen
Viele Fragen und Probleme in der archivischen Praxis sind eigentlich Rechtsfragen. Dies gilt nicht nur für die Benutzung von Archivgut, wo vor allem Persönlichkeitsrechte Betroffener und Dritter zu beachten sind, sondern auch für Fragen der ...
Dozent/in
Dr. Michael Scholz, Börries von Notz
Zielgruppe
Interessierte Mitarbeiter/-innen aus Archiven und verwandten Einrichtungen
