Mit Studenten Schule machen

Eines machte Robert Greve gleich in seiner ersten Präsentation deutlich: als Unternehmer dürfe man nicht nur Profit im Sinn haben. Mit seinen Mitgründerinnen und dem gemeinsam entworfenen Programm „Studenten machen Schule“ wollte Greve vielmehr dort ansetzen, wo in Schulen Ressourcen fehlen. „Studenten machen Schule“ bietet Workshops und Methodentrainings für Schülerinnen und Schüler aller Klassenstufen an.

Die Dozenten – sogenannte Teamer – sind Lehramtsstudierende, die auf diese Weise schon während des Studiums Praxiserfahrung sammeln können. Zu den Themen der Workshops gehören wissenschaftliches Arbeiten, Präsentationstechnik oder Lernmethoden – Kenntnisse, die Studierende in der Regel gut beherrschen und deshalb weitergeben können. Finanziert wird der studentische Einsatz aus dem Personalkostenbudget der Schulen. In der Gründungsphase wurde das Team um Robert Greve von profund unterstützt, der Gründungsförderung der Freien Universität Berlin. Inzwischen nehmen rund 150 Schulen in mehreren Bundesländern an dem Programm teil, 100 Teamer sind im Einsatz. Sie würden übertariflich bezahlt, betonte Greve, der zugleich Unternehmer und Gewerkschaftler ist.

Strategien gegen Mobbing

Auch die Ausgründung „stravio“ – die Abkürzung steht für „stragecies against violence“ – beschäftigt sich mit Schule: Kirsten Zimmermann, Anton Walcher und Stephan Warncke, alle Diplom-Psychologen und wissenschaftliche Mitarbeiter der Freien Universität, helfen dabei, in Schulen Strategien gegen Mobbing umzusetzen. Die neuesten wissenschaftlichen Erkenntnisse vom Arbeitsbereich Entwicklungswissenschaft und Angewandte Entwicklungspsychologie dienen als Grundlage für maßgeschneiderte Konzepte zur Gewaltprävention.

Retter der einsamen Herzen

Abschließend berichtete der Psychologe Emanuel Albert über das Start-up „Motivado“, ein Portal für Online-Coaching: Wer Rat bei persönlichen Problemen sucht, kann bei „Motivado“ individuelle, interaktive Video-Coachings abonnieren – vom virtuellen Diätberater bis zum Helfer für einsame Herzen, die ihren Partner zurückgewinnen wollen. Eine Kostprobe seines Könnens als Coach erhielten die Zuhörer durch Emanuel Alberts Präsentation, die viele Ratschläge für eine Gründerkarriere enthielt.

Die drei Start-ups präsentierten ihre Unternehmen mit sichtlicher Freude. Auf die Frage einer Zuhörerin, ob man ein „Gründer-Gen“ benötige, um erfolgreich zu sein, betonten Greve und Walcher, dass man vor allem echte Freude an dem haben müsse, was man tue und das Gründerdasein leben müsse. Sie würden mit ihrer Idee zwar nicht reich, aber das dürfe auch nicht der primäre Gedanke bei der Gründung eines Unternehmens sein. Wer sich am liebsten in Anzug und Krawatte sehe, nur, um das schnelle Geld zu machen, werde mit großer Wahrscheinlichkeit scheitern.

Das Fazit der ersten Praxislektion: Ein eigenes Unternehmen zu gründen, ist spannend und herausfordernd. Aber auch diejenigen, die einen solchen Weg für sich ausschließen, konnten Eindrücke aus der Arbeitswelt gewinnen, die man sich als noch praxisferner Student nicht entgehen lassen sollte.