Inhalt

Rückmeldungen an Studierende können wichtige Lernimpulse setzen. Wollen wir als Lehrende, dass sie durch unser Feedback wachsen, oder wollen wir, dass sie schrumpfen? Ausgehend von dieser grundsätzlichen Frage, bietet der Workshop Theorien, Konzepte und Übungssituationen für das Feedbackgeben im Kontext der Hochschullehre.
Neben dem Austausch von Erfahrungen mit Feedback in Lehrveranstaltungen und Betreuungsprozessen testen und diskutieren wir verschiedene Methoden, die helfen, mit den Studierenden ins Gespräch zu kommen, so dass sie sich in ihrem Wissen und Können weiterentwickeln und Mitverantwortung für den eigenen Lernerfolg übernehmen.

Lernziele
Die Teilnehmenden:
•    kennen Formen des Feedbacks für Referate, Hausarbeiten und Mitarbeit;
•    reflektieren über Haltungsfragen beim Feedbackgeben;
•    können Feedback fokussiert und ermutigend formulieren und geben

Methoden/Arbeitsformen
Die Workshops im Programm von SUPPORT für die Lehre sind lernerzentriert und handlungsorientiert angelegt und arbeiten mit abwechslungsreichen Sozialformen, Übungen, Gruppenarbeiten, Reflexion und Feedback; den Teilnehmern und Teilnehmerinnen wird so die Möglichkeit gegeben, das Gelernte direkt zu vertiefen und aktiv zu erproben.

•    Impulsvorträge,
•    Simulationen,
•    Transferübungen in die eigene Lehrpraxis.