„Der Kurs war ein positives Beispiel dessen, was heute mit E-Learning möglich ist“, sagt Raúl Rojas. Anders als etwa bei Kursen der amerikanischen Plattformen Coursera oder edX würde die Vorlesung live angeboten. Die Güte der Signalübertragung sei bei allen Vorlesungen ausgezeichnet gewesen und damit auch die Qualität der von den Studenten empfangenen Tafelbildern.

Neben den technischen Herausforderungen gab es auch logistische Probleme zu lösen: Der Zeitunterschied von sieben Stunden hatte zur Folge, dass die Studierenden in Mexiko schon sehr früh an der Universität sein mussten. Die wichtigste Herausforderung sei laut Prof. Rojas gewesen, den „Studierenden in die Augen zu schauen“. „In Berlin kann ich aus den Gesichter der Studierenden ablesen, ob sie etwas verstanden haben oder nicht. So kann ich das Tempo der Vorlesung anpassen und durch gezielte Fragen schneller oder langsamer fortfahren“, betont Raúl Rojas. Bei einer Videokonferenz sei diese Art der Interaktion jedoch viel schwieriger.

Ende Juli wurden die Scheine für die mexikanische Kursteilnehmer ausgestellt, die somit European Transfer Credits an der Freien Universität Berlin erworben haben.