BookTok, digitale Lesegemeinschaften und Autor:inneninszenierung
Hadassah Stichnothe
Kommentar
In diesem Seminar soll es um die Auseinandersetzung mit zeitgenössischer Kinder- und Jugendliteratur und -medien über digitale Lesegemeinschaften gehen. Digitale Lesegemeinschaften bieten niederschwellige Anlaufpunkte und Austauschmöglichkeiten für Lesende, aber auch die Möglichkeit, Leseinteressen abseits etablierter Kanones und institutionell sanktionierter Lektüre nachzugehen. Welche Formen dieser Lesegemeinschaften existieren gegenwärtig und wie präsentieren sich Autor*innen im Austausch mit ihrem Publikum? Wir werden eingangs einige dieser Lesegemeinschaften, ihre medialen Selbst-Inszenierungspraktiken und die Dynamiken des Austauschs und der Literaturpräsentation und -kritik analysieren. Hierauf aufbauend werden Sie in einem über das Semester angelegten Projekt die Gelegenheit haben, von Ihnen selbst ausgewählte Texte und Medien zu besprechen und Inhalte zur Onlinepräsentation zu erstellen. Die Sitzungen dienen der Planung, Durchführung und dem Austausch über die jeweiligen individuellen Projekte (Gruppenprojekte sind möglich). Vorerfahrungen sind hierfür nicht nötig. Sie sollten bei der ersten Sitzung eine erste Idee haben, welche[n] Text[e] sie gerne behandeln würden. Das Seminar findet in Kooperation mit der Plattform KinderundJugendmedien.de statt.
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