120165
Vertiefungsseminar
(VS) Biografische Selbstreflexion: Die eigene Erziehungs- und Bildungsgeschichte als Grundlage pädagogischen Handelns
Julius Grund, Nicole Voss
Hinweise für Studierende
Dieses Seminar erfordert die unbedingte Bereitschaft zur tiefgehenden Selbstreflexion und zum offenen Austausch darüber in der Gruppe. Es richtet sich an Studierende, die sich auf eine intensive persönliche und professionelle Auseinandersetzung mit ihrer eigenen Biografie im Kontext von Erziehung und Bildung einlassen möchten. Schließen
Kommentar
In diesem Blockseminar wird die eigene Erziehungs- und Bildungsbiografie zum Gegenstand intensiver Reflexion. Über vier Blocktermine hinweg werden wir gemeinsam erkunden, wie persönliche Erfahrungen das heutige Verständnis von Erziehung und Bildung prägen.
Im Mittelpunkt steht die kritische Analyse der eigenen Erziehungs- und Bildungsgeschichte: Welche Werte, Überzeugungen und Verhaltensweisen wurden in Ihrer Kindheit und Jugend vorgelebt und vermittelt? Wie prägen diese Erfahrungen Ihr pädagogisches Denken und Handeln?
Durch strukturierte Selbstreflexion, den intensiven Austausch in der Gruppe und kreative Methoden werden Sie Schlüsselerlebnisse Ihrer Erziehungs- und Bildungsbiografie identifizieren und analysieren und somit ein tieferes Verständnis für die Wurzeln Ihrer pädagogischen Überzeugungen entwickeln.
Dieses Seminar erfordert die unbedingte Bereitschaft zur tiefgehenden Selbstreflexion und zum offenen Austausch darüber in der Gruppe. Es richtet sich an Studierende, die sich auf eine intensive persönliche und professionelle Auseinandersetzung mit ihrer eigenen Biografie im Kontext von Erziehung und Bildung einlassen möchten.
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4 Termine
Regelmäßige Termine der Lehrveranstaltung
Fr, 16.05.2025 11:00 - 17:30
Sa, 17.05.2025 09:00 - 17:30
Fr, 06.06.2025 11:00 - 17:30
Sa, 07.06.2025 09:00 - 17:30
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