In der Kinder- und Jugendhilfe kommt der Partizipation von Adressat:innen eine hohe Bedeutung zu. Allgemeingesellschaftliche Demokratisierungsentwicklungen, der Bedeutungszuwachs von Kinderrechten, die fachliche Anerkennung von Nutzen und Notwendigkeit von Partizipation in der (sozial-)pädagogischen Fachwelt sowie die fortschreitende Implementierung von Selbst- und Mitbestimmungsrechten im SGB VIII haben dazu beigetragen und drücken aus, dass Beteiligungsmöglichkeiten für Kinder, Jugendliche und Eltern heute zum Leitverständnis der Kinder- und Jugendhilfe gehören. Empirische Studien zeigen jedoch, dass die praktische Umsetzung von Partizipation häufig hinter den Erwartungen, Hoffnungen und Ansprüchen zurückbleibt, die mit diesen Entwicklungen verbunden sind. Vor diesem Hintergrund wird im Seminar zunächst geklärt, was unter Partizipation verstanden wird, welche Funktionen und Begründungen mit dem Konzept verbunden sind und welche Herausforderungen sich bei der Umsetzung von Partizipation in der Kinder- und Jugendhilfe zeigen. Dem Thema entsprechend lebt die Veranstaltung nicht nur von der aktiven Mitwirkung der Studierenden, sondern basiert grundsätzlich auf einer partizipativen Gestaltung des Seminars. Schließen