120229

(VS) Biografische Selbstreflexion: Die eigene Erziehungsgeschichte als Grundlage pädagogischen Handelns

Nicole Voss, Julius Grund

Hinweise für Studierende

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Kommentar

In diesem Blockseminar wird die eigene Bildungsbiografie zum Gegenstand intensiver Reflexion. Über vier Blocktermine hinweg werden wir gemeinsam erkunden, wie persönliche Erfahrungen das heutige Verständnis von Erziehung und Bildung prägen. Im Mittelpunkt steht die kritische Analyse der eigenen Erziehungsgeschichte: Welche Werte, Überzeugungen und Verhaltensweisen wurden in Ihrer Kindheit und Jugend vorgelebt und vermittelt? Wie prägen diese Erfahrungen Ihr pädagogisches Denken und Handeln? Durch strukturierte Selbstreflexion, den intensiven Austausch in der Gruppe und kreative Methoden werden Sie Schlüsselerlebnisse Ihrer Bildungsbiografie identifizieren und analysieren und somit ein tieferes Verständnis für die Wurzeln Ihrer pädagogischen Überzeugungen entwickeln. Dieses Seminar erfordert die unbedingte Bereitschaft zur tiefgehenden Selbstreflexion und zum offenen Austausch darüber in der Gruppe. Es richtet sich an Studierende, die sich auf eine intensive persönliche und professionelle Auseinandersetzung mit ihrer eigenen Biografie im Kontext von Erziehung und Bildung einlassen möchten. Schließen

5 Termine

Regelmäßige Termine der Lehrveranstaltung

Fr, 14:00 - 16:00 Einführung 5 Termine

Fr, 17.04.2026 14:00 - 16:00

Einführung