In diesem Workshop werden wir die zentrale Rolle von Feedback bei der Förderung eines effektiven Lern- und Lehrprozesses untersuchen. Der Fokus liegt auf der Unterscheidung und Anwendung verschiedener Feedback-Arten, insbesondere:

• Formatives Feedback: Dieses Feedback unterstützt die kontinuierliche Entwicklung der Lernenden und gibt ihnen die Möglichkeit, ihren Lernprozess zu reflektieren und anzupassen.
• Summatives Feedback: Als Rückblick auf das Erlernte dient dieses Feedback der Bewertung des Lernfortschritts und hilft, langfristige Lernziele auszurichten.

Ein besonderes Augenmerk legen wir auf praxisnahe Methoden, wie z. B. das Student Journey Mapping, um zentrale Punkte im Lernprozess zu identifizieren, an denen Feedback besonders wirkungsvoll ist. Die Teilnehmenden lernen, wie gut getimtes und konstruktives Feedback das Engagement der Studierenden erhöhen und ihre Verantwortung im Lernprozess stärken kann.

Durch praktische Übungen werden die Teilnehmenden sowohl das Geben als auch das Empfangen von Feedback reflektieren und konkrete Strategien entwickeln, wie sie ihre eigene Lehrpraxis auf Basis von Feedback weiter verbessern können.

Zielgruppe sind Mentor*innen und Tutor*innen aller Fachbereiche.

Der Workshop findet in Präsenz in den Räumlichkeiten des Career Service statt.

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Die Teilnahme am Workshop wird auf das Zertifikat für Tutoring angerechnet.