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Der Suchbegriff '12513 12515 12517' ergab 19 Treffer.

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125130Tutorium
Tutorium Statistik I (Aaron Weber)
Zeit: Di 16:00-18:00 (Erster Termin: 21.10.2025)
Ort: L 24/27 (Habelschwerdter Allee 45)
125131Tutorium
Tutorium Statistik I (Jette Maria Floeth)
Zeit: Mi 12:00-14:00 (Erster Termin: 22.10.2025)
Ort: 004 Seminarraum
125150Projektseminar
Diagnostische Verfahren - Projektseminar A (Nomi Reznik)
Zeit: Mo 10:00-14:00 (Erster Termin: 08.12.2025)
Ort: 002 Seminarraum (Fabeckstr. 35)
Hinweise für Studierende

Das Seminar findet vierstündig in der zweiten Semesterhälfte statt.

Kommentar

Trotz initialer Platzvergabe durch das Campus Management System (CMS) erfolgt die finale Seminarplatzvergabe erst in der ersten Sitzung des Seminars. Bitte nehmen Sie unbedingt an der ersten Seminarsitzung des von Ihnen gewählten Seminars teil, anderenfalls verfällt ihr Platz
125151Projektseminar
Diagnostische Verfahren - Projektseminar A (Alyce Meredith Thiel)
Zeit: Mo 10:00-14:00 (Erster Termin: 13.10.2025)
Ort: 002 Seminarraum (Fabeckstr. 35)
Hinweise für Studierende

Das Seminar findet vierstündig in der ersten Semesterhälfte statt.

Kommentar

Trotz initialer Platzvergabe durch das Campus Management System (CMS) erfolgt die finale Seminarplatzvergabe erst in der ersten Sitzung des Seminars. Bitte nehmen Sie unbedingt an der ersten Seminarsitzung des von Ihnen gewählten Seminars teil, anderenfalls verfällt ihr Platz
125152Projektseminar
Diagnostische Verfahren - Projektseminar A (Katharina Beate Maria Schmidt)
Zeit: Mo 14:00-18:00 (Erster Termin: 13.10.2025)
Ort: KL 25/134 (Habelschwerdter Allee 45)
Hinweise für Studierende

Das Seminar findet 14-täglich vierstündig statt und beginnt am 13.10.2025.

Kommentar

Trotz initialer Platzvergabe durch das Campus Management System (CMS) erfolgt die finale Seminarplatzvergabe erst in der ersten Sitzung des Seminars. Bitte nehmen Sie unbedingt an der ersten Seminarsitzung des von Ihnen gewählten Seminars teil, anderenfalls verfällt ihr Platz
125153Projektseminar
Diagnostische Verfahren - Projektseminar A (Katharina Beate Maria Schmidt)
Zeit: Mo 14:00-18:00 (Erster Termin: 20.10.2025)
Ort: KL 25/134 (Habelschwerdter Allee 45)
Hinweise für Studierende

Das Seminar findet 14-täglich vierstündig statt und beginnt am 20.10.2025.

Kommentar

Trotz initialer Platzvergabe durch das Campus Management System (CMS) erfolgt die finale Seminarplatzvergabe erst in der ersten Sitzung des Seminars. Bitte nehmen Sie unbedingt an der ersten Seminarsitzung des von Ihnen gewählten Seminars teil, anderenfalls verfällt ihr Platz
125154Projektseminar
Diagnostische Verfahren - Projektseminar A (Stefan Krumm)
Zeit: Mi 10:00-14:00 (Erster Termin: 15.10.2025)
Ort: 023 Seminarraum (Fabeckstr. 35)
Hinweise für Studierende

Das Seminar findet 14-täglich vierstündig statt und beginnt am 14.10.2025.

Kommentar

Trotz initialer Platzvergabe durch das Campus Management System (CMS) erfolgt die finale Seminarplatzvergabe erst in der ersten Sitzung des Seminars. Bitte nehmen Sie unbedingt an der ersten Seminarsitzung des von Ihnen gewählten Seminars teil, anderenfalls verfällt ihr Platz
125156Projektseminar
Diagnostische Verfahren - Projektseminar B (Lida Papakonstantinou)
Zeit: Blockveranstaltung (Erster Termin: 17.10.2025)
Ort: JK 24/122d (Habelschwerdter Allee 45)
Kommentar

Trotz initialer Platzvergabe durch das Campus Management System (CMS) erfolgt die finale Seminarplatzvergabe erst in der ersten Sitzung des Seminars. Bitte nehmen Sie unbedingt an der ersten Seminarsitzung des von Ihnen gewählten Seminars teil, anderenfalls verfällt ihr Platz
125157Projektseminar
Diagnostische Verfahren - Projektseminar B (Niklas Schulte)
Zeit: Blockveranstaltung (Erster Termin: 17.10.2025)
Ort: JK 24/122d (Habelschwerdter Allee 45)
Kommentar

Trotz initialer Platzvergabe durch das Campus Management System (CMS) erfolgt die finale Seminarplatzvergabe erst in der ersten Sitzung des Seminars. Bitte nehmen Sie unbedingt an der ersten Seminarsitzung des von Ihnen gewählten Seminars teil, anderenfalls verfällt ihr Platz
125158Projektseminar
Diagnostische Verfahren - Projektseminar B (Niklas Schulte)
Zeit: Blockveranstaltung (Erster Termin: 24.10.2025)
Ort: JK 24/122d (Habelschwerdter Allee 45)
Kommentar

Trotz initialer Platzvergabe durch das Campus Management System (CMS) erfolgt die finale Seminarplatzvergabe erst in der ersten Sitzung des Seminars. Bitte nehmen Sie unbedingt an der ersten Seminarsitzung des von Ihnen gewählten Seminars teil, anderenfalls verfällt ihr Platz
125159Projektseminar
Diagnostische Verfahren - Projektseminar B (Tim Kaiser)
Zeit: Blockveranstaltung (Erster Termin: 07.11.2025)
Ort: 023 Seminarraum (Fabeckstr. 35)
Kommentar

Trotz initialer Platzvergabe durch das Campus Management System (CMS) erfolgt die finale Seminarplatzvergabe erst in der ersten Sitzung des Seminars. Bitte nehmen Sie unbedingt an der ersten Seminarsitzung des von Ihnen gewählten Seminars teil, anderenfalls verfällt ihr Platz
125170Lehrforschungsprojekt
ExPra - Lehrforschungsprojekt - Evaluierung eines neuropsychologischen Testverfahrens für Exekutivfunktionen (Jana Tuschewski)
Zeit: Mo 10:00-14:00 (Erster Termin: 20.10.2025)
Ort: 019 Seminarraum (Fabeckstr. 35)
125171Lehrforschungsprojekt
ExPra - Lehrforschungsprojekt - Examining implicit learning using multi-arm bandit tasks (Muhammad Hashim Satti)
Zeit: Mo 14:00-18:00 (Erster Termin: 13.10.2025)
Ort: JK 26/201 (Habelschwerdter Allee 45)
Kommentar

The content of this LfP (Expra) is orientated towards the LfPs 125171 and 125172. Working in small groups, students will design the experimental protocol, collect behavioral data, and analyze their own data. The LfP offers the possibility of conducting online studies as well as lab studies. (Teaching language: English and German)
125172Lehrforschungsprojekt
ExPra - Lehrforschungsprojekt - Es liegt mir auf der Zunge. Studien zum Gedächtnis (Jana Lüdtke)
Zeit: Mo 14:00-18:00 (Erster Termin: 13.10.2025)
Ort: 002 Seminarraum (Fabeckstr. 35)
Kommentar

In der neuropsychologischen Praxis werden unter anderem wortlistenbasierte Testverfahren genutzt, um mögliche Einschränkungen im Arbeitsgedächtnis und im episodischen Gedächtnis zu überprüfen. In kleinen Gruppen werden wir Studien entwickeln um zu testen welche Variablen die Leistungen in solchen Tests beeinflussen.
125173Lehrforschungsprojekt
ExPra - Lehrforschungsprojekt - Gesundheit bei Studierenden (Burkhard Gusy)
Zeit: Di 08:00-12:00 (Erster Termin: 14.10.2025)
Ort: K 23/11 Digilab Am 11.11.25 findet die Lehre online statt.
Kommentar

Studierende sind in der Regel jung und ihnen wird – im Unterschied zu anderen Bevölkerungsgruppen – eine vergleichsweise gute Gesundheit zugeschrieben. Empirische Studien zeigen jedoch, dass Studierende selbst hohe Belastungen berichten, sich in Teilen riskantes Gesundheitsverhalten attestieren und sie ihre mentale Gesundheit im Vergleich zu altersgleichen Nichtstudierenden als herabgesetzt bewerten. Was macht Studierende krank, erhält sie gesund oder fördert ihr Wohlbefinden sind leitende Frage dieses empirisch experimentellen Praktikums. Sie können in diesem Seminar eigene (experimentelle) Studien durchführen, ihre Fragestellungen mit vorhandenen Daten verknüpfen oder auf dieser Basis weiterentwickeln. Die Veranstaltung wird in Präsenz angeboten. Die Veranstaltung beginnt jeweils um 09:00 und endet um 12:00 Uhr.

Literaturhinweise

American Psychological Association. (2020). Publication manual of the American Psychological Association: The official guide to APA style (Seventh edition). American Psychological Association. [Verfügbar unter: https://apastyle.apa.org/style-grammar-guidelines ] Bröder, A. (2011). Versuchsplanung und experimentelles Praktikum. Bachelorstudium Psychologie. Hogrefe. Spering, M. (2022). Experimentalpsychologisches Arbeiten und Publizieren kompakt: Mit Online-Material (1. Auflage). Kompakt. Beltz.
125174Lehrforschungsprojekt
ExPra - Lehrforschungsprojekt - Mögen wir, was wir sehen? Die affektive Verarbeitung visueller Reize (Teresa Sylvester)
Zeit: Di 08:00-12:00 (Erster Termin: 14.10.2025)
Ort: JK 26/201 Am 11.11.25 findet die Lehre online statt.
Kommentar

In diesem LfP beschäftigen wir uns mit der Frage, wie wir die affektive Verarbeitung visueller Stimuli messen können. Wir schauen uns an, wie Affekt definiert ist und warum dieser bei der visuellen Wahrnehmung eine Rollen spielen könnte. Dafür werden wir in Gruppen den Interessen entsprechend Forschungsfragen formulieren und diese entsprechend empirisch umsetzen. Dabei sind sowohl Labor- als auch Onlinestudien möglich.
125175Lehrforschungsprojekt
ExPra - Lehrforschungsprojekt - Examining implicit learning and episodic memory using different behavioural paradigms (Jana Lüdtke, Muhammad Hashim Satti)
Zeit: Mo 10:00-14:00 (Erster Termin: 13.10.2025)
Ort: JK 26/201 (Habelschwerdter Allee 45)
Kommentar

The content of this LfP (Expra) is orientated towards the LfPs 125171 and 125172. Working in small groups, students will design the experimental protocol, collect behavioral data, and analyze their own data. The LfP offers the possibility of conducting online studies as well as lab studies. (Teaching language: English and German)
125176Lehrforschungsprojekt
ExPra - Lehrforschungsprojekt (Michael Niedeggen)
Zeit: Blockveranstaltung (Erster Termin: 17.10.2025)
Ort: 023 Seminarraum (Fabeckstr. 35)
Kommentar

Hier einige Informationen zur Organisation: Die Gruppensitzungen finden in Präsenz an folgenden Terminen statt: 17.10.: 10-12 Uhr (Einführung in die Thematik) 24.10 und 31.10. (jeweils 8-18 Uhr): Praktische und theoretische Einarbeitung. Danach werden Sie in Kleingruppen an einer psychophysiologischen Studie arbeiten. Bis Ende Dezember steht an je einem Wochentag der Kleingruppe das Labor zur freien Verfügung. In den Gruppensitzungen am 23.01. und 30.1. (Fr: je 8-18 Uhr) werden wir uns mit der Datenanalyse beschäftigen, sowie mit der Interpretation der Daten. Die Sitzung am 07.02. (Samstag!) ist für eine optionale Schreibwerkstatt reserviert. Sie ist nicht verpflichtend. Bitte achten Sie direkt bei der Kurswahl darauf, dass Ihnen die Teilnahme an den oben genannten Terminen möglich ist. Inhaltliches: Im Zentrum wird die Frage stehen, was die Voraussetzungen dafür sind, dass ein sozialer Ausschluss als schmerzhaft erlebt wird. Ist es tatsächlich ein automatischer Prozess, gegen den man sich nicht wehren kann. Oder muss man den sozialen Kontext berücksichtigen? Alle Informationen und relevanten Texte finden Sie mit Beginn des Semesters im Blackboard (Zugangscode: wise2526)
125177Lehrforschungsprojekt
ExPra - Lehrforschungsprojekt (Herbert Scheithauer)
Zeit: Mi 16:00-20:00 (Erster Termin: 15.10.2025)
Ort: JK 25/130 (Habelschwerdter Allee 45)
Hinweise für Studierende

Die INHALTE des LFP werden beim ersten Veranstaltungstermin besprochen.

Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

Zugangsvoraussetzungen sind die erfolgreiche Absolvierung der Module „Statistik I“ oder „Statistik II“ sowie des Moduls „Grundlagen und Methoden der Allgemeinen Psychologie – Vertiefung“.

Kommentar

Beim Lehrforschungsprojekt (LFP) mit der LV-Nummer 125177 soll folgende Fragestellung bearbeitet werden: "Gender Bias in der Wahrnehmung von (Lehramts-)Studierenden bei der Einschätzung von geschlechtstypischen und -atypischen Mobbingformen von Schüler:innen in der Schule". Beim LFP handelt es sich um eine Blended Learning-Veranstaltung, die nach der Methode des Inverted Classroom gestaltet ist. Das bedeutet eine Mischung (engl. blend) aus physischer Präsenz vor Ort (im Seminarraum) und Online-Lernphasen für alle Studierenden, wobei sich Präsenz- und Selbstlernphasen abwechseln. Die Selbstlernphasen können auch Online-Präsenztermine enthalten. Das heißt, es finden einige Veranstaltungstermine in räumlich gleichzeitiger (synchroner) Anwesenheit – in Präsenz im Seminarraum – statt, einige Termine können eventuell synchron (über Webex) stattfinden, zu anderen Termine hingegen stellen der Dozent und Mitstudierende, die in thematischen Arbeitsgruppen zusammenarbeiten werden, vorab Materialien im Blackboard zu Verfügung, mit denen sich die Studierenden selbstverantwortlich, asynchron, beschäftigen oder es finden Erhebungstermine zur Datensammlung statt. Zu darauffolgenden Präsenzterminen werden dann Themen erneut aufgegriffen und vertieft. Das Konzept des LFP wird beim ersten Veranstaltungstermin in Präsenz vom Dozenten genauer vorgestellt – eine Anwesenheit der Studierenden, die den Besuch dieses LFP geplant haben, ist dringlich erforderlich! Ebenso müssen alle Studierenden über entsprechendes Equipment verfügen (z.B. Möglichkeit, sich mit Kamera in Webex einzuwählen), um der Veranstaltung folgen zu können! Die Veranstaltung ist so aufgebaut, dass Theorie, Methodenvermittlung, praktische Anwendung und wissenschaftliches Arbeiten kombiniert werden. Ziel ist es, die Studierenden in die Lage zu versetzen, psychologische Experimente zu verstehen, durchzuführen, auszuwerten und zu berichten.

Literaturhinweise

- Bröder, A. (2011). Versuchsplanung und experimentelles Praktikum. Hogrefe. - Büsel, C. (2022). Psychologische Experimente – Grundwissen, Planung und Durchführung mit Open-Source Softeware. Springer. - Huber, O. (2019). Das psychologische Experiment – Eine Einführung, 7., überarb. Aufl. Hogrefe. - Reiß, S., & Sarris, V. (2012). Experimentelle Psychologie – Von der Theorie zur Praxis. Pearson.