Internationale Beziehungen

• Internationale Institutionen und transnationale Politik

  0015dA1.1

  Ausschließlich folgende Überblicks-Lehrveranstaltungen werden als Kern-Hauptseminare oder Vorlesung im Pflichtmodul 1 "Internationale Institutionen und transnationale Politik" anerkannt:
  
  

  32510	International Order in Crisis	Prof. Dr. Lora Anne Viola
  UP113599	Effectiveness of International Institutions	Prof. Dr. Thomas Sommerer

  • UP113599 Vorlesung
    Effectiveness of International Institutions (Thomas Sommerer)
    Zeit: Do 10:00-12:00 (Erster Termin: 10.04.2025)
    Ort: 3.06.S24
    

    Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

    Aktuelle Informationen und Belegung über PULS: https://puls.uni-potsdam.de/qisserver/pages/cs/sys/portal/hisinoneIframePage.faces?id=qis_vvz_0&navigationPosition=up_veranstaltungen%2Cqis_vvz&recordRequest=true

  • 14740a Seminar
    China and International Institutions (Till Schöfer)
    Zeit: Mi 18:00-20:00 (Erster Termin: 16.04.2025)
    Ort: 1.2052
    

    Kommentar

    The course covers China’s engagement with – and role in – international institutions. It provides students with an overview of the different organizations, negotiation fora and formalized structures that permeate international politics, as well as a conceptual grounding in international relations theory. The proseminar will allow students to critically reflect on the rise of China and its impact on different elements of international order. Readings will, amongst others, cover China’s engagement with the established, Bretton Woods institutions of international politics (the IMF, World Bank and UN), China’s shifting position in international climate, health and digital governance, and the role of new China-backed institutions in global politics. After every second session, students will be required to fill in online quizzes, the successful completion of which is a prerequisite for successful course participation. The quizzes are pass-fail and will be based on the previous two sessions’ readings and discussions.The course will be examined via an essay (Hausarbeit) to be submitted by the end of the semester.

  • 15471 Seminar
    Global denken, lokal handeln: Kommunen als politische Akteure (Lena Partzsch)
    Zeit: Do 10-12 (Erster Termin: 17.04.2025)
    Ort: Ihnestr.22/UG 2 Seminarraum (Ihnestr. 22)
    

    Kommentar

    Städte und Kommunen gelten inzwischen als bedeutende Akteure und zentrale Orte für die Umweltpolitik. Die Idee, dass Städte und nicht Staaten am besten in der Lage sind, komplexen Problemen wie dem Klimawandel zu begegnen, ist zu einem populären Leitmotiv geworden. Mit Sustainable Development Goal (SDG) 11 hebt auch die globale Agenda 2030 die Bedeutung des Lokalen für das Erreichen nachhaltiger Entwicklung hervor. Entsprechend bilden sich Städte-Netzwerke, die Impulse geben von der Förderung erneuerbarer Energien bis hin zu einer nachhaltigen Agrar- und Ernährungspolitik. Im C40-Netzwerk haben sich beispielsweise Städte zusammengeschlossen, die gemeinsam ein Viertel der globalen Wirtschaftsaktivität bestimmen und lokal etwas zur Verringerung von Treibhausgasemissionen zu tun planen. Berlin gehört zu den Gründungsmitgliedern, es ist aber auch Biostadt und Fairtrade Town, d.h. es hat sich nicht nur dem Klimaschutz verschrieben, sondern auch die Nachfrage nach Bio-Lebensmitteln mit kurzen Transportwegen und der Import fair gehandelter Nahrungsmittel soll gefördert werden. Im Seminar beschäftigen wir uns mit der Umsetzung von Nachhaltigkeit durch die lokale Politik. Geplant sind auch Diskussionen mit Gästen aus der Praxis. Die Teilnahme am Seminar setzt die Bereitschaft voraus, sich aktiv einzubringen, z.B. bei Übungen in Kleingruppen und Diskussionen. Die Readertexte müssen gelesen werden. Die Prüfungsleistung besteht darin, in mehreren Schritten die Nachhaltigkeitsbestrebungen in verschiedenen Politikfeldern für eine Kommune der eigenen Wahl als Einzelfallstudie zu untersuchen. Für die Prüfungsleistung muss diese verschriftlich werden, was parallel zum Seminar erfolgen soll. Beim ersten Termin gibt es dazu mehr Informationen. Eine Teilnahme schon am ersten und allen weiteren Terminen ist deshalb notwendig.

  • 32510a Seminar
    International Order in Crisis? (Lora Anne Viola)
    Zeit: Di 10:00-12:00 (Erster Termin: 22.04.2025)
    Ort: 340 Hörsaal (Lansstr. 7 / 9)
    

    Hinweise für Studierende

    Please note that the first session will take place on April 22nd.

    Kommentar

    The international order appears everywhere to be in crisis. This course critically examines the challenges facing the contemporary international order to assess what kind of “order” it is/has been, what we might mean by “crisis,” and what kind of crisis it might be. Organized into thematic sections, it explores sources/sites of crisis, such as changing geopolitical power relations, economic inequalities, the performance deficits of multilateral institutions, declining organizational legitimacy, the rise of authoritarianism and populism, democratic backsliding, and global (in)justice. Through historical analysis, case studies, and theoretical debates, we will assess how this moment of transformation in the international order threatens global stability and also evaluate to what extent it might open up prospects for a renewed or transformed global order in the 21st century.

  • UP113597 Seminar
    Internationale Umweltpolitik (Thomas Sommerer)
    Zeit: Do 12:00-14:00 (Erster Termin: 10.04.2025)
    Ort: 3.06.S24
    

    Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

    Aktuelle Informationen und Belegung über PULS: https://puls.uni-potsdam.de/qisserver/pages/cs/sys/portal/hisinoneIframePage.faces?id=qis_vvz_0&navigationPosition=up_veranstaltungen%2Cqis_vvz&recordRequest=true

  • UP113601 Seminar
    Internationale Institutionen erforschen: Fragen, Konzepte, Methoden (Michael Giesen)
    Zeit: Do 14:00-16:00 (Erster Termin: 10.04.2025)
    Ort: 3.06.S24
    

    Kommentar

    Aktuelle Informationen und Belegung über PULS: https://puls.uni-potsdam.de/qisserver/pages/cs/sys/portal/hisinoneIframePage.faces?id=qis_vvz_0&navigationPosition=up_veranstaltungen%2Cqis_vvz&recordRequest=true

• Internationale Wirtschaftsbeziehungen und politische Ökonomie

  0015dA1.2

  Ausschließlich folgende Überblicks-Lehrveranstaltungen werden als Kern-Hauptseminare oder Vorlesung im Pflichtmodul 2 "Internationale Wirtschaftsbeziehungen und politische Ökonomie" anerkannt:
  
  

  15512	Politics of Trade	Prof. Dr. Tobias Hofmann
  15522	Aktuelle Debatten der Internationalen und Vergleichenden Politischen Ökonomie	Prof. Dr. Thomas Rixen

  • 14741a Seminar
    China and International Trade (Till Schöfer)
    Zeit: Di 18:00-20:00 (Erster Termin: 15.04.2025)
    Ort: 1.2052
    

    Kommentar

    The course covers Chinese foreign trade and its role in global economic governance. It provides students both with the theoretical and conceptual frameworks needed to discuss international trade politics, as well as an overview of major issues in this field. Readings in international relations and trade theory, as well as policy and academic analyses of China’s changing position in global trade flows will allow students to unpack and critically reflect on topics ranging from economic globalization to the North-South divide in world politics. After each session, students will be required to fill in online quizzes, the successful completion of which is a prerequisite for successful course participation. The quizzes are pass-fail and will be based on that session’s readings and discussions. The course will be examined at the end with a 60-minute multiple-choice exam.

  • 15512 Seminar
    Politics of Trade (Tobias Hofmann)
    Zeit: Do 12-14 (Erster Termin: 17.04.2025)
    Ort: Ihnestr.22/UG 3 Seminarraum (Ihnestr. 22)
    

    Kommentar

    This seminar provides you with a greater understanding of the scientific study of the politics of international economic relations, in particular the politics of trade. The course emphasizes seminal as well as cutting-edge academic scholarship on a number of substantive topics, incl. the distributional consequences of trade and domestic sources of trade policy, the design and evolution of global trade governance under the General Agreement on Tariffs and Trade and World Trade Organization, the politics of preferential trade agreements, as well as the relationship between trade, conflict, international investment, migration, and the global environment.

  • 15522 Seminar
    Aktuelle Debatten der Internationalen und Vergleichenden Politischen Ökonomie (Thomas Rixen)
    Zeit: Do 10-12 Diese Veranstaltung beginnt in der 2. Sitzungswoche, also am 24.04.2025! (Erster Termin: 17.04.2025)
    Ort: Ihnestr.21/A
    

    Hinweise für Studierende

    Diese Veranstaltung beginnt in der 2. Sitzungswoche, also am 24.04.2025!

    Kommentar

    Die Veranstaltung bietet eine vertiefende Auseinandersetzung mit aktuellen Themen und Debatten in der Internationalen und Vergleichenden Politischen Ökonomie. Wir werden aktuelle Forschungsbeiträge, u.a. zur Klimakrise und grünen Transformation, zur internationalen Steuerpolitik, Geldpolitik, Geoökonomie, aktiver Industriepolitik, Postkolonialer Politischer Ökonomie, europäischer Wirtschaftsintegration, sowie zur Einkommens- und Vermögensungleichheit diskutieren. Ziel des Seminars ist es, die Studierenden zu befähigen, die behandelten Themen problemorientiert und kritisch zu reflektieren und darauf aufbauend eigene Forschungsfragen und Forschungsdesigns zu entwickeln und umzusetzen. Voraussetzung zur Teilnahme ist die Bereitschaft, anspruchsvolle, meist englischsprachige, Texte zu lesen und sich aktiv in die Diskussion einzubringen.

  • 15525 Seminar
    Wachstum, Kapitalismus, Degrowth (Philipp Lepenies)
    Zeit: Mi 10-12 (Erster Termin: 16.04.2025)
    Ort: Garystr.55/A Hörsaal (Garystr. 55)
    

    Kommentar

    Was ist Wachstum? Was wächst? Was nicht? Die Entdeckung des Wachstums Warum ist es wichtig, das Morgen nicht zu fürchten? The Theorie des Wachstums Wie muss man drauf sein, um zu wachsen? Wachstumszwang und Kapitalismus Warum muss man im Kapitalismus wachsen? Wachstumszwang? Was für ein Wachstumszwang? Man muss überhaupt nicht wachsen! Die Sequenz des Wachstums Wachsen alle gleich? Wachstum und Unterentwicklung Wachstum verhindert Entwicklung! Small is Beautiful Spielt die Größe eine Rolle? Wachstum und Glück Macht Wachstum unglücklich? Degrowth Die großen D sind die Rettung! Degrowth II Weniger ist mehr! Degrowth III Degrowth ist möglich! Oder doch nicht?

  • 31602a Seminar
    Political Economy of Europe (Saša Ranđelović)
    Zeit: Blockveranstaltung: 14.04., 14-18; 15.05., 16-20; 16.04., 16-20; 17.04.,14-18; 11.07., 14-18; 14.07., 14-18; 16.07, 16-20. (Erster Termin: 14.04.2025)
    Ort: Ihnestr.22/UG 5 Seminarraum (Ihnestr. 22)
    

    Kommentar

    Political Economy of Europe is a graduate course on evolving role of government in promoting economic development, analyzed from the normative and from the policy aspects, with the focus on the EU and the EU-candidate countries. In the first part of the course the general arguments for government intervention in an economy will be presented and discussed, followed by the discussion on the role the institutions play is shaping economic development. The second part of the course is dealing with the economic and political aspects of government intervention in an economy, by discussing both the traditional functions of government (intervention in redistribution and provision of social security services – primarily pension and health insurance), as well as the new functions of government in promoting sustainable development (environmental economics). Finally, the third building block of the course will be dealing with sustainable financing of government intervention, by analyzing the topic related to economics of tax evasion, combining arguments provided by the neoclassical and behavioral economics. All topics will be presented from the normative perspective, taking into account economic and political aspects, as well as from the policy perspective in Europe and the impact of the respective policies in the EU on other countries, such as the EU candidate countries. A research paper is expected as the main examination mode for the course grade.
    
    Active Participation Requirement: 20-minute presentation of a syllabus reading.

  • UP113603 Seminar
    Global Climate Governance (Detlef Sprinz)
    Zeit: Do 08:30-12:00 (Erster Termin: 10.04.2025)
    Ort: 3.07.0.39
    

    Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

    Aktuelle Informationen und Belegung über PULS: https://puls.uni-potsdam.de/qisserver/pages/cs/sys/portal/hisinoneIframePage.faces?id=qis_vvz_0&navigationPosition=up_veranstaltungen%2Cqis_vvz&recordRequest=true

• (WPF) Transformationen, Regionen und Vergleichende Außenpolitik

  0015dA2.1
  • 15493 Seminar
    Deutsche Außenpolitik seit 1945 (Sören Stapel)
    Zeit: Di 10-12 (Erster Termin: 15.04.2025)
    Ort: Garystr.55/C Seminarraum (Garystr. 55)
    

    Kommentar

    Das Seminar beschäftigt sich theoretisch und empirisch mit der deutschen Außenpolitik seit 1945. Es vermittelt Ihnen die analytischen Fähigkeiten, um außenpolitisches Handeln kritisch zu analysieren. Dazu führt es in die Methoden und Theorien der Außenpolitikanalyse (Foreign Policy Analysis, FPA) ein. Das Seminar beschäftigt sich mit den Prozessen der außenpolitischen Entscheidungsfindung, den wichtigsten außenpolitischen Akteuren sowie den materiellen und immateriellen Einflüssen auf außenpolitische Entscheidungen. Ebenfalls werden im Rahmen des Seminars verschiedene Instrumente des außenpolitischen Werkzeugkastens diskutiert. Empirisch beschäftigt sich das Seminar mit zentralen Entscheidungen der deutschen Außenpolitik seit 1945, von der Westbindung durch die Petersberger Abkommen (1949) über die Entspannung zwischen Ost und West in den 1970er und zur Neuordnung Europas nach dem Umbruch 1989/90 bis hin zur Einführung einer Feminist Foreign Policy im Jahr 2021.

  • 32520a Modul
    Lecture Series: US Foreign Policy in Turbulent Times (Lora Anne Viola)
    Zeit: Mi 16:00-18:00 (Erster Termin: 23.04.2025)
    Ort: 340 Hörsaal (Lansstr. 7 / 9)
    

    Hinweise für Studierende

    Please note that the first session starts on April 23rd, 2025.

    Kommentar

    This guest lecture series explores the challenges and uncertainties of U.S. foreign policy under the Trump administration. With a focus on recent issues—including shifting security alliances, imperial ambitions, tariff wars, diplomatic unpredictability, and the erosion of traditional norms—this series examines how the administration's “America First” approach is reshaping the transatlantic relationship. Leading scholars and commentators will discuss the impact of abrupt policy shifts, strained relations, and evolving great-power dynamics. The lecture series is being offered as a credited course, but it will also be open to the university public.

  • UP113592 Seminar
    Democracy & Human Rights ten years after the Arab Uprisings (Ilyas Saliba)
    Zeit: Blockseminar, jeweils freitags von 14-19.30 Uhr und samstags von 10-17.00 Uhr am 30/31.05.2025 und am 13./14.06.2025 (Erster Termin: 30.05.2025)
    Ort: 3.06.S13
    

    Hinweise für Studierende

    Blockseminar

    Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

    Aktuelle Informationen sowie Belegung über PULS https://puls.uni-potsdam.de/qisserver/pages/cs/sys/portal/hisinoneIframePage.faces?id=qis_vvz_0&navigationPosition=up_veranstaltungen%2Cqis_vvz&recordRequest=true

    Kommentar

    Many states and societies across the so-called Arab World witnessed protests, upheavals, and political violence since 2011. In this seminar we compare the developments across the region since 2011 and focus on a number of countries, exploring the relevant actor constellations and dynamics (domestic and international), to explain the various outcomes of transformation, military coup or restauration and civil war. The focus of the discussions will deal with the consequences for democracy and human rights in the region and beyond. The seminar will be based on academic literature but also include other sources such as films, speeches, or interviews to discuss the events and their consequences. For some of the sessions we will have guest speakers and witnesses to discuss the events during 2011 and developments since.

  • UP113593 Seminar
    Die Außen- und Europapolitik der mittel- und osteuropäischen Staaten: Gegenwärtige Tendenzen (Andrzej Marcin Suszycki)
    Zeit: Blockseminar, bisher keine Informationen zu Ort und Zeit
    Ort: keine Angabe
    

    Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

    Aktuelle Informationen und Belegung über PULS https://puls.uni-potsdam.de/qisserver/pages/cs/sys/portal/hisinoneIframePage.faces?id=qis_vvz_0&navigationPosition=up_veranstaltungen%2Cqis_vvz&recordRequest=true

  • UP113608 Seminar
    India: The next Asian superpower? (Heribert Dieter)
    Zeit: Di 12:00-14:00 (Erster Termin: 29.04.2025)
    Ort: 3.06.S23
    

    Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

    Aktuelle Informationen und Belegung über PULS: https://puls.uni-potsdam.de/qisserver/pages/cs/sys/portal/hisinoneIframePage.faces?id=qis_vvz_0&navigationPosition=up_veranstaltungen%2Cqis_vvz&recordRequest=true

• (WPF) Internationale Konflikte, Sicherheit und Frieden

  0015dA2.2

  Ausschließlich folgende Überblicks-Lehrveranstaltungen werden als Kern-Hauptseminar oder Vorlesung im Wahlpflichtmodul 2 "Internationale Konflikte, Sicherheit und Frieden" anerkannt:
  
  

  UP113602

  Intrastate War  and Violent Non-State Actors

  Dr. Wolfgang Minatti

  • 33143a Hauptseminar
    Sicherheit und Entwicklung in Lateinamerika (Markus Hochmüller)
    Zeit: Termine siehe LV-Details (Erster Termin: 17.04.2025)
    Ort: 201 (Seminarraum) (Rüdesheimer Str. 54 / 56)
    

    Hinweise für Studierende

    Lesekenntnisse Englisch werden vorausgesetzt

    Kommentar

    Lateinamerika gilt gemeinhin zugleich als gewaltsamste und ungleichste Weltregion. Im Rahmen dieses Seminars beleuchten wir das Spannungsfeld Sicherheit und Entwicklung theoretisch und empirisch anhand von Fallstudien (von Mexiko über Zentralamerika und Karibik bis hin nach Südamerika). Ausgehend von den analytischen Erkenntnissen der kritischen Sicherheitsstudien sowie der kritischen Entwicklungsforschung, z. B. Debatten über Post-Development und Postkolonialismus, und unter besonderer Berücksichtigung transnationaler Verflechtungen, werden wir u. a. die folgenden Themen in den Blick nehmen: Extraktivismus, Energiewende und Militarisierung; Neoliberaler Autoritarismus und soziale Proteste; grenzüberschreitende illegale und informelle Ökonomien; kritische Infrastruktur; territoriale Ordnung und Entwicklung in Transitionsgesellschaften; Gewalt und Entwicklungspotentiale in urbanen Räumen; Fragen internationaler Arbeitsteilung und des Freihandels; sowie die Versicherheitlichung von Entwicklung.

  • UP113602 Seminar
    Intrastate War and Violent Non-State Actors (Wolfgang Minatti)
    Zeit: Mo 14:00-16:00 (Erster Termin: 07.04.2025)
    Ort: 3.07.0.38
    

    Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

    Aktuelle Informationen und Belegung über PULS: https://puls.uni-potsdam.de/qisserver/pages/cs/sys/portal/hisinoneIframePage.faces?id=qis_vvz_0&navigationPosition=up_veranstaltungen%2Cqis_vvz&recordRequest=true

• EU Studien

  0015dA2.3
  • HU53094a Seminar
    EU-Foreign Policy: problems of success and failure (Ingo Peters)
    Zeit: Mi 16:00-18:00 (Erster Termin: 16.04.2025)
    Ort: Institutsgebäude - Universitätsstraße 3b - Raum 205
    

    Hinweise für Studierende

    This seminar is especially designed for students of the Euromasters and TAM programmes but open to a certain number of other students at HU.

    Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

    Aktuelle Informationen und Belegung über AGNES: https://agnes.hu-berlin.de/lupo/rds?state=verpublish&status=init&vmfile=no&publishid=229740&moduleCall=webInfo&publishConfFile=webInfo&publishSubDir=veranstaltung

    Kommentar

    Many politicians as much as pertinent experts consider the project of foreign-policy integration ‘the’ EU integration project of and for the 21 century. However, the external relations of the EU comprise numerous and very different policies: Common Foreign and Security Policy/ European Security and Defence Policy, relations to other countries or regions like the EU's policy towards the US, Russia, China as well as relations towards Africa, Latin-America, South or East Asia (ASEAN), European Neighbourhood Policy, trade, international environmental or energy policy etc. However, what are the actual accomplishments and shortcomings on the policy-making level? How far are ambitions and practices apart? Russia’s war on Ukraine questions the very premises of European security after 1990, and it will most likely reinvigorate the EU’s integration efforts in the CFSP realm. While these events are much to recent to tell what the implication will be in detail, we will consider them in our analyses of various policy areas in the course of this seminar. Furthermore, we will use and practice a specific analytical approach to study and evaluate the success and/or failure of EU's foreign policy.

  • HU53120 Seminar
    Researching the European Union (Claudia-Yvette Matthes)
    Zeit: Di 14:00-16:00 (Erster Termin: 15.04.2025)
    Ort: Institutsgebäude - Universitätsstraße 3b - Raum 205
    

    Hinweise für Studierende

    This course is especially designed for students of the Euromasters and TAM programme but it is also open to a number of students from the MA in Social Sciences, the MA Grundschullehramt and others.

    Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

    Aktuelle Informationen und Belegung über AGNES: https://agnes.hu-berlin.de/lupo/rds?state=verpublish&status=init&vmfile=no&publishid=229730&moduleCall=webInfo&publishConfFile=webInfo&publishSubDir=veranstaltung

    Kommentar

    The European Union is an important actor when it comes to law-making. While this often appears to be very abstract, it does impact our lifes as citizens very much. Therefore, this seminar will offer students the opportunity to investigate the operation of the European Union in two ways: First, by discussing certain theoretical frameworks, including institutional, feminist and sociological approaches, and second, by learning and applying several qualitative research methods, such as interviewing and text or content analysis. At the end of the seminar, students will have fostered their backgrounds on theoretical perspectives and will have learned to critically analyse the concepts of Europeanisation, integration and multi-level governance, their political results and implications.

  • UP113595 Seminar
    European Union Politics – contemporary perspectives (Christian Rauh)
    Zeit: Mi 14:00-16:00 (Erster Termin: 09.04.2025)
    Ort: 3.06.S23
    

    Hinweise für Studierende

    The seminar is organised the idea of an inverted or flipped classroom. Contrary to traditional teaching in class, I will offer the lecture and content delivery part of the seminar before our meetings. This will typically be one or two introductory texts for your own reading and a lecture video shared via Moodle roughly three days before each session. For you, this approach has two key advantages. First, it allows you to learn about the key contents of each session at your own speed. Second, it frees up in-class time for joint, active learning: together we will deepen the key contents of each session on the basis of your questions, group discussions and debates, as well as presentations of more advanced topics. To realize these advantages all participants should take both their own preparation phase as well as our joint in-class work seriously along the following seminar participation steps: Start the preparation by reading the guiding questions provided for each session. Read the obligatory introductory text(s) for the session and mark this task as completed on Moodle. Watch the lecture video (~30 mins) offered for the session and mark this task as completed on Moodle. Assess whether you have understood the key concepts listed for each session and how they help you in sketching answers to the guiding questions. Note down your questions, discussion points, or research ideas into the shared document provided for each session on Moodle. This will be the first input for our group discussions in class. Any factual, political or methodological question as well as ideas for tackling the guiding questions empirically is welcome here! Participate actively and regularly during the in-class discussions and activities and cooperate with your fellow students. We will frequently work with the “Think–Pair- Share” (TPS) method where you can make up your own mind, discuss in smaller groups, to then engage in the plenum. If you have to miss an individual session, please notify me briefly via email beforehand. Take up one of the active participation roles specified for each individual seminar session. Students wishing to collect at least 4 ECTS for this seminar have to take up one of these roles at least once during seminar. A respective booking tool will be offered via Moodle.

    Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

    Aktuelle Informationen und Belegung über PULS https://puls.uni-potsdam.de/qisserver/pages/cs/sys/portal/hisinoneIframePage.faces?id=qis_vvz_0&navigationPosition=up_veranstaltungen%2Cqis_vvz&recordRequest=true

    Kommentar

    This seminar should help students in acquiring an in-depth understanding of the contemporary functions and functioning of the European Union, building on both recent empirical research in the political sciences and on group work in the seminar. The seminar contents are structured along three blocks. In the first block, we will look at the traditional explanations of European integration and political co-operation in the EU. We then together assess whether these classical explanations still hold when we think about the different crises the EU has lived through in the last two decades. The second block will then zoom in on the functions and functioning of the key institutions in EU legislative politics, most notably the European Council and the Council of Ministers, the European Parliament, as well as the European Commission. Students will learn about and discuss the internal decision-making logics of these institutions and their relative influence in the EU as a whole. The third block finally focusses on the interactions between European decision-making and national politics. We will especially investigate the public politicisation of EU affairs in the member states to then review empirical research studying how different EU institutions respond to and deal with such controversial public debates. Throughout these three blocks, students will thus encounter the key questions in the current scientific and political debates about the EU and European integration and will train how to think and discuss about them on their own. Throughout the individual sessions, the seminar will provide many pointers to relevant literatures as well empirical data sources and research methods for students wishing to pursue specific questions further.

    Literaturhinweise

    Specific literature – typically one or two recent studies on the topic of the session – will be provided in the syllabus provided at www.christian-rauh.eu/teaching around one week prior to the start of the semester. If you want to acquaint yourselves with the topics and type of research covered in the seminar, I can recommend the following textbooks for good introductions: De Vries, C. E., Hobolt, S. B., Proksch, S.-O. and Slapin, J. B. (2021) Foundations of European Politics: A Comparative Approach, Oxford, United Kingdom: Oxford University Press. Hix, S. and Høyland, B. (2022) The Political System of the European Union, 4th Ed., London?; New York: Bloomsbury Academic.

  • UP113604 Seminar
    Political and administrative cooperation in Europe (Peter Ulrich)
    Zeit: Do 10:00-12:00 (Erster Termin: 10.04.2025)
    Ort: 3.06.S14, 10.07.25: 3.06.S19
    

    Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

    Aktuelle Informationen und Belegung über PULS: https://puls.uni-potsdam.de/qisserver/pages/cs/sys/portal/hisinoneIframePage.faces?id=qis_vvz_0&navigationPosition=up_veranstaltungen%2Cqis_vvz&recordRequest=true

    Kommentar

    The Master seminar discusses theoretically and empirically political and administrative cooperation in Europe by focusing on different levels (supranational, national/ intergovernmental, regional, local) of actor interaction, networking, governance and/or cooperation in the EU and beyond. Thus, different arenas of cooperation are illuminated. The seminar is built on paper readings, input presentations by the lecturer and the students and excursions. Dates: 10.4.25 (10 - 12) 17.4.25 (10 - 12) 24.4.25 (10 - 12) 22.5.25 (10-18, excursion) 12.6.25 (10 - 12) 19.6.25 (10 - 12) 26.6.25 (10-14 Uhr, excursion) 3.7.25 (10-14 Uhr, excursion) 10.7.25 (10 - 12) 17.7.25 (10 - 12)

    Literaturhinweise

    Elbinger, Falk, Kuhlmann, Sabine, Bogumil, Joerg (2018): Territorial reforms in Europe: effects on administrative performance and democratic participation. Europe Direct Brandenburg an der Havel/ Potsdam (2023): Europa und Brandenburg, Potsdam: Berlin-Brandenburgische Auslandsgesellschaft. Hooghe, Liesbet (ed.) (1996): Cohesion policy and European integration: Building multi-level governance. Oxford: Oxford University Press. Hooghe, Liesbet/Marks, Gary (2003): Unravelling the Central State, but how? Types of multi-level governance. In: American Political Science Review 97, no. 2, p. 233–243. Kohler-Koch, Beate/Quittkat, Christine (eds.) (2013): De-mystification of participatory democracy: EU-governance and civil society. Oxford: Oxford Univirsity Press. Marks, Gary (1996): Governance in the European Union. London: SAGE. Ulrich, Peter (2021): Participatory Governance in the Europe of Cross-Border Regions: Cooperation – Boundaries – Civil Society (Border Studies. Cultures, Spaces, Orders, Nr. 4). Baden-Baden: Nomos.

  • 15511 Seminar
    Regionale Integration im Vergleich (Tanja Anita Börzel Thomas Risse)
    Zeit: Di 10-12 (Erster Termin: 15.04.2025)
    Ort: Ihnestr.22/UG 2 Seminarraum (Ihnestr. 22)
    

    Kommentar

    Die Europäische Union (EU) wird oft als die erfolgreichste Regionalorganisation (RO) der Welt beschrieben. Seit Ende des Zweiten Weltkriegs hat sie nicht nur Stabilität und Frieden in Europa gewährleistet (und dafür den Friedensnobelpreis erhalten), sondernauch einen zentralen Beitrag zu der wirtschaftlichen Entwicklung und dem politischen Zusammenhalt des Kontinents geleistet. Regionalorganisationen sind in den vergangenen Jahrzehnten auch in anderen Teilen der Welt entstanden, z.B. der Verband SüdostasiatischerStaaten (ASEAN), der Gemeinsame Markt des Südens (Mercosur) oder die Westafrikanische Wirtschaftsgemeinschaft (ECOWAS), die sich häufig explizit auf die EU beziehen. Regionalorganisationen gelten inzwischen als Hoffnungsträger für die Lösung internationaler Probleme (z.B. Klimawandel, Wirtschaft- und Finanzfragen, Migration). Das Seminar führt anhand des Vergleichs mit der EU in die Vergleichende Regionalismusforschung als ein Ansatz des 'de-centering Europe' ein. Warum gründen Staaten überhaupt ROs? Wie können wir Gemeinsamkeiten und Unterschiede feststellen und benennen? Warum sind manche ROs erfolgreicher als andere? Und können wir 'Erfolg' überhaupt definieren in diesem Zusammenhang? Inwieweit eignen sich Theorien der Europäischen Integration, um Regionalismus in anderen Kontexten zu verstehen und zu erklären? Der erste Teil des Seminars führt ein in die zentralen Konzepte der Vergleichenden Regionalismusforschung, und wir beschäftigen uns mit dem Vergleich als Methode in der Politikwissenschaft. Im zweiten Teil setzen wir uns mit theoretischen Ansätzen zum Verständnis von regionaler Integration auseinander. Im dritten Teil vergleichen wir schließlich die Entstehung, Ausgestaltung und Effekte der Institutionen und Prozesse ausgewählter Regionalorganisationen.

  • 15513 Seminar
    Gender und Repräsentation in der EU: Entwicklungen und aktuelle Herausforderungen (Miriam Hartlapp-Zugehör)
    Zeit: Di 10-12 (Erster Termin: 15.04.2025)
    Ort: Garystr.55/105 Seminarraum (Garystr. 55)
    

    Kommentar

    Mit Ursula von der Leyen steht erstmals eine Frau an der Spitze der Europäischen Kommission aber Frage von Gender- und Antidiskriminierungspolitik prägen den Integrationsprozess schon seit seinem Beginn. Dieser Kurs beschäftigt sich mit Gender und Repräsentation in polity, politics und policies der Europäischen Union. In einem ersten Teil vermittelt der Kurs einen Überblick über theoretische Fragen und aktuelle empirische Befunde zur (Unter)Repräsentation ausgewählter sozialer Gruppen in den Institutionen und politischen Prozessen der EU. Ist das Europäische Parlament tatsächlich ein Vorreiter in der Abbildung unterrepräsentierter Gruppen und welche Rolle spielen dabei Parteien? Warum zeigen Frauen in der EU-Kommission nicht nur in typisch weiblichen Portfolios wie Bildungs- und Familienpolitik ‚leadership‘, sondern auch in der Außen- oder Wettbewerbspolitik? Welchen Unterschied macht es, ob im Rat Männer oder Frauen verhandeln? Im zweiten Teil des Seminars wenden wir uns der Politikgestaltung im Europäischen Mehrebenensystem zu und fragen für konkrete Politikfelder nach den Effekten von Gender und Repräsentation. Wie hat sich die Politik zur Geschlechtergleichstellung in der EU entwickelt? Was macht (ungleiche) Repräsentation mit der EU Währungs- und Wirtschaftsintegration? Welche Spezifika des politischen System der EU erleichtern oder erschweren ausgewogene Repräsentation in Prozess und Ergebnis von Politikgestaltung bspw. über den Einfluss von NGOs, Interessengruppen oder Rechtsklagen? Abschließend weiten wir den Blick und fragen nach aktuellen Reformvorschlägen und -debatten um den skizzierten Herausforderungen von Gender und Repräsentation in der EU zu begegnen. Am Ende des Seminars kennen die Studierenden theoretische Grundlage des EU-Integrationsprozess und der Politikgestaltung im EU Mehrebenensystem und können diese für konkrete Fragen von gender und Repräsentation in der EU nutzbar machen. Sie können Konzepte und empirische Befunde gegenüberstellen und diese nach funktionalen und normativen Gesichtspunkten bewerten. Voraussetzung sind grundlegende Kenntnisse der europäischen Integration und des politischen Systems der EU. Wir lesen neben Klassikern der Repräsentationsforschung vor allen Dingen aktuelle Forschungsbeiträge (mehrheitlich in Englischer Sprache). Das Seminar nutzt unterschiedliche didaktische Zugänge (u.a. Lehrenden Präsentationen, durch Fragen angeleitete Diskussion in Kleingruppen, Diskussion von Filmmaterial und andere Formen der aktiven Teilnahme wie Blogbeiträgen oder kurze Steckbriefe) und digitale Kommunikationstools (blackboard). Das Seminar findet in Vollpräsenz statt.

• Vertiefung Internationale Beziehungen

  0015dB1.1
  • 14740a Seminar
    China and International Institutions (Till Schöfer)
    Zeit: Mi 18:00-20:00 (Erster Termin: 16.04.2025)
    Ort: 1.2052
    

    Kommentar

    The course covers China’s engagement with – and role in – international institutions. It provides students with an overview of the different organizations, negotiation fora and formalized structures that permeate international politics, as well as a conceptual grounding in international relations theory. The proseminar will allow students to critically reflect on the rise of China and its impact on different elements of international order. Readings will, amongst others, cover China’s engagement with the established, Bretton Woods institutions of international politics (the IMF, World Bank and UN), China’s shifting position in international climate, health and digital governance, and the role of new China-backed institutions in global politics. After every second session, students will be required to fill in online quizzes, the successful completion of which is a prerequisite for successful course participation. The quizzes are pass-fail and will be based on the previous two sessions’ readings and discussions.The course will be examined via an essay (Hausarbeit) to be submitted by the end of the semester.

  • 14741a Seminar
    China and International Trade (Till Schöfer)
    Zeit: Di 18:00-20:00 (Erster Termin: 15.04.2025)
    Ort: 1.2052
    

    Kommentar

    The course covers Chinese foreign trade and its role in global economic governance. It provides students both with the theoretical and conceptual frameworks needed to discuss international trade politics, as well as an overview of major issues in this field. Readings in international relations and trade theory, as well as policy and academic analyses of China’s changing position in global trade flows will allow students to unpack and critically reflect on topics ranging from economic globalization to the North-South divide in world politics. After each session, students will be required to fill in online quizzes, the successful completion of which is a prerequisite for successful course participation. The quizzes are pass-fail and will be based on that session’s readings and discussions. The course will be examined at the end with a 60-minute multiple-choice exam.

  • 15411 Seminar
    Qualitative Methoden in Theorie und praktischer Anwendung (Ursula Elisabeth Frübis)
    Zeit: Di 10-12 (Erster Termin: 15.04.2025)
    Ort: Ihnestr.21/F Seminarraum (Ihnestr. 21)
    

    Kommentar

    Die Vielfalt und der theoretische Hintergrund qualitativer Methoden und Ansätze sind den Studierenden meist unbekannt. Dennoch: Was die Methoden eint, ist der Anspruch, ein empirisches Phänomen verstehen und erklären zu können.
    Dies vorausgesetzt wird im Seminar wird im ersten Schritt die theoretische Grundlegung qualitativer Methoden über die Lektüre klassischer soziologischer Texte, die Genese des interpretativen Paradigmas vermittelt.
    Darauffolgend werden zentrale Forschungsperspektiven eingehend behandelt. Insbesondere interessieren uns die Ethnomethodologie (Harold Garfinkel) und deren Anwendung in Krisenexperimenten, die Rahmenanalyse (Erving Goffman), die Qualitative Inhaltsanalyse nach Mayring und last but not least die Wissenssoziologie (Alfred Schütz, Peter L. Berger & Thomas Luckmann) und deren Hintergrundannahmen zur gesellschaftlichen Konstruktion der Wirklichkeit. 
    
    Zusammengefasst lernen die Studierenden über die Vermittlung der theoretischen Fundierung methodologische Ansätze kennen.
    o Welche unterschiedlichen methodologischen Ansätze gibt es in der qualitativen Forschung (z.B. Qualitative Inhaltsanalyse nach Mayring, Phänomenologie, Ethnographie)?
    o Forschungsdesigns: Wie werden qualitative Forschungsdesigns entwickelt und umgesetzt? In diesem Sommersemester wird ein Hauptaugenmerk auf Forschungsdesigns der Interpretativen Policy Forschung liegen.
    o Methodenvielfalt: Die Studierenden lernen verschiedene Methoden der qualitativen Datenerhebung und -auswertung kennen.
    o Datenerhebung: Die Königsdisziplin der qualitativen Sozialforschung, das wissenschaftliche Interview und dessen computergestützte Auswertung werden eingeübt. Vorab laden Sie sich bitte die kostenfreie Auswertungssoftware auf ihren Rechner: https://www.zedat.fu-berlin.de/Benutzerservice/MAXQDA
    o Datenauswertung: Kodierung, Kategorienbildung, typologische Analyse, qualitative Fallstudien. 
    
    Forschungsorientierung:
    • Aktuelle Forschungsfragen: Die Lehre orientiert sich an aktuellen Forschungsfragen der Politikwissenschaft.
    • Eigene Forschung: Die Studierenden werden angeregt, eigene Forschungsfragen zu entwickeln und zu bearbeiten. 
    
    Zusätzliche Aspekte:
    • Ethische Aspekte: Die Studierenden werden für die ethischen Aspekte qualitativer Forschung sensibilisiert. 
    
    Die Studierenden erwerben in der Lehre folgende Kompetenzen:
    • Methodenkompetenz: Sie beherrschen die Methoden der qualitativen Sozialforschung.
    • Analysekompetenz: Sie können qualitative Daten analysieren und interpretieren.
    • Forschungskompetenz: Sie können eigene Forschungsprojekte entwickeln und durchführen.
    
    Basisliteratur:
    Blatter, Joachim; Langer, Phil C.; Wagemann, Claudius (2018): Qualitative Methoden in der Politikwissenschaft. Eine Einführung. Wiesbaden, Heidelberg: Springer VS (Lehrbuch). Online verfügbar unter http://www.springer.com/.
    Keller, Reiner (2012): Das Interpretative Paradigma. Eine Einführung. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
    Kruse, Jan (2015): Qualitative Interviewforschung. Ein integrativer Ansatz. 2., überarbeitete und ergänzte Auflage. Weinheim, Basel: Beltz Juventa (Grundlagentexte Methoden). Online verfügbar unter https://content-select.com/index.php?id=bib&ean=9783779941620.
    Pohlmann, Markus (2022): Einführung in die Qualitative Sozialforschung. Konstanz: UVK (UTB, 5530. Sozialwissenschaften).
    Przyborski, Aglaja; Wohlrab-Sahr, Monika (2021): Qualitative Sozialforschung. Ein Arbeitsbuch. 5., überarbeitete und erweiterte Auflage. Berlin: De Gruyter Oldenbourg (Lehr- und Handbücher der Soziologie).
    Schiek, Daniela (2024): Methoden der qualitativen Sozialforschung. 1. Auflage. Bielefeld: UTB; transcript (utb exam).

  • 15413 Seminar
    Methoden der Politikwissenschaft (Dieter Ohr)
    Zeit: Di 10-12 (Erster Termin: 15.04.2025)
    Ort: Garystr.55/302b Seminarraum (Garystr. 55)
    
  • 15471 Seminar
    Global denken, lokal handeln: Kommunen als politische Akteure (Lena Partzsch)
    Zeit: Do 10-12 (Erster Termin: 17.04.2025)
    Ort: Ihnestr.22/UG 2 Seminarraum (Ihnestr. 22)
    

    Kommentar

    Städte und Kommunen gelten inzwischen als bedeutende Akteure und zentrale Orte für die Umweltpolitik. Die Idee, dass Städte und nicht Staaten am besten in der Lage sind, komplexen Problemen wie dem Klimawandel zu begegnen, ist zu einem populären Leitmotiv geworden. Mit Sustainable Development Goal (SDG) 11 hebt auch die globale Agenda 2030 die Bedeutung des Lokalen für das Erreichen nachhaltiger Entwicklung hervor. Entsprechend bilden sich Städte-Netzwerke, die Impulse geben von der Förderung erneuerbarer Energien bis hin zu einer nachhaltigen Agrar- und Ernährungspolitik. Im C40-Netzwerk haben sich beispielsweise Städte zusammengeschlossen, die gemeinsam ein Viertel der globalen Wirtschaftsaktivität bestimmen und lokal etwas zur Verringerung von Treibhausgasemissionen zu tun planen. Berlin gehört zu den Gründungsmitgliedern, es ist aber auch Biostadt und Fairtrade Town, d.h. es hat sich nicht nur dem Klimaschutz verschrieben, sondern auch die Nachfrage nach Bio-Lebensmitteln mit kurzen Transportwegen und der Import fair gehandelter Nahrungsmittel soll gefördert werden. Im Seminar beschäftigen wir uns mit der Umsetzung von Nachhaltigkeit durch die lokale Politik. Geplant sind auch Diskussionen mit Gästen aus der Praxis. Die Teilnahme am Seminar setzt die Bereitschaft voraus, sich aktiv einzubringen, z.B. bei Übungen in Kleingruppen und Diskussionen. Die Readertexte müssen gelesen werden. Die Prüfungsleistung besteht darin, in mehreren Schritten die Nachhaltigkeitsbestrebungen in verschiedenen Politikfeldern für eine Kommune der eigenen Wahl als Einzelfallstudie zu untersuchen. Für die Prüfungsleistung muss diese verschriftlich werden, was parallel zum Seminar erfolgen soll. Beim ersten Termin gibt es dazu mehr Informationen. Eine Teilnahme schon am ersten und allen weiteren Terminen ist deshalb notwendig.

  • 15491 Seminar
    Quantitative Text Analysis in International Relations (Federico Salvati)
    Zeit: Di 16-18 (Erster Termin: 15.04.2025)
    Ort: Ihnestr.22/UG 4 Seminarraum (Ihnestr. 22)
    

    Kommentar

    This course offers an in-depth exploration of quantitative text analysis methods for studying international relations. Students will engage with advanced computational techniques, including text classification, topic modeling, and network analysis, to systematically examine textual data. Emphasis is placed on methodological rigor, critical interpretation of results, and the application of these tools to address key research questions in the field. The course is designed to equip students with the skills needed to conduct independent research using text as data.

  • 15493 Seminar
    Deutsche Außenpolitik seit 1945 (Sören Stapel)
    Zeit: Di 10-12 (Erster Termin: 15.04.2025)
    Ort: Garystr.55/C Seminarraum (Garystr. 55)
    

    Kommentar

    Das Seminar beschäftigt sich theoretisch und empirisch mit der deutschen Außenpolitik seit 1945. Es vermittelt Ihnen die analytischen Fähigkeiten, um außenpolitisches Handeln kritisch zu analysieren. Dazu führt es in die Methoden und Theorien der Außenpolitikanalyse (Foreign Policy Analysis, FPA) ein. Das Seminar beschäftigt sich mit den Prozessen der außenpolitischen Entscheidungsfindung, den wichtigsten außenpolitischen Akteuren sowie den materiellen und immateriellen Einflüssen auf außenpolitische Entscheidungen. Ebenfalls werden im Rahmen des Seminars verschiedene Instrumente des außenpolitischen Werkzeugkastens diskutiert. Empirisch beschäftigt sich das Seminar mit zentralen Entscheidungen der deutschen Außenpolitik seit 1945, von der Westbindung durch die Petersberger Abkommen (1949) über die Entspannung zwischen Ost und West in den 1970er und zur Neuordnung Europas nach dem Umbruch 1989/90 bis hin zur Einführung einer Feminist Foreign Policy im Jahr 2021.

  • 15494 Seminar
    Qualitative Methoden in den Internationalen Beziehungen (Kilian Spandler)
    Zeit: Mi 16-18 (Erster Termin: 16.04.2025)
    Ort: Ihnestr.22/UG 4 Seminarraum (Ihnestr. 22)
    

    Kommentar

    Dieses Seminar vermittelt grundlegende und fortgeschrittene Kompetenzen in der Anwendung qualitativer Methoden in der Politikwissenschaft. Es behandelt sowohl kausalanalytische als auch hermeneutische Ansätze und gewährt dabei Einsicht in den Methodenpluralismus der Disziplin. Durch den Fokus auf Anwendungsbeispiele und Übungen wird den Studierenden ein praxisnaher Zugang zu Fragen rund um Forschungsdesigns, Datenerhebung und Analyseverfahren ermöglicht. Auch forschungsethische Aspekte werden diskutiert.

  • 15511 Seminar
    Regionale Integration im Vergleich (Tanja Anita Börzel Thomas Risse)
    Zeit: Di 10-12 (Erster Termin: 15.04.2025)
    Ort: Ihnestr.22/UG 2 Seminarraum (Ihnestr. 22)
    

    Kommentar

    Die Europäische Union (EU) wird oft als die erfolgreichste Regionalorganisation (RO) der Welt beschrieben. Seit Ende des Zweiten Weltkriegs hat sie nicht nur Stabilität und Frieden in Europa gewährleistet (und dafür den Friedensnobelpreis erhalten), sondernauch einen zentralen Beitrag zu der wirtschaftlichen Entwicklung und dem politischen Zusammenhalt des Kontinents geleistet. Regionalorganisationen sind in den vergangenen Jahrzehnten auch in anderen Teilen der Welt entstanden, z.B. der Verband SüdostasiatischerStaaten (ASEAN), der Gemeinsame Markt des Südens (Mercosur) oder die Westafrikanische Wirtschaftsgemeinschaft (ECOWAS), die sich häufig explizit auf die EU beziehen. Regionalorganisationen gelten inzwischen als Hoffnungsträger für die Lösung internationaler Probleme (z.B. Klimawandel, Wirtschaft- und Finanzfragen, Migration). Das Seminar führt anhand des Vergleichs mit der EU in die Vergleichende Regionalismusforschung als ein Ansatz des 'de-centering Europe' ein. Warum gründen Staaten überhaupt ROs? Wie können wir Gemeinsamkeiten und Unterschiede feststellen und benennen? Warum sind manche ROs erfolgreicher als andere? Und können wir 'Erfolg' überhaupt definieren in diesem Zusammenhang? Inwieweit eignen sich Theorien der Europäischen Integration, um Regionalismus in anderen Kontexten zu verstehen und zu erklären? Der erste Teil des Seminars führt ein in die zentralen Konzepte der Vergleichenden Regionalismusforschung, und wir beschäftigen uns mit dem Vergleich als Methode in der Politikwissenschaft. Im zweiten Teil setzen wir uns mit theoretischen Ansätzen zum Verständnis von regionaler Integration auseinander. Im dritten Teil vergleichen wir schließlich die Entstehung, Ausgestaltung und Effekte der Institutionen und Prozesse ausgewählter Regionalorganisationen.

  • 15512 Seminar
    Politics of Trade (Tobias Hofmann)
    Zeit: Do 12-14 (Erster Termin: 17.04.2025)
    Ort: Ihnestr.22/UG 3 Seminarraum (Ihnestr. 22)
    

    Kommentar

    This seminar provides you with a greater understanding of the scientific study of the politics of international economic relations, in particular the politics of trade. The course emphasizes seminal as well as cutting-edge academic scholarship on a number of substantive topics, incl. the distributional consequences of trade and domestic sources of trade policy, the design and evolution of global trade governance under the General Agreement on Tariffs and Trade and World Trade Organization, the politics of preferential trade agreements, as well as the relationship between trade, conflict, international investment, migration, and the global environment.

  • 15513 Seminar
    Gender und Repräsentation in der EU: Entwicklungen und aktuelle Herausforderungen (Miriam Hartlapp-Zugehör)
    Zeit: Di 10-12 (Erster Termin: 15.04.2025)
    Ort: Garystr.55/105 Seminarraum (Garystr. 55)
    

    Kommentar

    Mit Ursula von der Leyen steht erstmals eine Frau an der Spitze der Europäischen Kommission aber Frage von Gender- und Antidiskriminierungspolitik prägen den Integrationsprozess schon seit seinem Beginn. Dieser Kurs beschäftigt sich mit Gender und Repräsentation in polity, politics und policies der Europäischen Union. In einem ersten Teil vermittelt der Kurs einen Überblick über theoretische Fragen und aktuelle empirische Befunde zur (Unter)Repräsentation ausgewählter sozialer Gruppen in den Institutionen und politischen Prozessen der EU. Ist das Europäische Parlament tatsächlich ein Vorreiter in der Abbildung unterrepräsentierter Gruppen und welche Rolle spielen dabei Parteien? Warum zeigen Frauen in der EU-Kommission nicht nur in typisch weiblichen Portfolios wie Bildungs- und Familienpolitik ‚leadership‘, sondern auch in der Außen- oder Wettbewerbspolitik? Welchen Unterschied macht es, ob im Rat Männer oder Frauen verhandeln? Im zweiten Teil des Seminars wenden wir uns der Politikgestaltung im Europäischen Mehrebenensystem zu und fragen für konkrete Politikfelder nach den Effekten von Gender und Repräsentation. Wie hat sich die Politik zur Geschlechtergleichstellung in der EU entwickelt? Was macht (ungleiche) Repräsentation mit der EU Währungs- und Wirtschaftsintegration? Welche Spezifika des politischen System der EU erleichtern oder erschweren ausgewogene Repräsentation in Prozess und Ergebnis von Politikgestaltung bspw. über den Einfluss von NGOs, Interessengruppen oder Rechtsklagen? Abschließend weiten wir den Blick und fragen nach aktuellen Reformvorschlägen und -debatten um den skizzierten Herausforderungen von Gender und Repräsentation in der EU zu begegnen. Am Ende des Seminars kennen die Studierenden theoretische Grundlage des EU-Integrationsprozess und der Politikgestaltung im EU Mehrebenensystem und können diese für konkrete Fragen von gender und Repräsentation in der EU nutzbar machen. Sie können Konzepte und empirische Befunde gegenüberstellen und diese nach funktionalen und normativen Gesichtspunkten bewerten. Voraussetzung sind grundlegende Kenntnisse der europäischen Integration und des politischen Systems der EU. Wir lesen neben Klassikern der Repräsentationsforschung vor allen Dingen aktuelle Forschungsbeiträge (mehrheitlich in Englischer Sprache). Das Seminar nutzt unterschiedliche didaktische Zugänge (u.a. Lehrenden Präsentationen, durch Fragen angeleitete Diskussion in Kleingruppen, Diskussion von Filmmaterial und andere Formen der aktiven Teilnahme wie Blogbeiträgen oder kurze Steckbriefe) und digitale Kommunikationstools (blackboard). Das Seminar findet in Vollpräsenz statt.

  • 15522 Seminar
    Aktuelle Debatten der Internationalen und Vergleichenden Politischen Ökonomie (Thomas Rixen)
    Zeit: Do 10-12 Diese Veranstaltung beginnt in der 2. Sitzungswoche, also am 24.04.2025! (Erster Termin: 17.04.2025)
    Ort: Ihnestr.21/A
    

    Hinweise für Studierende

    Diese Veranstaltung beginnt in der 2. Sitzungswoche, also am 24.04.2025!

    Kommentar

    Die Veranstaltung bietet eine vertiefende Auseinandersetzung mit aktuellen Themen und Debatten in der Internationalen und Vergleichenden Politischen Ökonomie. Wir werden aktuelle Forschungsbeiträge, u.a. zur Klimakrise und grünen Transformation, zur internationalen Steuerpolitik, Geldpolitik, Geoökonomie, aktiver Industriepolitik, Postkolonialer Politischer Ökonomie, europäischer Wirtschaftsintegration, sowie zur Einkommens- und Vermögensungleichheit diskutieren. Ziel des Seminars ist es, die Studierenden zu befähigen, die behandelten Themen problemorientiert und kritisch zu reflektieren und darauf aufbauend eigene Forschungsfragen und Forschungsdesigns zu entwickeln und umzusetzen. Voraussetzung zur Teilnahme ist die Bereitschaft, anspruchsvolle, meist englischsprachige, Texte zu lesen und sich aktiv in die Diskussion einzubringen.

  • 15525 Seminar
    Wachstum, Kapitalismus, Degrowth (Philipp Lepenies)
    Zeit: Mi 10-12 (Erster Termin: 16.04.2025)
    Ort: Garystr.55/A Hörsaal (Garystr. 55)
    

    Kommentar

    Was ist Wachstum? Was wächst? Was nicht? Die Entdeckung des Wachstums Warum ist es wichtig, das Morgen nicht zu fürchten? The Theorie des Wachstums Wie muss man drauf sein, um zu wachsen? Wachstumszwang und Kapitalismus Warum muss man im Kapitalismus wachsen? Wachstumszwang? Was für ein Wachstumszwang? Man muss überhaupt nicht wachsen! Die Sequenz des Wachstums Wachsen alle gleich? Wachstum und Unterentwicklung Wachstum verhindert Entwicklung! Small is Beautiful Spielt die Größe eine Rolle? Wachstum und Glück Macht Wachstum unglücklich? Degrowth Die großen D sind die Rettung! Degrowth II Weniger ist mehr! Degrowth III Degrowth ist möglich! Oder doch nicht?

  • 31406 Seminar
    Causal Analysis in Quantitative Political Science (Alexander Libman)
    Zeit: Mo 10:00-12:00 (Erster Termin: 14.04.2025)
    Ort: Garystr.55/121 Seminarraum (Garystr. 55)
    

    Kommentar

    The class offers an introduction into the modern approaches to causal identification in quantitative political science research. Traditional view implying that quantitative work can establish only correlations, and no causal links, has been challenged recently by new research designs allowing scholars to identify causal effects using quantitative data. In this class, we will review these methods (such as appropriate strategies of selecting control variables in regressions, matching, instrumental variables, experiments and regression discontinuity design), as well as discuss their application to the practical problems of political science research. We will use specific examples to train our ability to develop effective research designs. In order to participate in class, you need to have some basic knowledge of regression analysis.

  • 31407a Seminar
    Intermediate Quantitative Methods in Social Sciences (Victor Rudakov)
    Zeit: Fr 14:00-16:00 (Erster Termin: 25.04.2025)
    Ort: Garystr.55/204 PC-Pool (Garystr. 55)
    

    Kommentar

    he course is designed for students with a background in social sciences and humanities who want to develop their skills in quantitative data analysis. The concepts of regression analysis and causal analysis will be explained in simple and understandable language, with examples based on real data and research papers from Economics, Sociology and Political Science. In the course, we will begin by refreshing the OLS framework, exploring its extensions and limitations. We will then proceed to cover logit and probit regressions, IV regression, panel data, and matching techniques. Previous basic experience with courses on Quantitative Methods in Social Sciences or any basic Statistics or Econometrics course covering OLS analysis is required. During the course, students will learn how to conduct quantitative analysis using Stata—a statistical package widely used by researchers in social sciences and international organizations. The class includes a theoretical part, in which we will examine the main methods of advanced quantitative analysis as applied to various research problems, and an applied part, which involves the practical application of these methods through coding in Stata. Active Participation: During the course, students are required to complete several tests based on empirical data analysis and lecture content. Additionally, they must prepare a short research proposal for a project on a topic of their interest, including the proposed methodology for the study. To pass the course, students need to: i) pass the tests with at least 50% correct answers ii) present a research proposal.

  • 31602a Seminar
    Political Economy of Europe (Saša Ranđelović)
    Zeit: Blockveranstaltung: 14.04., 14-18; 15.05., 16-20; 16.04., 16-20; 17.04.,14-18; 11.07., 14-18; 14.07., 14-18; 16.07, 16-20. (Erster Termin: 14.04.2025)
    Ort: Ihnestr.22/UG 5 Seminarraum (Ihnestr. 22)
    

    Kommentar

    Political Economy of Europe is a graduate course on evolving role of government in promoting economic development, analyzed from the normative and from the policy aspects, with the focus on the EU and the EU-candidate countries. In the first part of the course the general arguments for government intervention in an economy will be presented and discussed, followed by the discussion on the role the institutions play is shaping economic development. The second part of the course is dealing with the economic and political aspects of government intervention in an economy, by discussing both the traditional functions of government (intervention in redistribution and provision of social security services – primarily pension and health insurance), as well as the new functions of government in promoting sustainable development (environmental economics). Finally, the third building block of the course will be dealing with sustainable financing of government intervention, by analyzing the topic related to economics of tax evasion, combining arguments provided by the neoclassical and behavioral economics. All topics will be presented from the normative perspective, taking into account economic and political aspects, as well as from the policy perspective in Europe and the impact of the respective policies in the EU on other countries, such as the EU candidate countries. A research paper is expected as the main examination mode for the course grade.
    
    Active Participation Requirement: 20-minute presentation of a syllabus reading.

  • 32510a Seminar
    International Order in Crisis? (Lora Anne Viola)
    Zeit: Di 10:00-12:00 (Erster Termin: 22.04.2025)
    Ort: 340 Hörsaal (Lansstr. 7 / 9)
    

    Hinweise für Studierende

    Please note that the first session will take place on April 22nd.

    Kommentar

    The international order appears everywhere to be in crisis. This course critically examines the challenges facing the contemporary international order to assess what kind of “order” it is/has been, what we might mean by “crisis,” and what kind of crisis it might be. Organized into thematic sections, it explores sources/sites of crisis, such as changing geopolitical power relations, economic inequalities, the performance deficits of multilateral institutions, declining organizational legitimacy, the rise of authoritarianism and populism, democratic backsliding, and global (in)justice. Through historical analysis, case studies, and theoretical debates, we will assess how this moment of transformation in the international order threatens global stability and also evaluate to what extent it might open up prospects for a renewed or transformed global order in the 21st century.

  • 32520a Modul
    Lecture Series: US Foreign Policy in Turbulent Times (Lora Anne Viola)
    Zeit: Mi 16:00-18:00 (Erster Termin: 23.04.2025)
    Ort: 340 Hörsaal (Lansstr. 7 / 9)
    

    Hinweise für Studierende

    Please note that the first session starts on April 23rd, 2025.

    Kommentar

    This guest lecture series explores the challenges and uncertainties of U.S. foreign policy under the Trump administration. With a focus on recent issues—including shifting security alliances, imperial ambitions, tariff wars, diplomatic unpredictability, and the erosion of traditional norms—this series examines how the administration's “America First” approach is reshaping the transatlantic relationship. Leading scholars and commentators will discuss the impact of abrupt policy shifts, strained relations, and evolving great-power dynamics. The lecture series is being offered as a credited course, but it will also be open to the university public.

  • 33143a Hauptseminar
    Sicherheit und Entwicklung in Lateinamerika (Markus Hochmüller)
    Zeit: Termine siehe LV-Details (Erster Termin: 17.04.2025)
    Ort: 201 (Seminarraum) (Rüdesheimer Str. 54 / 56)
    

    Hinweise für Studierende

    Lesekenntnisse Englisch werden vorausgesetzt

    Kommentar

    Lateinamerika gilt gemeinhin zugleich als gewaltsamste und ungleichste Weltregion. Im Rahmen dieses Seminars beleuchten wir das Spannungsfeld Sicherheit und Entwicklung theoretisch und empirisch anhand von Fallstudien (von Mexiko über Zentralamerika und Karibik bis hin nach Südamerika). Ausgehend von den analytischen Erkenntnissen der kritischen Sicherheitsstudien sowie der kritischen Entwicklungsforschung, z. B. Debatten über Post-Development und Postkolonialismus, und unter besonderer Berücksichtigung transnationaler Verflechtungen, werden wir u. a. die folgenden Themen in den Blick nehmen: Extraktivismus, Energiewende und Militarisierung; Neoliberaler Autoritarismus und soziale Proteste; grenzüberschreitende illegale und informelle Ökonomien; kritische Infrastruktur; territoriale Ordnung und Entwicklung in Transitionsgesellschaften; Gewalt und Entwicklungspotentiale in urbanen Räumen; Fragen internationaler Arbeitsteilung und des Freihandels; sowie die Versicherheitlichung von Entwicklung.

  • HU53052 Seminar
    Introduction to qualitative and mixed-method research designs (Magdalena Nowicka)
    Zeit: Mi 14:00-18:00 (Erster Termin: 16.04.2025)
    Ort: Institutsgebäude - Universitätsstraße 3b - Raum K12A (Übungsraum)
    

    Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

    Aktuelle Informationen und Belegung über AGNES: https://agnes.hu-berlin.de/lupo/rds?state=verpublish&status=init&vmfile=no&publishid=229194&moduleCall=webInfo&publishConfFile=webInfo&publishSubDir=veranstaltung

    Kommentar

    Mixed-method research is postulated to gain deeper understanding of studied phenomena. It blends different qualitative and quantitative methods. Central to successful application of mixed-method designs is the careful consideration of the relationship between the different methods. The course will introduce students to the epistemological premises of qualitative research and quantitative research methods and discuss possibilities for mixing methods and epistemological stances. It will familiarize them with different types of mixed-method research designs and explore challenges and advantages related to each of them.The course will include formulating the appropriate research questions, collecting and analysing different qualitative and quantitative data, and interpreting mixed methods research results. Students are expected to design their own study as a mix-method study. The overall aim of the class is to enhance the students’ skills in designing research.

  • HU53063 Seminar
    Simulation in the Social Sciences (Sabine Zinn)
    Zeit: Fr 10:00-12:00 (Erster Termin: 18.04.2025)
    Ort: Institutsgebäude - Universitätsstraße 3b - Raum 003
    

    Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

    Aktuelle Informationen und Belegung über AGNES: https://agnes.hu-berlin.de/lupo/rds?state=verpublish&status=init&vmfile=no&publishid=230057&moduleCall=webInfo&publishConfFile=webInfo&publishSubDir=veranstaltung

    Kommentar

    This seminar is about learning the basics of *computer simulations* in the social sciences. In particular, at the beginning of the seminar we will deal with the specification and classification of simulations in the social sciences. The participants of this course are then asked to classify published simulations into the previously introduced system. For this purpose, the lecturer provides (right at the beginning of the seminar) a number of computer simulation applications in the form of published articles. Each student is given the task of working through the publication they is assigned, describing and classifying the application. The result of this work is presented and discussed with the other students in a presentation during the seminar. The presentation time is 15-20 minutes per simulation application. Students receive 5 LP for a successful presentation with a meaningful discussion. Thereafter, we will focus on specific simulation types and get to know the associated software. We will deal with continuous-time microsimulations and get to know the software MicSim (in R). We will also deal with agent-based simulations and get to know NetLogo.

    Literaturhinweise

    Axelrod, R. (1997). Advancing the art of simulation in the social sciences. In Simulating social phenomena (pp. 21-40). Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg. Garson, G. D. (2009). Computerized simulation in the social sciences: A survey and evaluation. Simulation & Gaming, 40(2), 267-279. Gilbert, N., & Doran, J. (Eds.). (2018). Simulating societies: the computer simulation of social phenomena. Routledge. Gilbert, N. (1999). Simulation: A new way of doing social science. American Behavioral Scientist, 42(10), 1485-1487. Küppers, G., & Lenhard, J. (2005). Validation of simulation: Patterns in the social and natural sciences. Journal of artificial societies and social simulation, 8(4). Lazer, D. M., Pentland, A., Watts, D. J., Aral, S., Athey, S., Contractor, N., ... & Wagner, C. (2020). Computational social science: Obstacles and opportunities. Science, 369(6507), 1060-1062. Squazzoni, F., Jager, W., & Edmonds, B. (2014). Social simulation in the social sciences: A brief overview. Social Science Computer Review, 32(3), 279-294.

  • HU53086 Seminar
    Experiments in Politcal Science (Alba Huidobro)
    Zeit: Mi 10:00-12:00 (Erster Termin: 16.04.2025)
    Ort: Institutsgebäude - Universitätsstraße 3b - Raum 005
    

    Hinweise für Studierende

    Students should have a working knowledge of quantitative research methods, and have willigness to engage with causal inference methods. The general language of communication is English.

    Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

    Aktuelle Informationen und Belegung über AGNES: https://agnes.hu-berlin.de/lupo/rds?state=verpublish&status=init&vmfile=no&publishid=230303&moduleCall=webInfo&publishConfFile=webInfo&publishSubDir=veranstaltung

    Kommentar

    In recent years, the use of experimental methods—spanning lab, survey, and field experiments—has gained prominence in political science, driving substantial advancements in the field. This course focuses on methodological developments in experimentation by engaging with both canonical and state-of the-art examples of experimental research. It offers students a comprehensive foundation on best practices in designing and implementing effective lab, survey, and field experiments. Focusing on the intersection of theoretical rigor, research design and practical implementation, the course addresses the following key questions: When are experiments the optimal tool for answering research questions? How can experiments be crafted to test theoretical propositions effectively? And how can researchers navigate the unexpected challenges that arise during practical implementation? The curriculum covers essential methodological topics such as experimental design, random assignment, and measurement, along with practical considerations such as field implementation and data collection. Ultimately, students enrolled in this course will have the opportunity to deepen their understanding of experimental research methodologies, equipping them with the foundational skills necessary to design and conduct experimental research addressing political science questions of their choice.

  • HU53094a Seminar
    EU-Foreign Policy: problems of success and failure (Ingo Peters)
    Zeit: Mi 16:00-18:00 (Erster Termin: 16.04.2025)
    Ort: Institutsgebäude - Universitätsstraße 3b - Raum 205
    

    Hinweise für Studierende

    This seminar is especially designed for students of the Euromasters and TAM programmes but open to a certain number of other students at HU.

    Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

    Aktuelle Informationen und Belegung über AGNES: https://agnes.hu-berlin.de/lupo/rds?state=verpublish&status=init&vmfile=no&publishid=229740&moduleCall=webInfo&publishConfFile=webInfo&publishSubDir=veranstaltung

    Kommentar

    Many politicians as much as pertinent experts consider the project of foreign-policy integration ‘the’ EU integration project of and for the 21 century. However, the external relations of the EU comprise numerous and very different policies: Common Foreign and Security Policy/ European Security and Defence Policy, relations to other countries or regions like the EU's policy towards the US, Russia, China as well as relations towards Africa, Latin-America, South or East Asia (ASEAN), European Neighbourhood Policy, trade, international environmental or energy policy etc. However, what are the actual accomplishments and shortcomings on the policy-making level? How far are ambitions and practices apart? Russia’s war on Ukraine questions the very premises of European security after 1990, and it will most likely reinvigorate the EU’s integration efforts in the CFSP realm. While these events are much to recent to tell what the implication will be in detail, we will consider them in our analyses of various policy areas in the course of this seminar. Furthermore, we will use and practice a specific analytical approach to study and evaluate the success and/or failure of EU's foreign policy.

  • HU53120 Seminar
    Researching the European Union (Claudia-Yvette Matthes)
    Zeit: Di 14:00-16:00 (Erster Termin: 15.04.2025)
    Ort: Institutsgebäude - Universitätsstraße 3b - Raum 205
    

    Hinweise für Studierende

    This course is especially designed for students of the Euromasters and TAM programme but it is also open to a number of students from the MA in Social Sciences, the MA Grundschullehramt and others.

    Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

    Aktuelle Informationen und Belegung über AGNES: https://agnes.hu-berlin.de/lupo/rds?state=verpublish&status=init&vmfile=no&publishid=229730&moduleCall=webInfo&publishConfFile=webInfo&publishSubDir=veranstaltung

    Kommentar

    The European Union is an important actor when it comes to law-making. While this often appears to be very abstract, it does impact our lifes as citizens very much. Therefore, this seminar will offer students the opportunity to investigate the operation of the European Union in two ways: First, by discussing certain theoretical frameworks, including institutional, feminist and sociological approaches, and second, by learning and applying several qualitative research methods, such as interviewing and text or content analysis. At the end of the seminar, students will have fostered their backgrounds on theoretical perspectives and will have learned to critically analyse the concepts of Europeanisation, integration and multi-level governance, their political results and implications.

  • UP113592 Seminar
    Democracy & Human Rights ten years after the Arab Uprisings (Ilyas Saliba)
    Zeit: Blockseminar, jeweils freitags von 14-19.30 Uhr und samstags von 10-17.00 Uhr am 30/31.05.2025 und am 13./14.06.2025 (Erster Termin: 30.05.2025)
    Ort: 3.06.S13
    

    Hinweise für Studierende

    Blockseminar

    Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

    Aktuelle Informationen sowie Belegung über PULS https://puls.uni-potsdam.de/qisserver/pages/cs/sys/portal/hisinoneIframePage.faces?id=qis_vvz_0&navigationPosition=up_veranstaltungen%2Cqis_vvz&recordRequest=true

    Kommentar

    Many states and societies across the so-called Arab World witnessed protests, upheavals, and political violence since 2011. In this seminar we compare the developments across the region since 2011 and focus on a number of countries, exploring the relevant actor constellations and dynamics (domestic and international), to explain the various outcomes of transformation, military coup or restauration and civil war. The focus of the discussions will deal with the consequences for democracy and human rights in the region and beyond. The seminar will be based on academic literature but also include other sources such as films, speeches, or interviews to discuss the events and their consequences. For some of the sessions we will have guest speakers and witnesses to discuss the events during 2011 and developments since.

  • UP113593 Seminar
    Die Außen- und Europapolitik der mittel- und osteuropäischen Staaten: Gegenwärtige Tendenzen (Andrzej Marcin Suszycki)
    Zeit: Blockseminar, bisher keine Informationen zu Ort und Zeit
    Ort: keine Angabe
    

    Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

    Aktuelle Informationen und Belegung über PULS https://puls.uni-potsdam.de/qisserver/pages/cs/sys/portal/hisinoneIframePage.faces?id=qis_vvz_0&navigationPosition=up_veranstaltungen%2Cqis_vvz&recordRequest=true

  • UP113595 Seminar
    European Union Politics – contemporary perspectives (Christian Rauh)
    Zeit: Mi 14:00-16:00 (Erster Termin: 09.04.2025)
    Ort: 3.06.S23
    

    Hinweise für Studierende

    The seminar is organised the idea of an inverted or flipped classroom. Contrary to traditional teaching in class, I will offer the lecture and content delivery part of the seminar before our meetings. This will typically be one or two introductory texts for your own reading and a lecture video shared via Moodle roughly three days before each session. For you, this approach has two key advantages. First, it allows you to learn about the key contents of each session at your own speed. Second, it frees up in-class time for joint, active learning: together we will deepen the key contents of each session on the basis of your questions, group discussions and debates, as well as presentations of more advanced topics. To realize these advantages all participants should take both their own preparation phase as well as our joint in-class work seriously along the following seminar participation steps: Start the preparation by reading the guiding questions provided for each session. Read the obligatory introductory text(s) for the session and mark this task as completed on Moodle. Watch the lecture video (~30 mins) offered for the session and mark this task as completed on Moodle. Assess whether you have understood the key concepts listed for each session and how they help you in sketching answers to the guiding questions. Note down your questions, discussion points, or research ideas into the shared document provided for each session on Moodle. This will be the first input for our group discussions in class. Any factual, political or methodological question as well as ideas for tackling the guiding questions empirically is welcome here! Participate actively and regularly during the in-class discussions and activities and cooperate with your fellow students. We will frequently work with the “Think–Pair- Share” (TPS) method where you can make up your own mind, discuss in smaller groups, to then engage in the plenum. If you have to miss an individual session, please notify me briefly via email beforehand. Take up one of the active participation roles specified for each individual seminar session. Students wishing to collect at least 4 ECTS for this seminar have to take up one of these roles at least once during seminar. A respective booking tool will be offered via Moodle.

    Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

    Aktuelle Informationen und Belegung über PULS https://puls.uni-potsdam.de/qisserver/pages/cs/sys/portal/hisinoneIframePage.faces?id=qis_vvz_0&navigationPosition=up_veranstaltungen%2Cqis_vvz&recordRequest=true

    Kommentar

    This seminar should help students in acquiring an in-depth understanding of the contemporary functions and functioning of the European Union, building on both recent empirical research in the political sciences and on group work in the seminar. The seminar contents are structured along three blocks. In the first block, we will look at the traditional explanations of European integration and political co-operation in the EU. We then together assess whether these classical explanations still hold when we think about the different crises the EU has lived through in the last two decades. The second block will then zoom in on the functions and functioning of the key institutions in EU legislative politics, most notably the European Council and the Council of Ministers, the European Parliament, as well as the European Commission. Students will learn about and discuss the internal decision-making logics of these institutions and their relative influence in the EU as a whole. The third block finally focusses on the interactions between European decision-making and national politics. We will especially investigate the public politicisation of EU affairs in the member states to then review empirical research studying how different EU institutions respond to and deal with such controversial public debates. Throughout these three blocks, students will thus encounter the key questions in the current scientific and political debates about the EU and European integration and will train how to think and discuss about them on their own. Throughout the individual sessions, the seminar will provide many pointers to relevant literatures as well empirical data sources and research methods for students wishing to pursue specific questions further.

    Literaturhinweise

    Specific literature – typically one or two recent studies on the topic of the session – will be provided in the syllabus provided at www.christian-rauh.eu/teaching around one week prior to the start of the semester. If you want to acquaint yourselves with the topics and type of research covered in the seminar, I can recommend the following textbooks for good introductions: De Vries, C. E., Hobolt, S. B., Proksch, S.-O. and Slapin, J. B. (2021) Foundations of European Politics: A Comparative Approach, Oxford, United Kingdom: Oxford University Press. Hix, S. and Høyland, B. (2022) The Political System of the European Union, 4th Ed., London?; New York: Bloomsbury Academic.

  • UP113597 Seminar
    Internationale Umweltpolitik (Thomas Sommerer)
    Zeit: Do 12:00-14:00 (Erster Termin: 10.04.2025)
    Ort: 3.06.S24
    

    Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

    Aktuelle Informationen und Belegung über PULS: https://puls.uni-potsdam.de/qisserver/pages/cs/sys/portal/hisinoneIframePage.faces?id=qis_vvz_0&navigationPosition=up_veranstaltungen%2Cqis_vvz&recordRequest=true

  • UP113599 Vorlesung
    Effectiveness of International Institutions (Thomas Sommerer)
    Zeit: Do 10:00-12:00 (Erster Termin: 10.04.2025)
    Ort: 3.06.S24
    

    Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

    Aktuelle Informationen und Belegung über PULS: https://puls.uni-potsdam.de/qisserver/pages/cs/sys/portal/hisinoneIframePage.faces?id=qis_vvz_0&navigationPosition=up_veranstaltungen%2Cqis_vvz&recordRequest=true

  • UP113601 Seminar
    Internationale Institutionen erforschen: Fragen, Konzepte, Methoden (Michael Giesen)
    Zeit: Do 14:00-16:00 (Erster Termin: 10.04.2025)
    Ort: 3.06.S24
    

    Kommentar

    Aktuelle Informationen und Belegung über PULS: https://puls.uni-potsdam.de/qisserver/pages/cs/sys/portal/hisinoneIframePage.faces?id=qis_vvz_0&navigationPosition=up_veranstaltungen%2Cqis_vvz&recordRequest=true

  • UP113602 Seminar
    Intrastate War and Violent Non-State Actors (Wolfgang Minatti)
    Zeit: Mo 14:00-16:00 (Erster Termin: 07.04.2025)
    Ort: 3.07.0.38
    

    Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

    Aktuelle Informationen und Belegung über PULS: https://puls.uni-potsdam.de/qisserver/pages/cs/sys/portal/hisinoneIframePage.faces?id=qis_vvz_0&navigationPosition=up_veranstaltungen%2Cqis_vvz&recordRequest=true

  • UP113603 Seminar
    Global Climate Governance (Detlef Sprinz)
    Zeit: Do 08:30-12:00 (Erster Termin: 10.04.2025)
    Ort: 3.07.0.39
    

    Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

    Aktuelle Informationen und Belegung über PULS: https://puls.uni-potsdam.de/qisserver/pages/cs/sys/portal/hisinoneIframePage.faces?id=qis_vvz_0&navigationPosition=up_veranstaltungen%2Cqis_vvz&recordRequest=true

  • UP113604 Seminar
    Political and administrative cooperation in Europe (Peter Ulrich)
    Zeit: Do 10:00-12:00 (Erster Termin: 10.04.2025)
    Ort: 3.06.S14, 10.07.25: 3.06.S19
    

    Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

    Aktuelle Informationen und Belegung über PULS: https://puls.uni-potsdam.de/qisserver/pages/cs/sys/portal/hisinoneIframePage.faces?id=qis_vvz_0&navigationPosition=up_veranstaltungen%2Cqis_vvz&recordRequest=true

    Kommentar

    The Master seminar discusses theoretically and empirically political and administrative cooperation in Europe by focusing on different levels (supranational, national/ intergovernmental, regional, local) of actor interaction, networking, governance and/or cooperation in the EU and beyond. Thus, different arenas of cooperation are illuminated. The seminar is built on paper readings, input presentations by the lecturer and the students and excursions. Dates: 10.4.25 (10 - 12) 17.4.25 (10 - 12) 24.4.25 (10 - 12) 22.5.25 (10-18, excursion) 12.6.25 (10 - 12) 19.6.25 (10 - 12) 26.6.25 (10-14 Uhr, excursion) 3.7.25 (10-14 Uhr, excursion) 10.7.25 (10 - 12) 17.7.25 (10 - 12)

    Literaturhinweise

    Elbinger, Falk, Kuhlmann, Sabine, Bogumil, Joerg (2018): Territorial reforms in Europe: effects on administrative performance and democratic participation. Europe Direct Brandenburg an der Havel/ Potsdam (2023): Europa und Brandenburg, Potsdam: Berlin-Brandenburgische Auslandsgesellschaft. Hooghe, Liesbet (ed.) (1996): Cohesion policy and European integration: Building multi-level governance. Oxford: Oxford University Press. Hooghe, Liesbet/Marks, Gary (2003): Unravelling the Central State, but how? Types of multi-level governance. In: American Political Science Review 97, no. 2, p. 233–243. Kohler-Koch, Beate/Quittkat, Christine (eds.) (2013): De-mystification of participatory democracy: EU-governance and civil society. Oxford: Oxford Univirsity Press. Marks, Gary (1996): Governance in the European Union. London: SAGE. Ulrich, Peter (2021): Participatory Governance in the Europe of Cross-Border Regions: Cooperation – Boundaries – Civil Society (Border Studies. Cultures, Spaces, Orders, Nr. 4). Baden-Baden: Nomos.

  • UP113608 Seminar
    India: The next Asian superpower? (Heribert Dieter)
    Zeit: Di 12:00-14:00 (Erster Termin: 29.04.2025)
    Ort: 3.06.S23
    

    Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

    Aktuelle Informationen und Belegung über PULS: https://puls.uni-potsdam.de/qisserver/pages/cs/sys/portal/hisinoneIframePage.faces?id=qis_vvz_0&navigationPosition=up_veranstaltungen%2Cqis_vvz&recordRequest=true

  • UP114469 Seminar
    Qualitative Methoden in der Praxis (Wolfgang Minatti)
    Zeit: Blockseminar, 1. Veranstaltung online 07.05.15 16-18 Uhr, 2. Block 04.06.2025 09.30-17 Uhr
    Ort: Online/3.06.H01
    

    Hinweise für Studierende

    Link zur ersten Veranstaltung über Moodlekurs "SoSe 25 Qualitative Methods in Practice", Passwort kann bei Geschäftsstelle erfragt werden

    Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

    Aktuelle Informationen und Belegung über PULS.

    Kommentar

    This course focuses on evaluating and conducting rigorous, epistemologically plural qualitative research, with an emphasis on practical application. It introduces key concepts and methods, such as case studies, positionality, ethnography, process tracing, and discourse analysis, and demonstrates their practical use. The goal is to equip students to be smart consumers and users of qualitative methods in their own studies, reading and theses. The course is structured into two main parts. The first part addresses foundational issues, exploring how different epistemological starting points shape qualitative methods and are suited to different types of research questions. This section also covers how our positionality influences our research and methods. The second and third parts of the course provide an in-depth introduction to various qualitative methods of data-collection and data-analysis. Each seminar session focuses on a particular technique, offering a critical assessment and discussion of how the method works through empirical research in social and political sciences. The seminar applies these methods across a variety of issue areas, including statehood, democracy, empire, and sexuality. It then follows this discussion with a practical exercise where students implement the method. Throughout the course, students will have the opportunity to practice and apply these methods to topics of interest. The seminar encourages exchange and collaboration among students through discussions, presentations, and other creative forms of engagement. The course adopts a portfolio system and students have to write two short essays (1700 words each) in which they analyse data they collected themselves using a method each from the course. Bemerkung This course introduces students to the study of security politics and presents a variety of methodological and thematic angles on what security is and how to conceptualise it. At the end of the course, students will be able (1) to understand, adequately select and apply the main qualitative methods of international relations and political science more broadly; (2) to critically assess existing methodological approaches to (the study of) International Relations; (3) to understand the relation between research question and research method; and (4) to use one or several qualitative methods for their own research projects.

• Forschung Internationale Beziehungen IV

  0015dB1.2
  • 15541 Colloquium
    Europäische Integration und Vergleich (Miriam Hartlapp-Zugehör)
    Zeit: Di 16-18 (Erster Termin: 15.04.2025)
    Ort: Ihnestr.21/A Hörsaal (Ihnestr. 21)
    

    Kommentar

    Das Kolloquium dient der Begleitung der Bachelor- und Masterarbeit. Es besteht aus zwei parallel verlaufenden Teilen. Im ersten Teil jeder Sitzung stellen Studierende ihre Projekte vor und erhalten Feedback, ebenso üben sie sich darin, andere Qualifizierungsarbeiten zu diskutieren und konstruktiv zu kommentieren. Die Präsentationen sollen sich auf Work-in-Progress beziehen. Wir diskutieren gemeinsam ihre Gliederung und das (geplante) Vorgehen im Analyse- und Schreibprozess. Dabei sind Methoden- und Themenvielfalt ebenso erwünscht wie Ansätze aus den verschiedenen Bereichen, die von der Arbeitsstelle vertreten werden (Vergleichende Politikwissenschaft und Europäische Integration). Im zweiten Teil jeder Sitzung erarbeiten wir uns die verschiedenen Schritte eines Forschungsdesigns. Dabei liegt besonderes Augenmerk auf ontologischen und epistemiologischen Grundpositionen, der Entwicklung einer wissenschaftlichen Fragestellung, der theoretischen Verankerung und Hypothesenbildung, Aufbau und Logik des Literaturreviews, Forschungsperspektiven, Konzeptspezifikation, Fallauswahl und -vergleich, der Erhebung und Auswertung passender Methoden und Daten sowie dem Schreibprozess. Das Kolloquium nutzt unterschiedliche didaktische Zugänge (u.a. Lehrenden Präsentationen, durch Fragen angeleitete Diskussion in Kleingruppen und Anwendungsübungen) und digitale Kommunikationstools (blackboard). Start des Kolloquium: 22. April (2. Semesterwoche).

  • 15544 Colloquium
    Colloquium Friedens- und Konfliktforschung (Bettina Engels)
    Zeit: Mo 14-16 (Erster Termin: 14.04.2025)
    Ort: Ihnestr.21/E Seminarraum (Ihnestr. 21)
    

    Kommentar

    Das Kolloquium richtet sich an Studierende, die BA- und MA-Arbeiten im Bereich der Friedens- und Konfliktforschung sowie der Protest- und Bewegungsforschung vorbereiten. Inter- und transdisziplinäre und ggf. PhD-Vorhaben sind gleichermaßen willkommen. Teilnahmevoraussetzung ist die aktive und regelmäßige Teilnahme fortlaufend über das Semester sowie die Bereitschaft, als Diskutant:in für mindestens ein anderes Projekt mitzuwirken. Students preparing BA and MA theses in the field of peace and conflict research as well as protest and movement research, as well as inter- and transdisciplinary and possibly PhD projects are welcome to discuss their projects in this colloquium. The prerequisite for participation is active and regular participation throughout the semester, and the willingness to act as a discussant for at least one other project.

  • 15545 Colloquium
    Colloquium EU and IB (Tanja Börzel Tobias Hofmann)
    Zeit: Mo 14-16 (Erster Termin: 14.04.2025)
    Ort: Ihnestr.22/UG 2 Seminarraum (Ihnestr. 22)
    

    Kommentar

    Dieses Kolloquium dient der Diskussion laufender BA- und MA-Abschlussarbeiten aus den Bereichen Europäische Integration und Internationale Beziehungen. Studierende stellen ihre Projektevor, erhalten Feedback und üben sich darin, Qualifizierungsarbeiten konstruktiv zu kommentieren. Die Präsentation des eigenen Forschungsvorhabens, die ausführliche Diskussion eines weiteren Projekts und die Bereitschaft sich über das gesamte Semester hinweg mit den Arbeiten der anderen Studierenden intensiv auseinanderzusetzen sind fester Bestandteil der aktiven und regelmäßigen Teilnahme. Studierende, die eine Abschlussarbeit bei Dozierenden der Arbeitsstellen Europäische Integration (ASTEI) und Internationale Beziehungen (AIB) verfassen, sind verpflichtet, das Kolloquium parallel zur Erstellung ihrer Abschlussarbeit zu besuchen.

  • 15549 Colloquium
    Colloquium für Abschlussarbeiten am Arbeitsbereich Internationale und Vergleichende Politische Ökonomie (Thomas Rixen)
    Zeit: Mo 12-14 Diese Veranstaltung beginnt in der 2. Sitzungswoche, also am 21.04.2025! (Erster Termin: 14.04.2025)
    Ort: Garystr.55/105 Seminarraum (Garystr. 55)
    

    Hinweise für Studierende

    Diese Veranstaltung beginnt in der 2. Sitzungswoche, also am 21.04.2025!

    Kommentar

    In der Veranstaltung sollen laufende Abschlussarbeiten (BA und MA) am Arbeitsbereich Internationale und Vergleichende Politische Ökonomie vorgestellt und diskutiert werden. Außerdem werden wir anhand von verpflichtender Lektüre methodische Grundlagen wiederholen bzw. vertiefen. Eingeladen sind alle Studierenden, die eine solche Arbeit bereits schreiben oder in Zukunft schreiben möchten. Die Präsentation ihrer Arbeit im Kolloquium ist für alle Examenskandidat/-innen verpflichtend. In der ersten Sitzung werden wir das Programm festlegen und die Anforderungen an die Präsentationen besprechen. Wenn Sie gern einen Termin in diesem Semester zur Präsentation Ihrer Arbeit nutzen möchten, melden Sie sich bitte bei mir und kommen Sie in die Sprechstunde.

  • 15551 Colloquium
    Colloquium: Politikwissenschaftliche Geschlechterforschung (Gülay Caglar)
    Zeit: Fr 10-12 (Erster Termin: 25.04.2025)
    Ort: Garystr.55/121 Seminarraum (Garystr. 55)
    

    Kommentar

    Ziel des Kolloquiums ist es, theoretische sowie methodische Grundlagen der politikwissenschaftlichen Geschlechterforschung am Beispiel der eigenen Abschluss- und Qualifikationsarbeiten (BA- und MA-Arbeiten sowie Dissertationen) zu diskutieren.

    Literaturhinweise

    Literatur: Ackerly, Brooke, and Jacqui True. 2010. Doing Feminist research in Political and Social Science. London: Palgrave MacMillan.

  • 32515a Colloquium
    M.A. Colloquium Political Science (Lora Anne Viola)
    Zeit: Mo 12:00-14:00 (Erster Termin: 14.04.2025)
    Ort: 203 Seminarraum (Lansstr. 7 / 9)
    

    Hinweise für Studierende

    Please note that the first session on April 14th will be held online.

    Kommentar

    The MA colloquium reviews key concepts in research design, including crafting a good research question, writing a compelling literature review, and selecting strategies for empirical analysis. The majority of the course is devoted to student workshopping of their thesis projects. During the colloquium students will present drafts of their own work and provide constructive feedback on the work of their peers. The course is designed for students who already have a thesis topic and are ready to develop a research plan. There is no hybrid option and students have to be present for the entire semester.

  • HU53191 Colloquium
    Kolloquium Internationale Politik (Anselm Hager)
    Zeit: Mo 12:00-14:00 (Erster Termin: 14.04.2025)
    Ort: Uni3b Institutsgebäude - Universitätsstraße 3b (UNI 3) Raum: 004 (Seminarraum) Stockwerk: EG
    

    Kommentar

    The purpose of the international politics colloquium is to develop a research design that students can apply in their BA / MA theses. Each week we will cover one essential research methodology, including experimental, observational and qualitative research methods. We will also address more fundamental issue in the social sciences, including causality, conceptualization and measurement. Students interested in taking this class should aim to write their thesis in international politics.

  • UP113609 Colloquium
    Kolloquium für Masterstudierende im Bereich Internationale Politik, Internationale Organisationen und Politikfelder (Andrea Margit Liese)
    Zeit: Ausfall am 08.05. und 19.06., dafür Ausweichtermin 12.06.25, 14-18 Uhr (Erster Termin: 10.04.2025)
    Ort: keine Angabe
    

    Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

    Aktuelle Informationen und Belegung über PULS: https://puls.uni-potsdam.de/qisserver/pages/cs/sys/portal/hisinoneIframePage.faces?id=qis_vvz_0&navigationPosition=up_veranstaltungen%2Cqis_vvz&recordRequest=true

• Methoden Internationale Beziehungen I

  0015dB2.1
  • UP114469 Seminar
    Qualitative Methoden in der Praxis (Wolfgang Minatti)
    Zeit: Blockseminar, 1. Veranstaltung online 07.05.15 16-18 Uhr, 2. Block 04.06.2025 09.30-17 Uhr
    Ort: Online/3.06.H01
    

    Hinweise für Studierende

    Link zur ersten Veranstaltung über Moodlekurs "SoSe 25 Qualitative Methods in Practice", Passwort kann bei Geschäftsstelle erfragt werden

    Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

    Aktuelle Informationen und Belegung über PULS.

    Kommentar

    This course focuses on evaluating and conducting rigorous, epistemologically plural qualitative research, with an emphasis on practical application. It introduces key concepts and methods, such as case studies, positionality, ethnography, process tracing, and discourse analysis, and demonstrates their practical use. The goal is to equip students to be smart consumers and users of qualitative methods in their own studies, reading and theses. The course is structured into two main parts. The first part addresses foundational issues, exploring how different epistemological starting points shape qualitative methods and are suited to different types of research questions. This section also covers how our positionality influences our research and methods. The second and third parts of the course provide an in-depth introduction to various qualitative methods of data-collection and data-analysis. Each seminar session focuses on a particular technique, offering a critical assessment and discussion of how the method works through empirical research in social and political sciences. The seminar applies these methods across a variety of issue areas, including statehood, democracy, empire, and sexuality. It then follows this discussion with a practical exercise where students implement the method. Throughout the course, students will have the opportunity to practice and apply these methods to topics of interest. The seminar encourages exchange and collaboration among students through discussions, presentations, and other creative forms of engagement. The course adopts a portfolio system and students have to write two short essays (1700 words each) in which they analyse data they collected themselves using a method each from the course. Bemerkung This course introduces students to the study of security politics and presents a variety of methodological and thematic angles on what security is and how to conceptualise it. At the end of the course, students will be able (1) to understand, adequately select and apply the main qualitative methods of international relations and political science more broadly; (2) to critically assess existing methodological approaches to (the study of) International Relations; (3) to understand the relation between research question and research method; and (4) to use one or several qualitative methods for their own research projects.

• Methoden Internationale Beziehungen II

  0015dB2.2
  • 15413 Seminar
    Methoden der Politikwissenschaft (Dieter Ohr)
    Zeit: Di 10-12 (Erster Termin: 15.04.2025)
    Ort: Garystr.55/302b Seminarraum (Garystr. 55)
    
  • 15491 Seminar
    Quantitative Text Analysis in International Relations (Federico Salvati)
    Zeit: Di 16-18 (Erster Termin: 15.04.2025)
    Ort: Ihnestr.22/UG 4 Seminarraum (Ihnestr. 22)
    

    Kommentar

    This course offers an in-depth exploration of quantitative text analysis methods for studying international relations. Students will engage with advanced computational techniques, including text classification, topic modeling, and network analysis, to systematically examine textual data. Emphasis is placed on methodological rigor, critical interpretation of results, and the application of these tools to address key research questions in the field. The course is designed to equip students with the skills needed to conduct independent research using text as data.

  • 31406 Seminar
    Causal Analysis in Quantitative Political Science (Alexander Libman)
    Zeit: Mo 10:00-12:00 (Erster Termin: 14.04.2025)
    Ort: Garystr.55/121 Seminarraum (Garystr. 55)
    

    Kommentar

    The class offers an introduction into the modern approaches to causal identification in quantitative political science research. Traditional view implying that quantitative work can establish only correlations, and no causal links, has been challenged recently by new research designs allowing scholars to identify causal effects using quantitative data. In this class, we will review these methods (such as appropriate strategies of selecting control variables in regressions, matching, instrumental variables, experiments and regression discontinuity design), as well as discuss their application to the practical problems of political science research. We will use specific examples to train our ability to develop effective research designs. In order to participate in class, you need to have some basic knowledge of regression analysis.

  • 31407a Seminar
    Intermediate Quantitative Methods in Social Sciences (Victor Rudakov)
    Zeit: Fr 14:00-16:00 (Erster Termin: 25.04.2025)
    Ort: Garystr.55/204 PC-Pool (Garystr. 55)
    

    Kommentar

    he course is designed for students with a background in social sciences and humanities who want to develop their skills in quantitative data analysis. The concepts of regression analysis and causal analysis will be explained in simple and understandable language, with examples based on real data and research papers from Economics, Sociology and Political Science. In the course, we will begin by refreshing the OLS framework, exploring its extensions and limitations. We will then proceed to cover logit and probit regressions, IV regression, panel data, and matching techniques. Previous basic experience with courses on Quantitative Methods in Social Sciences or any basic Statistics or Econometrics course covering OLS analysis is required. During the course, students will learn how to conduct quantitative analysis using Stata—a statistical package widely used by researchers in social sciences and international organizations. The class includes a theoretical part, in which we will examine the main methods of advanced quantitative analysis as applied to various research problems, and an applied part, which involves the practical application of these methods through coding in Stata. Active Participation: During the course, students are required to complete several tests based on empirical data analysis and lecture content. Additionally, they must prepare a short research proposal for a project on a topic of their interest, including the proposed methodology for the study. To pass the course, students need to: i) pass the tests with at least 50% correct answers ii) present a research proposal.

  • HU53086 Seminar
    Experiments in Politcal Science (Alba Huidobro)
    Zeit: Mi 10:00-12:00 (Erster Termin: 16.04.2025)
    Ort: Institutsgebäude - Universitätsstraße 3b - Raum 005
    

    Hinweise für Studierende

    Students should have a working knowledge of quantitative research methods, and have willigness to engage with causal inference methods. The general language of communication is English.

    Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

    Aktuelle Informationen und Belegung über AGNES: https://agnes.hu-berlin.de/lupo/rds?state=verpublish&status=init&vmfile=no&publishid=230303&moduleCall=webInfo&publishConfFile=webInfo&publishSubDir=veranstaltung

    Kommentar

    In recent years, the use of experimental methods—spanning lab, survey, and field experiments—has gained prominence in political science, driving substantial advancements in the field. This course focuses on methodological developments in experimentation by engaging with both canonical and state-of the-art examples of experimental research. It offers students a comprehensive foundation on best practices in designing and implementing effective lab, survey, and field experiments. Focusing on the intersection of theoretical rigor, research design and practical implementation, the course addresses the following key questions: When are experiments the optimal tool for answering research questions? How can experiments be crafted to test theoretical propositions effectively? And how can researchers navigate the unexpected challenges that arise during practical implementation? The curriculum covers essential methodological topics such as experimental design, random assignment, and measurement, along with practical considerations such as field implementation and data collection. Ultimately, students enrolled in this course will have the opportunity to deepen their understanding of experimental research methodologies, equipping them with the foundational skills necessary to design and conduct experimental research addressing political science questions of their choice.

  • 15411 Seminar
    Qualitative Methoden in Theorie und praktischer Anwendung (Ursula Elisabeth Frübis)
    Zeit: Di 10-12 (Erster Termin: 15.04.2025)
    Ort: Ihnestr.21/F Seminarraum (Ihnestr. 21)
    

    Kommentar

    Die Vielfalt und der theoretische Hintergrund qualitativer Methoden und Ansätze sind den Studierenden meist unbekannt. Dennoch: Was die Methoden eint, ist der Anspruch, ein empirisches Phänomen verstehen und erklären zu können.
    Dies vorausgesetzt wird im Seminar wird im ersten Schritt die theoretische Grundlegung qualitativer Methoden über die Lektüre klassischer soziologischer Texte, die Genese des interpretativen Paradigmas vermittelt.
    Darauffolgend werden zentrale Forschungsperspektiven eingehend behandelt. Insbesondere interessieren uns die Ethnomethodologie (Harold Garfinkel) und deren Anwendung in Krisenexperimenten, die Rahmenanalyse (Erving Goffman), die Qualitative Inhaltsanalyse nach Mayring und last but not least die Wissenssoziologie (Alfred Schütz, Peter L. Berger & Thomas Luckmann) und deren Hintergrundannahmen zur gesellschaftlichen Konstruktion der Wirklichkeit. 
    
    Zusammengefasst lernen die Studierenden über die Vermittlung der theoretischen Fundierung methodologische Ansätze kennen.
    o Welche unterschiedlichen methodologischen Ansätze gibt es in der qualitativen Forschung (z.B. Qualitative Inhaltsanalyse nach Mayring, Phänomenologie, Ethnographie)?
    o Forschungsdesigns: Wie werden qualitative Forschungsdesigns entwickelt und umgesetzt? In diesem Sommersemester wird ein Hauptaugenmerk auf Forschungsdesigns der Interpretativen Policy Forschung liegen.
    o Methodenvielfalt: Die Studierenden lernen verschiedene Methoden der qualitativen Datenerhebung und -auswertung kennen.
    o Datenerhebung: Die Königsdisziplin der qualitativen Sozialforschung, das wissenschaftliche Interview und dessen computergestützte Auswertung werden eingeübt. Vorab laden Sie sich bitte die kostenfreie Auswertungssoftware auf ihren Rechner: https://www.zedat.fu-berlin.de/Benutzerservice/MAXQDA
    o Datenauswertung: Kodierung, Kategorienbildung, typologische Analyse, qualitative Fallstudien. 
    
    Forschungsorientierung:
    • Aktuelle Forschungsfragen: Die Lehre orientiert sich an aktuellen Forschungsfragen der Politikwissenschaft.
    • Eigene Forschung: Die Studierenden werden angeregt, eigene Forschungsfragen zu entwickeln und zu bearbeiten. 
    
    Zusätzliche Aspekte:
    • Ethische Aspekte: Die Studierenden werden für die ethischen Aspekte qualitativer Forschung sensibilisiert. 
    
    Die Studierenden erwerben in der Lehre folgende Kompetenzen:
    • Methodenkompetenz: Sie beherrschen die Methoden der qualitativen Sozialforschung.
    • Analysekompetenz: Sie können qualitative Daten analysieren und interpretieren.
    • Forschungskompetenz: Sie können eigene Forschungsprojekte entwickeln und durchführen.
    
    Basisliteratur:
    Blatter, Joachim; Langer, Phil C.; Wagemann, Claudius (2018): Qualitative Methoden in der Politikwissenschaft. Eine Einführung. Wiesbaden, Heidelberg: Springer VS (Lehrbuch). Online verfügbar unter http://www.springer.com/.
    Keller, Reiner (2012): Das Interpretative Paradigma. Eine Einführung. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
    Kruse, Jan (2015): Qualitative Interviewforschung. Ein integrativer Ansatz. 2., überarbeitete und ergänzte Auflage. Weinheim, Basel: Beltz Juventa (Grundlagentexte Methoden). Online verfügbar unter https://content-select.com/index.php?id=bib&ean=9783779941620.
    Pohlmann, Markus (2022): Einführung in die Qualitative Sozialforschung. Konstanz: UVK (UTB, 5530. Sozialwissenschaften).
    Przyborski, Aglaja; Wohlrab-Sahr, Monika (2021): Qualitative Sozialforschung. Ein Arbeitsbuch. 5., überarbeitete und erweiterte Auflage. Berlin: De Gruyter Oldenbourg (Lehr- und Handbücher der Soziologie).
    Schiek, Daniela (2024): Methoden der qualitativen Sozialforschung. 1. Auflage. Bielefeld: UTB; transcript (utb exam).

  • 15494 Seminar
    Qualitative Methoden in den Internationalen Beziehungen (Kilian Spandler)
    Zeit: Mi 16-18 (Erster Termin: 16.04.2025)
    Ort: Ihnestr.22/UG 4 Seminarraum (Ihnestr. 22)
    

    Kommentar

    Dieses Seminar vermittelt grundlegende und fortgeschrittene Kompetenzen in der Anwendung qualitativer Methoden in der Politikwissenschaft. Es behandelt sowohl kausalanalytische als auch hermeneutische Ansätze und gewährt dabei Einsicht in den Methodenpluralismus der Disziplin. Durch den Fokus auf Anwendungsbeispiele und Übungen wird den Studierenden ein praxisnaher Zugang zu Fragen rund um Forschungsdesigns, Datenerhebung und Analyseverfahren ermöglicht. Auch forschungsethische Aspekte werden diskutiert.

  • HU53052 Seminar
    Introduction to qualitative and mixed-method research designs (Magdalena Nowicka)
    Zeit: Mi 14:00-18:00 (Erster Termin: 16.04.2025)
    Ort: Institutsgebäude - Universitätsstraße 3b - Raum K12A (Übungsraum)
    

    Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

    Aktuelle Informationen und Belegung über AGNES: https://agnes.hu-berlin.de/lupo/rds?state=verpublish&status=init&vmfile=no&publishid=229194&moduleCall=webInfo&publishConfFile=webInfo&publishSubDir=veranstaltung

    Kommentar

    Mixed-method research is postulated to gain deeper understanding of studied phenomena. It blends different qualitative and quantitative methods. Central to successful application of mixed-method designs is the careful consideration of the relationship between the different methods. The course will introduce students to the epistemological premises of qualitative research and quantitative research methods and discuss possibilities for mixing methods and epistemological stances. It will familiarize them with different types of mixed-method research designs and explore challenges and advantages related to each of them.The course will include formulating the appropriate research questions, collecting and analysing different qualitative and quantitative data, and interpreting mixed methods research results. Students are expected to design their own study as a mix-method study. The overall aim of the class is to enhance the students’ skills in designing research.

  • HU53063 Seminar
    Simulation in the Social Sciences (Sabine Zinn)
    Zeit: Fr 10:00-12:00 (Erster Termin: 18.04.2025)
    Ort: Institutsgebäude - Universitätsstraße 3b - Raum 003
    

    Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

    Aktuelle Informationen und Belegung über AGNES: https://agnes.hu-berlin.de/lupo/rds?state=verpublish&status=init&vmfile=no&publishid=230057&moduleCall=webInfo&publishConfFile=webInfo&publishSubDir=veranstaltung

    Kommentar

    This seminar is about learning the basics of *computer simulations* in the social sciences. In particular, at the beginning of the seminar we will deal with the specification and classification of simulations in the social sciences. The participants of this course are then asked to classify published simulations into the previously introduced system. For this purpose, the lecturer provides (right at the beginning of the seminar) a number of computer simulation applications in the form of published articles. Each student is given the task of working through the publication they is assigned, describing and classifying the application. The result of this work is presented and discussed with the other students in a presentation during the seminar. The presentation time is 15-20 minutes per simulation application. Students receive 5 LP for a successful presentation with a meaningful discussion. Thereafter, we will focus on specific simulation types and get to know the associated software. We will deal with continuous-time microsimulations and get to know the software MicSim (in R). We will also deal with agent-based simulations and get to know NetLogo.

    Literaturhinweise

    Axelrod, R. (1997). Advancing the art of simulation in the social sciences. In Simulating social phenomena (pp. 21-40). Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg. Garson, G. D. (2009). Computerized simulation in the social sciences: A survey and evaluation. Simulation & Gaming, 40(2), 267-279. Gilbert, N., & Doran, J. (Eds.). (2018). Simulating societies: the computer simulation of social phenomena. Routledge. Gilbert, N. (1999). Simulation: A new way of doing social science. American Behavioral Scientist, 42(10), 1485-1487. Küppers, G., & Lenhard, J. (2005). Validation of simulation: Patterns in the social and natural sciences. Journal of artificial societies and social simulation, 8(4). Lazer, D. M., Pentland, A., Watts, D. J., Aral, S., Athey, S., Contractor, N., ... & Wagner, C. (2020). Computational social science: Obstacles and opportunities. Science, 369(6507), 1060-1062. Squazzoni, F., Jager, W., & Edmonds, B. (2014). Social simulation in the social sciences: A brief overview. Social Science Computer Review, 32(3), 279-294.

  • UP114469 Seminar
    Qualitative Methoden in der Praxis (Wolfgang Minatti)
    Zeit: Blockseminar, 1. Veranstaltung online 07.05.15 16-18 Uhr, 2. Block 04.06.2025 09.30-17 Uhr
    Ort: Online/3.06.H01
    

    Hinweise für Studierende

    Link zur ersten Veranstaltung über Moodlekurs "SoSe 25 Qualitative Methods in Practice", Passwort kann bei Geschäftsstelle erfragt werden

    Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

    Aktuelle Informationen und Belegung über PULS.

    Kommentar

    This course focuses on evaluating and conducting rigorous, epistemologically plural qualitative research, with an emphasis on practical application. It introduces key concepts and methods, such as case studies, positionality, ethnography, process tracing, and discourse analysis, and demonstrates their practical use. The goal is to equip students to be smart consumers and users of qualitative methods in their own studies, reading and theses. The course is structured into two main parts. The first part addresses foundational issues, exploring how different epistemological starting points shape qualitative methods and are suited to different types of research questions. This section also covers how our positionality influences our research and methods. The second and third parts of the course provide an in-depth introduction to various qualitative methods of data-collection and data-analysis. Each seminar session focuses on a particular technique, offering a critical assessment and discussion of how the method works through empirical research in social and political sciences. The seminar applies these methods across a variety of issue areas, including statehood, democracy, empire, and sexuality. It then follows this discussion with a practical exercise where students implement the method. Throughout the course, students will have the opportunity to practice and apply these methods to topics of interest. The seminar encourages exchange and collaboration among students through discussions, presentations, and other creative forms of engagement. The course adopts a portfolio system and students have to write two short essays (1700 words each) in which they analyse data they collected themselves using a method each from the course. Bemerkung This course introduces students to the study of security politics and presents a variety of methodological and thematic angles on what security is and how to conceptualise it. At the end of the course, students will be able (1) to understand, adequately select and apply the main qualitative methods of international relations and political science more broadly; (2) to critically assess existing methodological approaches to (the study of) International Relations; (3) to understand the relation between research question and research method; and (4) to use one or several qualitative methods for their own research projects.

• Forschung Internationale Beziehungen I

  0015dB3.1
  • 15531 Projektseminar
    International Organizations part 1 (Tobias Hofmann)
    Zeit: Do 16-20 (Erster Termin: 17.04.2025)
    Ort: Ihnestr.21/E Seminarraum (Ihnestr. 21)
    
  • 15531a Projektseminar
    International Organizations part 2 (Tobias Hofmann)
    Zeit: Do 16-20 (Erster Termin: 17.04.2025)
    Ort: Ihnestr.21/E Seminarraum (Ihnestr. 21)
    

    Hinweise für Studierende

    Dieser Kurs kann nur mit der 15531-S25 zusammen belegt werden. Die Platzvergabe erfolgt durch die Anmeldung in dem Kurs 15531-S25.

• Forschung Internationale Beziehungen II

  0015dB3.2
  • HU53081 Seminar
    Der Nah-Ostkonflikt und seine Folgen - Von Deutschland bis hin zu weltpolitischen Neuordnungen in Middle East (Naika Foroutan)
    Zeit: Mo 12:00-16:00 (Erster Termin: 14.04.2025)
    Ort: BIM (BIM Berliner Institut für empirische Integrations- und Migrationsforschung, Mohrenstraße 40/41, 10117 Berlin)
    

    Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

    Aktuelle Informationen und Belegung über AGNES: https://agnes.hu-berlin.de/lupo/rds?state=verpublish&status=init&vmfile=no&moduleCall=webInfo&publishConfFile=webInfo&publishSubDir=veranstaltung&veranstaltung.veranstid=230173

  • HU53081 Lehrforschungsprojekt
    Der Nah-Ostkonflikt und seine Folgen - Von Deutschland bis hin zu weltpolitischen Neuordnungen in Middle East (Naika Foroutan)
    Zeit: Mo 12:00-16:00 (Erster Termin: 14.04.2025)
    Ort: BIM (BIM Berliner Institut für empirische Integrations- und Migrationsforschung, Mohrenstraße 40/41, 10117 Berlin)
    

    Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

    Aktuelle Informationen und Belegung über AGNES: https://agnes.hu-berlin.de/lupo/rds?state=verpublish&status=init&vmfile=no&moduleCall=webInfo&publishConfFile=webInfo&publishSubDir=veranstaltung&veranstaltung.veranstid=230173

• Forschung Internationale Beziehungen III

  0015dB3.3

  Bitte beachten Sie, dass die Belegung von zwei thematisch zusammenpassenden Kursen im Modul Forschung III nur möglich ist, wenn die entsprechende Kombination nach Antrag an den Prüfungsausschuss durch diesen bestätigt wurde. Bitte beachten Sie außerdem, dass Sie nicht zwei Methodenkurse in Forschung III miteinander kombinieren können.

  • 14740a Seminar
    China and International Institutions (Till Schöfer)
    Zeit: Mi 18:00-20:00 (Erster Termin: 16.04.2025)
    Ort: 1.2052
    

    Kommentar

    The course covers China’s engagement with – and role in – international institutions. It provides students with an overview of the different organizations, negotiation fora and formalized structures that permeate international politics, as well as a conceptual grounding in international relations theory. The proseminar will allow students to critically reflect on the rise of China and its impact on different elements of international order. Readings will, amongst others, cover China’s engagement with the established, Bretton Woods institutions of international politics (the IMF, World Bank and UN), China’s shifting position in international climate, health and digital governance, and the role of new China-backed institutions in global politics. After every second session, students will be required to fill in online quizzes, the successful completion of which is a prerequisite for successful course participation. The quizzes are pass-fail and will be based on the previous two sessions’ readings and discussions.The course will be examined via an essay (Hausarbeit) to be submitted by the end of the semester.

  • 14741a Seminar
    China and International Trade (Till Schöfer)
    Zeit: Di 18:00-20:00 (Erster Termin: 15.04.2025)
    Ort: 1.2052
    

    Kommentar

    The course covers Chinese foreign trade and its role in global economic governance. It provides students both with the theoretical and conceptual frameworks needed to discuss international trade politics, as well as an overview of major issues in this field. Readings in international relations and trade theory, as well as policy and academic analyses of China’s changing position in global trade flows will allow students to unpack and critically reflect on topics ranging from economic globalization to the North-South divide in world politics. After each session, students will be required to fill in online quizzes, the successful completion of which is a prerequisite for successful course participation. The quizzes are pass-fail and will be based on that session’s readings and discussions. The course will be examined at the end with a 60-minute multiple-choice exam.

  • 15411 Seminar
    Qualitative Methoden in Theorie und praktischer Anwendung (Ursula Elisabeth Frübis)
    Zeit: Di 10-12 (Erster Termin: 15.04.2025)
    Ort: Ihnestr.21/F Seminarraum (Ihnestr. 21)
    

    Kommentar

    Die Vielfalt und der theoretische Hintergrund qualitativer Methoden und Ansätze sind den Studierenden meist unbekannt. Dennoch: Was die Methoden eint, ist der Anspruch, ein empirisches Phänomen verstehen und erklären zu können.
    Dies vorausgesetzt wird im Seminar wird im ersten Schritt die theoretische Grundlegung qualitativer Methoden über die Lektüre klassischer soziologischer Texte, die Genese des interpretativen Paradigmas vermittelt.
    Darauffolgend werden zentrale Forschungsperspektiven eingehend behandelt. Insbesondere interessieren uns die Ethnomethodologie (Harold Garfinkel) und deren Anwendung in Krisenexperimenten, die Rahmenanalyse (Erving Goffman), die Qualitative Inhaltsanalyse nach Mayring und last but not least die Wissenssoziologie (Alfred Schütz, Peter L. Berger & Thomas Luckmann) und deren Hintergrundannahmen zur gesellschaftlichen Konstruktion der Wirklichkeit. 
    
    Zusammengefasst lernen die Studierenden über die Vermittlung der theoretischen Fundierung methodologische Ansätze kennen.
    o Welche unterschiedlichen methodologischen Ansätze gibt es in der qualitativen Forschung (z.B. Qualitative Inhaltsanalyse nach Mayring, Phänomenologie, Ethnographie)?
    o Forschungsdesigns: Wie werden qualitative Forschungsdesigns entwickelt und umgesetzt? In diesem Sommersemester wird ein Hauptaugenmerk auf Forschungsdesigns der Interpretativen Policy Forschung liegen.
    o Methodenvielfalt: Die Studierenden lernen verschiedene Methoden der qualitativen Datenerhebung und -auswertung kennen.
    o Datenerhebung: Die Königsdisziplin der qualitativen Sozialforschung, das wissenschaftliche Interview und dessen computergestützte Auswertung werden eingeübt. Vorab laden Sie sich bitte die kostenfreie Auswertungssoftware auf ihren Rechner: https://www.zedat.fu-berlin.de/Benutzerservice/MAXQDA
    o Datenauswertung: Kodierung, Kategorienbildung, typologische Analyse, qualitative Fallstudien. 
    
    Forschungsorientierung:
    • Aktuelle Forschungsfragen: Die Lehre orientiert sich an aktuellen Forschungsfragen der Politikwissenschaft.
    • Eigene Forschung: Die Studierenden werden angeregt, eigene Forschungsfragen zu entwickeln und zu bearbeiten. 
    
    Zusätzliche Aspekte:
    • Ethische Aspekte: Die Studierenden werden für die ethischen Aspekte qualitativer Forschung sensibilisiert. 
    
    Die Studierenden erwerben in der Lehre folgende Kompetenzen:
    • Methodenkompetenz: Sie beherrschen die Methoden der qualitativen Sozialforschung.
    • Analysekompetenz: Sie können qualitative Daten analysieren und interpretieren.
    • Forschungskompetenz: Sie können eigene Forschungsprojekte entwickeln und durchführen.
    
    Basisliteratur:
    Blatter, Joachim; Langer, Phil C.; Wagemann, Claudius (2018): Qualitative Methoden in der Politikwissenschaft. Eine Einführung. Wiesbaden, Heidelberg: Springer VS (Lehrbuch). Online verfügbar unter http://www.springer.com/.
    Keller, Reiner (2012): Das Interpretative Paradigma. Eine Einführung. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
    Kruse, Jan (2015): Qualitative Interviewforschung. Ein integrativer Ansatz. 2., überarbeitete und ergänzte Auflage. Weinheim, Basel: Beltz Juventa (Grundlagentexte Methoden). Online verfügbar unter https://content-select.com/index.php?id=bib&ean=9783779941620.
    Pohlmann, Markus (2022): Einführung in die Qualitative Sozialforschung. Konstanz: UVK (UTB, 5530. Sozialwissenschaften).
    Przyborski, Aglaja; Wohlrab-Sahr, Monika (2021): Qualitative Sozialforschung. Ein Arbeitsbuch. 5., überarbeitete und erweiterte Auflage. Berlin: De Gruyter Oldenbourg (Lehr- und Handbücher der Soziologie).
    Schiek, Daniela (2024): Methoden der qualitativen Sozialforschung. 1. Auflage. Bielefeld: UTB; transcript (utb exam).

  • 15413 Seminar
    Methoden der Politikwissenschaft (Dieter Ohr)
    Zeit: Di 10-12 (Erster Termin: 15.04.2025)
    Ort: Garystr.55/302b Seminarraum (Garystr. 55)
    
  • 15471 Seminar
    Global denken, lokal handeln: Kommunen als politische Akteure (Lena Partzsch)
    Zeit: Do 10-12 (Erster Termin: 17.04.2025)
    Ort: Ihnestr.22/UG 2 Seminarraum (Ihnestr. 22)
    

    Kommentar

    Städte und Kommunen gelten inzwischen als bedeutende Akteure und zentrale Orte für die Umweltpolitik. Die Idee, dass Städte und nicht Staaten am besten in der Lage sind, komplexen Problemen wie dem Klimawandel zu begegnen, ist zu einem populären Leitmotiv geworden. Mit Sustainable Development Goal (SDG) 11 hebt auch die globale Agenda 2030 die Bedeutung des Lokalen für das Erreichen nachhaltiger Entwicklung hervor. Entsprechend bilden sich Städte-Netzwerke, die Impulse geben von der Förderung erneuerbarer Energien bis hin zu einer nachhaltigen Agrar- und Ernährungspolitik. Im C40-Netzwerk haben sich beispielsweise Städte zusammengeschlossen, die gemeinsam ein Viertel der globalen Wirtschaftsaktivität bestimmen und lokal etwas zur Verringerung von Treibhausgasemissionen zu tun planen. Berlin gehört zu den Gründungsmitgliedern, es ist aber auch Biostadt und Fairtrade Town, d.h. es hat sich nicht nur dem Klimaschutz verschrieben, sondern auch die Nachfrage nach Bio-Lebensmitteln mit kurzen Transportwegen und der Import fair gehandelter Nahrungsmittel soll gefördert werden. Im Seminar beschäftigen wir uns mit der Umsetzung von Nachhaltigkeit durch die lokale Politik. Geplant sind auch Diskussionen mit Gästen aus der Praxis. Die Teilnahme am Seminar setzt die Bereitschaft voraus, sich aktiv einzubringen, z.B. bei Übungen in Kleingruppen und Diskussionen. Die Readertexte müssen gelesen werden. Die Prüfungsleistung besteht darin, in mehreren Schritten die Nachhaltigkeitsbestrebungen in verschiedenen Politikfeldern für eine Kommune der eigenen Wahl als Einzelfallstudie zu untersuchen. Für die Prüfungsleistung muss diese verschriftlich werden, was parallel zum Seminar erfolgen soll. Beim ersten Termin gibt es dazu mehr Informationen. Eine Teilnahme schon am ersten und allen weiteren Terminen ist deshalb notwendig.

  • 15491 Seminar
    Quantitative Text Analysis in International Relations (Federico Salvati)
    Zeit: Di 16-18 (Erster Termin: 15.04.2025)
    Ort: Ihnestr.22/UG 4 Seminarraum (Ihnestr. 22)
    

    Kommentar

    This course offers an in-depth exploration of quantitative text analysis methods for studying international relations. Students will engage with advanced computational techniques, including text classification, topic modeling, and network analysis, to systematically examine textual data. Emphasis is placed on methodological rigor, critical interpretation of results, and the application of these tools to address key research questions in the field. The course is designed to equip students with the skills needed to conduct independent research using text as data.

  • 15493 Seminar
    Deutsche Außenpolitik seit 1945 (Sören Stapel)
    Zeit: Di 10-12 (Erster Termin: 15.04.2025)
    Ort: Garystr.55/C Seminarraum (Garystr. 55)
    

    Kommentar

    Das Seminar beschäftigt sich theoretisch und empirisch mit der deutschen Außenpolitik seit 1945. Es vermittelt Ihnen die analytischen Fähigkeiten, um außenpolitisches Handeln kritisch zu analysieren. Dazu führt es in die Methoden und Theorien der Außenpolitikanalyse (Foreign Policy Analysis, FPA) ein. Das Seminar beschäftigt sich mit den Prozessen der außenpolitischen Entscheidungsfindung, den wichtigsten außenpolitischen Akteuren sowie den materiellen und immateriellen Einflüssen auf außenpolitische Entscheidungen. Ebenfalls werden im Rahmen des Seminars verschiedene Instrumente des außenpolitischen Werkzeugkastens diskutiert. Empirisch beschäftigt sich das Seminar mit zentralen Entscheidungen der deutschen Außenpolitik seit 1945, von der Westbindung durch die Petersberger Abkommen (1949) über die Entspannung zwischen Ost und West in den 1970er und zur Neuordnung Europas nach dem Umbruch 1989/90 bis hin zur Einführung einer Feminist Foreign Policy im Jahr 2021.

  • 15494 Seminar
    Qualitative Methoden in den Internationalen Beziehungen (Kilian Spandler)
    Zeit: Mi 16-18 (Erster Termin: 16.04.2025)
    Ort: Ihnestr.22/UG 4 Seminarraum (Ihnestr. 22)
    

    Kommentar

    Dieses Seminar vermittelt grundlegende und fortgeschrittene Kompetenzen in der Anwendung qualitativer Methoden in der Politikwissenschaft. Es behandelt sowohl kausalanalytische als auch hermeneutische Ansätze und gewährt dabei Einsicht in den Methodenpluralismus der Disziplin. Durch den Fokus auf Anwendungsbeispiele und Übungen wird den Studierenden ein praxisnaher Zugang zu Fragen rund um Forschungsdesigns, Datenerhebung und Analyseverfahren ermöglicht. Auch forschungsethische Aspekte werden diskutiert.

  • 15511 Seminar
    Regionale Integration im Vergleich (Tanja Anita Börzel Thomas Risse)
    Zeit: Di 10-12 (Erster Termin: 15.04.2025)
    Ort: Ihnestr.22/UG 2 Seminarraum (Ihnestr. 22)
    

    Kommentar

    Die Europäische Union (EU) wird oft als die erfolgreichste Regionalorganisation (RO) der Welt beschrieben. Seit Ende des Zweiten Weltkriegs hat sie nicht nur Stabilität und Frieden in Europa gewährleistet (und dafür den Friedensnobelpreis erhalten), sondernauch einen zentralen Beitrag zu der wirtschaftlichen Entwicklung und dem politischen Zusammenhalt des Kontinents geleistet. Regionalorganisationen sind in den vergangenen Jahrzehnten auch in anderen Teilen der Welt entstanden, z.B. der Verband SüdostasiatischerStaaten (ASEAN), der Gemeinsame Markt des Südens (Mercosur) oder die Westafrikanische Wirtschaftsgemeinschaft (ECOWAS), die sich häufig explizit auf die EU beziehen. Regionalorganisationen gelten inzwischen als Hoffnungsträger für die Lösung internationaler Probleme (z.B. Klimawandel, Wirtschaft- und Finanzfragen, Migration). Das Seminar führt anhand des Vergleichs mit der EU in die Vergleichende Regionalismusforschung als ein Ansatz des 'de-centering Europe' ein. Warum gründen Staaten überhaupt ROs? Wie können wir Gemeinsamkeiten und Unterschiede feststellen und benennen? Warum sind manche ROs erfolgreicher als andere? Und können wir 'Erfolg' überhaupt definieren in diesem Zusammenhang? Inwieweit eignen sich Theorien der Europäischen Integration, um Regionalismus in anderen Kontexten zu verstehen und zu erklären? Der erste Teil des Seminars führt ein in die zentralen Konzepte der Vergleichenden Regionalismusforschung, und wir beschäftigen uns mit dem Vergleich als Methode in der Politikwissenschaft. Im zweiten Teil setzen wir uns mit theoretischen Ansätzen zum Verständnis von regionaler Integration auseinander. Im dritten Teil vergleichen wir schließlich die Entstehung, Ausgestaltung und Effekte der Institutionen und Prozesse ausgewählter Regionalorganisationen.

  • 15512 Seminar
    Politics of Trade (Tobias Hofmann)
    Zeit: Do 12-14 (Erster Termin: 17.04.2025)
    Ort: Ihnestr.22/UG 3 Seminarraum (Ihnestr. 22)
    

    Kommentar

    This seminar provides you with a greater understanding of the scientific study of the politics of international economic relations, in particular the politics of trade. The course emphasizes seminal as well as cutting-edge academic scholarship on a number of substantive topics, incl. the distributional consequences of trade and domestic sources of trade policy, the design and evolution of global trade governance under the General Agreement on Tariffs and Trade and World Trade Organization, the politics of preferential trade agreements, as well as the relationship between trade, conflict, international investment, migration, and the global environment.

  • 15513 Seminar
    Gender und Repräsentation in der EU: Entwicklungen und aktuelle Herausforderungen (Miriam Hartlapp-Zugehör)
    Zeit: Di 10-12 (Erster Termin: 15.04.2025)
    Ort: Garystr.55/105 Seminarraum (Garystr. 55)
    

    Kommentar

    Mit Ursula von der Leyen steht erstmals eine Frau an der Spitze der Europäischen Kommission aber Frage von Gender- und Antidiskriminierungspolitik prägen den Integrationsprozess schon seit seinem Beginn. Dieser Kurs beschäftigt sich mit Gender und Repräsentation in polity, politics und policies der Europäischen Union. In einem ersten Teil vermittelt der Kurs einen Überblick über theoretische Fragen und aktuelle empirische Befunde zur (Unter)Repräsentation ausgewählter sozialer Gruppen in den Institutionen und politischen Prozessen der EU. Ist das Europäische Parlament tatsächlich ein Vorreiter in der Abbildung unterrepräsentierter Gruppen und welche Rolle spielen dabei Parteien? Warum zeigen Frauen in der EU-Kommission nicht nur in typisch weiblichen Portfolios wie Bildungs- und Familienpolitik ‚leadership‘, sondern auch in der Außen- oder Wettbewerbspolitik? Welchen Unterschied macht es, ob im Rat Männer oder Frauen verhandeln? Im zweiten Teil des Seminars wenden wir uns der Politikgestaltung im Europäischen Mehrebenensystem zu und fragen für konkrete Politikfelder nach den Effekten von Gender und Repräsentation. Wie hat sich die Politik zur Geschlechtergleichstellung in der EU entwickelt? Was macht (ungleiche) Repräsentation mit der EU Währungs- und Wirtschaftsintegration? Welche Spezifika des politischen System der EU erleichtern oder erschweren ausgewogene Repräsentation in Prozess und Ergebnis von Politikgestaltung bspw. über den Einfluss von NGOs, Interessengruppen oder Rechtsklagen? Abschließend weiten wir den Blick und fragen nach aktuellen Reformvorschlägen und -debatten um den skizzierten Herausforderungen von Gender und Repräsentation in der EU zu begegnen. Am Ende des Seminars kennen die Studierenden theoretische Grundlage des EU-Integrationsprozess und der Politikgestaltung im EU Mehrebenensystem und können diese für konkrete Fragen von gender und Repräsentation in der EU nutzbar machen. Sie können Konzepte und empirische Befunde gegenüberstellen und diese nach funktionalen und normativen Gesichtspunkten bewerten. Voraussetzung sind grundlegende Kenntnisse der europäischen Integration und des politischen Systems der EU. Wir lesen neben Klassikern der Repräsentationsforschung vor allen Dingen aktuelle Forschungsbeiträge (mehrheitlich in Englischer Sprache). Das Seminar nutzt unterschiedliche didaktische Zugänge (u.a. Lehrenden Präsentationen, durch Fragen angeleitete Diskussion in Kleingruppen, Diskussion von Filmmaterial und andere Formen der aktiven Teilnahme wie Blogbeiträgen oder kurze Steckbriefe) und digitale Kommunikationstools (blackboard). Das Seminar findet in Vollpräsenz statt.

  • 15522 Seminar
    Aktuelle Debatten der Internationalen und Vergleichenden Politischen Ökonomie (Thomas Rixen)
    Zeit: Do 10-12 Diese Veranstaltung beginnt in der 2. Sitzungswoche, also am 24.04.2025! (Erster Termin: 17.04.2025)
    Ort: Ihnestr.21/A
    

    Hinweise für Studierende

    Diese Veranstaltung beginnt in der 2. Sitzungswoche, also am 24.04.2025!

    Kommentar

    Die Veranstaltung bietet eine vertiefende Auseinandersetzung mit aktuellen Themen und Debatten in der Internationalen und Vergleichenden Politischen Ökonomie. Wir werden aktuelle Forschungsbeiträge, u.a. zur Klimakrise und grünen Transformation, zur internationalen Steuerpolitik, Geldpolitik, Geoökonomie, aktiver Industriepolitik, Postkolonialer Politischer Ökonomie, europäischer Wirtschaftsintegration, sowie zur Einkommens- und Vermögensungleichheit diskutieren. Ziel des Seminars ist es, die Studierenden zu befähigen, die behandelten Themen problemorientiert und kritisch zu reflektieren und darauf aufbauend eigene Forschungsfragen und Forschungsdesigns zu entwickeln und umzusetzen. Voraussetzung zur Teilnahme ist die Bereitschaft, anspruchsvolle, meist englischsprachige, Texte zu lesen und sich aktiv in die Diskussion einzubringen.

  • 15525 Seminar
    Wachstum, Kapitalismus, Degrowth (Philipp Lepenies)
    Zeit: Mi 10-12 (Erster Termin: 16.04.2025)
    Ort: Garystr.55/A Hörsaal (Garystr. 55)
    

    Kommentar

    Was ist Wachstum? Was wächst? Was nicht? Die Entdeckung des Wachstums Warum ist es wichtig, das Morgen nicht zu fürchten? The Theorie des Wachstums Wie muss man drauf sein, um zu wachsen? Wachstumszwang und Kapitalismus Warum muss man im Kapitalismus wachsen? Wachstumszwang? Was für ein Wachstumszwang? Man muss überhaupt nicht wachsen! Die Sequenz des Wachstums Wachsen alle gleich? Wachstum und Unterentwicklung Wachstum verhindert Entwicklung! Small is Beautiful Spielt die Größe eine Rolle? Wachstum und Glück Macht Wachstum unglücklich? Degrowth Die großen D sind die Rettung! Degrowth II Weniger ist mehr! Degrowth III Degrowth ist möglich! Oder doch nicht?

  • 31406 Seminar
    Causal Analysis in Quantitative Political Science (Alexander Libman)
    Zeit: Mo 10:00-12:00 (Erster Termin: 14.04.2025)
    Ort: Garystr.55/121 Seminarraum (Garystr. 55)
    

    Kommentar

    The class offers an introduction into the modern approaches to causal identification in quantitative political science research. Traditional view implying that quantitative work can establish only correlations, and no causal links, has been challenged recently by new research designs allowing scholars to identify causal effects using quantitative data. In this class, we will review these methods (such as appropriate strategies of selecting control variables in regressions, matching, instrumental variables, experiments and regression discontinuity design), as well as discuss their application to the practical problems of political science research. We will use specific examples to train our ability to develop effective research designs. In order to participate in class, you need to have some basic knowledge of regression analysis.

  • 31407a Seminar
    Intermediate Quantitative Methods in Social Sciences (Victor Rudakov)
    Zeit: Fr 14:00-16:00 (Erster Termin: 25.04.2025)
    Ort: Garystr.55/204 PC-Pool (Garystr. 55)
    

    Kommentar

    he course is designed for students with a background in social sciences and humanities who want to develop their skills in quantitative data analysis. The concepts of regression analysis and causal analysis will be explained in simple and understandable language, with examples based on real data and research papers from Economics, Sociology and Political Science. In the course, we will begin by refreshing the OLS framework, exploring its extensions and limitations. We will then proceed to cover logit and probit regressions, IV regression, panel data, and matching techniques. Previous basic experience with courses on Quantitative Methods in Social Sciences or any basic Statistics or Econometrics course covering OLS analysis is required. During the course, students will learn how to conduct quantitative analysis using Stata—a statistical package widely used by researchers in social sciences and international organizations. The class includes a theoretical part, in which we will examine the main methods of advanced quantitative analysis as applied to various research problems, and an applied part, which involves the practical application of these methods through coding in Stata. Active Participation: During the course, students are required to complete several tests based on empirical data analysis and lecture content. Additionally, they must prepare a short research proposal for a project on a topic of their interest, including the proposed methodology for the study. To pass the course, students need to: i) pass the tests with at least 50% correct answers ii) present a research proposal.

  • 31602a Seminar
    Political Economy of Europe (Saša Ranđelović)
    Zeit: Blockveranstaltung: 14.04., 14-18; 15.05., 16-20; 16.04., 16-20; 17.04.,14-18; 11.07., 14-18; 14.07., 14-18; 16.07, 16-20. (Erster Termin: 14.04.2025)
    Ort: Ihnestr.22/UG 5 Seminarraum (Ihnestr. 22)
    

    Kommentar

    Political Economy of Europe is a graduate course on evolving role of government in promoting economic development, analyzed from the normative and from the policy aspects, with the focus on the EU and the EU-candidate countries. In the first part of the course the general arguments for government intervention in an economy will be presented and discussed, followed by the discussion on the role the institutions play is shaping economic development. The second part of the course is dealing with the economic and political aspects of government intervention in an economy, by discussing both the traditional functions of government (intervention in redistribution and provision of social security services – primarily pension and health insurance), as well as the new functions of government in promoting sustainable development (environmental economics). Finally, the third building block of the course will be dealing with sustainable financing of government intervention, by analyzing the topic related to economics of tax evasion, combining arguments provided by the neoclassical and behavioral economics. All topics will be presented from the normative perspective, taking into account economic and political aspects, as well as from the policy perspective in Europe and the impact of the respective policies in the EU on other countries, such as the EU candidate countries. A research paper is expected as the main examination mode for the course grade.
    
    Active Participation Requirement: 20-minute presentation of a syllabus reading.

  • 32510a Seminar
    International Order in Crisis? (Lora Anne Viola)
    Zeit: Di 10:00-12:00 (Erster Termin: 22.04.2025)
    Ort: 340 Hörsaal (Lansstr. 7 / 9)
    

    Hinweise für Studierende

    Please note that the first session will take place on April 22nd.

    Kommentar

    The international order appears everywhere to be in crisis. This course critically examines the challenges facing the contemporary international order to assess what kind of “order” it is/has been, what we might mean by “crisis,” and what kind of crisis it might be. Organized into thematic sections, it explores sources/sites of crisis, such as changing geopolitical power relations, economic inequalities, the performance deficits of multilateral institutions, declining organizational legitimacy, the rise of authoritarianism and populism, democratic backsliding, and global (in)justice. Through historical analysis, case studies, and theoretical debates, we will assess how this moment of transformation in the international order threatens global stability and also evaluate to what extent it might open up prospects for a renewed or transformed global order in the 21st century.

  • 32520a Modul
    Lecture Series: US Foreign Policy in Turbulent Times (Lora Anne Viola)
    Zeit: Mi 16:00-18:00 (Erster Termin: 23.04.2025)
    Ort: 340 Hörsaal (Lansstr. 7 / 9)
    

    Hinweise für Studierende

    Please note that the first session starts on April 23rd, 2025.

    Kommentar

    This guest lecture series explores the challenges and uncertainties of U.S. foreign policy under the Trump administration. With a focus on recent issues—including shifting security alliances, imperial ambitions, tariff wars, diplomatic unpredictability, and the erosion of traditional norms—this series examines how the administration's “America First” approach is reshaping the transatlantic relationship. Leading scholars and commentators will discuss the impact of abrupt policy shifts, strained relations, and evolving great-power dynamics. The lecture series is being offered as a credited course, but it will also be open to the university public.

  • 33143a Hauptseminar
    Sicherheit und Entwicklung in Lateinamerika (Markus Hochmüller)
    Zeit: Termine siehe LV-Details (Erster Termin: 17.04.2025)
    Ort: 201 (Seminarraum) (Rüdesheimer Str. 54 / 56)
    

    Hinweise für Studierende

    Lesekenntnisse Englisch werden vorausgesetzt

    Kommentar

    Lateinamerika gilt gemeinhin zugleich als gewaltsamste und ungleichste Weltregion. Im Rahmen dieses Seminars beleuchten wir das Spannungsfeld Sicherheit und Entwicklung theoretisch und empirisch anhand von Fallstudien (von Mexiko über Zentralamerika und Karibik bis hin nach Südamerika). Ausgehend von den analytischen Erkenntnissen der kritischen Sicherheitsstudien sowie der kritischen Entwicklungsforschung, z. B. Debatten über Post-Development und Postkolonialismus, und unter besonderer Berücksichtigung transnationaler Verflechtungen, werden wir u. a. die folgenden Themen in den Blick nehmen: Extraktivismus, Energiewende und Militarisierung; Neoliberaler Autoritarismus und soziale Proteste; grenzüberschreitende illegale und informelle Ökonomien; kritische Infrastruktur; territoriale Ordnung und Entwicklung in Transitionsgesellschaften; Gewalt und Entwicklungspotentiale in urbanen Räumen; Fragen internationaler Arbeitsteilung und des Freihandels; sowie die Versicherheitlichung von Entwicklung.

  • HU53052 Seminar
    Introduction to qualitative and mixed-method research designs (Magdalena Nowicka)
    Zeit: Mi 14:00-18:00 (Erster Termin: 16.04.2025)
    Ort: Institutsgebäude - Universitätsstraße 3b - Raum K12A (Übungsraum)
    

    Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

    Aktuelle Informationen und Belegung über AGNES: https://agnes.hu-berlin.de/lupo/rds?state=verpublish&status=init&vmfile=no&publishid=229194&moduleCall=webInfo&publishConfFile=webInfo&publishSubDir=veranstaltung

    Kommentar

    Mixed-method research is postulated to gain deeper understanding of studied phenomena. It blends different qualitative and quantitative methods. Central to successful application of mixed-method designs is the careful consideration of the relationship between the different methods. The course will introduce students to the epistemological premises of qualitative research and quantitative research methods and discuss possibilities for mixing methods and epistemological stances. It will familiarize them with different types of mixed-method research designs and explore challenges and advantages related to each of them.The course will include formulating the appropriate research questions, collecting and analysing different qualitative and quantitative data, and interpreting mixed methods research results. Students are expected to design their own study as a mix-method study. The overall aim of the class is to enhance the students’ skills in designing research.

  • HU53063 Seminar
    Simulation in the Social Sciences (Sabine Zinn)
    Zeit: Fr 10:00-12:00 (Erster Termin: 18.04.2025)
    Ort: Institutsgebäude - Universitätsstraße 3b - Raum 003
    

    Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

    Aktuelle Informationen und Belegung über AGNES: https://agnes.hu-berlin.de/lupo/rds?state=verpublish&status=init&vmfile=no&publishid=230057&moduleCall=webInfo&publishConfFile=webInfo&publishSubDir=veranstaltung

    Kommentar

    This seminar is about learning the basics of *computer simulations* in the social sciences. In particular, at the beginning of the seminar we will deal with the specification and classification of simulations in the social sciences. The participants of this course are then asked to classify published simulations into the previously introduced system. For this purpose, the lecturer provides (right at the beginning of the seminar) a number of computer simulation applications in the form of published articles. Each student is given the task of working through the publication they is assigned, describing and classifying the application. The result of this work is presented and discussed with the other students in a presentation during the seminar. The presentation time is 15-20 minutes per simulation application. Students receive 5 LP for a successful presentation with a meaningful discussion. Thereafter, we will focus on specific simulation types and get to know the associated software. We will deal with continuous-time microsimulations and get to know the software MicSim (in R). We will also deal with agent-based simulations and get to know NetLogo.

    Literaturhinweise

    Axelrod, R. (1997). Advancing the art of simulation in the social sciences. In Simulating social phenomena (pp. 21-40). Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg. Garson, G. D. (2009). Computerized simulation in the social sciences: A survey and evaluation. Simulation & Gaming, 40(2), 267-279. Gilbert, N., & Doran, J. (Eds.). (2018). Simulating societies: the computer simulation of social phenomena. Routledge. Gilbert, N. (1999). Simulation: A new way of doing social science. American Behavioral Scientist, 42(10), 1485-1487. Küppers, G., & Lenhard, J. (2005). Validation of simulation: Patterns in the social and natural sciences. Journal of artificial societies and social simulation, 8(4). Lazer, D. M., Pentland, A., Watts, D. J., Aral, S., Athey, S., Contractor, N., ... & Wagner, C. (2020). Computational social science: Obstacles and opportunities. Science, 369(6507), 1060-1062. Squazzoni, F., Jager, W., & Edmonds, B. (2014). Social simulation in the social sciences: A brief overview. Social Science Computer Review, 32(3), 279-294.

  • HU53086 Seminar
    Experiments in Politcal Science (Alba Huidobro)
    Zeit: Mi 10:00-12:00 (Erster Termin: 16.04.2025)
    Ort: Institutsgebäude - Universitätsstraße 3b - Raum 005
    

    Hinweise für Studierende

    Students should have a working knowledge of quantitative research methods, and have willigness to engage with causal inference methods. The general language of communication is English.

    Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

    Aktuelle Informationen und Belegung über AGNES: https://agnes.hu-berlin.de/lupo/rds?state=verpublish&status=init&vmfile=no&publishid=230303&moduleCall=webInfo&publishConfFile=webInfo&publishSubDir=veranstaltung

    Kommentar

    In recent years, the use of experimental methods—spanning lab, survey, and field experiments—has gained prominence in political science, driving substantial advancements in the field. This course focuses on methodological developments in experimentation by engaging with both canonical and state-of the-art examples of experimental research. It offers students a comprehensive foundation on best practices in designing and implementing effective lab, survey, and field experiments. Focusing on the intersection of theoretical rigor, research design and practical implementation, the course addresses the following key questions: When are experiments the optimal tool for answering research questions? How can experiments be crafted to test theoretical propositions effectively? And how can researchers navigate the unexpected challenges that arise during practical implementation? The curriculum covers essential methodological topics such as experimental design, random assignment, and measurement, along with practical considerations such as field implementation and data collection. Ultimately, students enrolled in this course will have the opportunity to deepen their understanding of experimental research methodologies, equipping them with the foundational skills necessary to design and conduct experimental research addressing political science questions of their choice.

  • HU53094a Seminar
    EU-Foreign Policy: problems of success and failure (Ingo Peters)
    Zeit: Mi 16:00-18:00 (Erster Termin: 16.04.2025)
    Ort: Institutsgebäude - Universitätsstraße 3b - Raum 205
    

    Hinweise für Studierende

    This seminar is especially designed for students of the Euromasters and TAM programmes but open to a certain number of other students at HU.

    Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

    Aktuelle Informationen und Belegung über AGNES: https://agnes.hu-berlin.de/lupo/rds?state=verpublish&status=init&vmfile=no&publishid=229740&moduleCall=webInfo&publishConfFile=webInfo&publishSubDir=veranstaltung

    Kommentar

    Many politicians as much as pertinent experts consider the project of foreign-policy integration ‘the’ EU integration project of and for the 21 century. However, the external relations of the EU comprise numerous and very different policies: Common Foreign and Security Policy/ European Security and Defence Policy, relations to other countries or regions like the EU's policy towards the US, Russia, China as well as relations towards Africa, Latin-America, South or East Asia (ASEAN), European Neighbourhood Policy, trade, international environmental or energy policy etc. However, what are the actual accomplishments and shortcomings on the policy-making level? How far are ambitions and practices apart? Russia’s war on Ukraine questions the very premises of European security after 1990, and it will most likely reinvigorate the EU’s integration efforts in the CFSP realm. While these events are much to recent to tell what the implication will be in detail, we will consider them in our analyses of various policy areas in the course of this seminar. Furthermore, we will use and practice a specific analytical approach to study and evaluate the success and/or failure of EU's foreign policy.

  • HU53120 Seminar
    Researching the European Union (Claudia-Yvette Matthes)
    Zeit: Di 14:00-16:00 (Erster Termin: 15.04.2025)
    Ort: Institutsgebäude - Universitätsstraße 3b - Raum 205
    

    Hinweise für Studierende

    This course is especially designed for students of the Euromasters and TAM programme but it is also open to a number of students from the MA in Social Sciences, the MA Grundschullehramt and others.

    Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

    Aktuelle Informationen und Belegung über AGNES: https://agnes.hu-berlin.de/lupo/rds?state=verpublish&status=init&vmfile=no&publishid=229730&moduleCall=webInfo&publishConfFile=webInfo&publishSubDir=veranstaltung

    Kommentar

    The European Union is an important actor when it comes to law-making. While this often appears to be very abstract, it does impact our lifes as citizens very much. Therefore, this seminar will offer students the opportunity to investigate the operation of the European Union in two ways: First, by discussing certain theoretical frameworks, including institutional, feminist and sociological approaches, and second, by learning and applying several qualitative research methods, such as interviewing and text or content analysis. At the end of the seminar, students will have fostered their backgrounds on theoretical perspectives and will have learned to critically analyse the concepts of Europeanisation, integration and multi-level governance, their political results and implications.

  • UP113592 Seminar
    Democracy & Human Rights ten years after the Arab Uprisings (Ilyas Saliba)
    Zeit: Blockseminar, jeweils freitags von 14-19.30 Uhr und samstags von 10-17.00 Uhr am 30/31.05.2025 und am 13./14.06.2025 (Erster Termin: 30.05.2025)
    Ort: 3.06.S13
    

    Hinweise für Studierende

    Blockseminar

    Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

    Aktuelle Informationen sowie Belegung über PULS https://puls.uni-potsdam.de/qisserver/pages/cs/sys/portal/hisinoneIframePage.faces?id=qis_vvz_0&navigationPosition=up_veranstaltungen%2Cqis_vvz&recordRequest=true

    Kommentar

    Many states and societies across the so-called Arab World witnessed protests, upheavals, and political violence since 2011. In this seminar we compare the developments across the region since 2011 and focus on a number of countries, exploring the relevant actor constellations and dynamics (domestic and international), to explain the various outcomes of transformation, military coup or restauration and civil war. The focus of the discussions will deal with the consequences for democracy and human rights in the region and beyond. The seminar will be based on academic literature but also include other sources such as films, speeches, or interviews to discuss the events and their consequences. For some of the sessions we will have guest speakers and witnesses to discuss the events during 2011 and developments since.

  • UP113593 Seminar
    Die Außen- und Europapolitik der mittel- und osteuropäischen Staaten: Gegenwärtige Tendenzen (Andrzej Marcin Suszycki)
    Zeit: Blockseminar, bisher keine Informationen zu Ort und Zeit
    Ort: keine Angabe
    

    Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

    Aktuelle Informationen und Belegung über PULS https://puls.uni-potsdam.de/qisserver/pages/cs/sys/portal/hisinoneIframePage.faces?id=qis_vvz_0&navigationPosition=up_veranstaltungen%2Cqis_vvz&recordRequest=true

  • UP113595 Seminar
    European Union Politics – contemporary perspectives (Christian Rauh)
    Zeit: Mi 14:00-16:00 (Erster Termin: 09.04.2025)
    Ort: 3.06.S23
    

    Hinweise für Studierende

    The seminar is organised the idea of an inverted or flipped classroom. Contrary to traditional teaching in class, I will offer the lecture and content delivery part of the seminar before our meetings. This will typically be one or two introductory texts for your own reading and a lecture video shared via Moodle roughly three days before each session. For you, this approach has two key advantages. First, it allows you to learn about the key contents of each session at your own speed. Second, it frees up in-class time for joint, active learning: together we will deepen the key contents of each session on the basis of your questions, group discussions and debates, as well as presentations of more advanced topics. To realize these advantages all participants should take both their own preparation phase as well as our joint in-class work seriously along the following seminar participation steps: Start the preparation by reading the guiding questions provided for each session. Read the obligatory introductory text(s) for the session and mark this task as completed on Moodle. Watch the lecture video (~30 mins) offered for the session and mark this task as completed on Moodle. Assess whether you have understood the key concepts listed for each session and how they help you in sketching answers to the guiding questions. Note down your questions, discussion points, or research ideas into the shared document provided for each session on Moodle. This will be the first input for our group discussions in class. Any factual, political or methodological question as well as ideas for tackling the guiding questions empirically is welcome here! Participate actively and regularly during the in-class discussions and activities and cooperate with your fellow students. We will frequently work with the “Think–Pair- Share” (TPS) method where you can make up your own mind, discuss in smaller groups, to then engage in the plenum. If you have to miss an individual session, please notify me briefly via email beforehand. Take up one of the active participation roles specified for each individual seminar session. Students wishing to collect at least 4 ECTS for this seminar have to take up one of these roles at least once during seminar. A respective booking tool will be offered via Moodle.

    Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

    Aktuelle Informationen und Belegung über PULS https://puls.uni-potsdam.de/qisserver/pages/cs/sys/portal/hisinoneIframePage.faces?id=qis_vvz_0&navigationPosition=up_veranstaltungen%2Cqis_vvz&recordRequest=true

    Kommentar

    This seminar should help students in acquiring an in-depth understanding of the contemporary functions and functioning of the European Union, building on both recent empirical research in the political sciences and on group work in the seminar. The seminar contents are structured along three blocks. In the first block, we will look at the traditional explanations of European integration and political co-operation in the EU. We then together assess whether these classical explanations still hold when we think about the different crises the EU has lived through in the last two decades. The second block will then zoom in on the functions and functioning of the key institutions in EU legislative politics, most notably the European Council and the Council of Ministers, the European Parliament, as well as the European Commission. Students will learn about and discuss the internal decision-making logics of these institutions and their relative influence in the EU as a whole. The third block finally focusses on the interactions between European decision-making and national politics. We will especially investigate the public politicisation of EU affairs in the member states to then review empirical research studying how different EU institutions respond to and deal with such controversial public debates. Throughout these three blocks, students will thus encounter the key questions in the current scientific and political debates about the EU and European integration and will train how to think and discuss about them on their own. Throughout the individual sessions, the seminar will provide many pointers to relevant literatures as well empirical data sources and research methods for students wishing to pursue specific questions further.

    Literaturhinweise

    Specific literature – typically one or two recent studies on the topic of the session – will be provided in the syllabus provided at www.christian-rauh.eu/teaching around one week prior to the start of the semester. If you want to acquaint yourselves with the topics and type of research covered in the seminar, I can recommend the following textbooks for good introductions: De Vries, C. E., Hobolt, S. B., Proksch, S.-O. and Slapin, J. B. (2021) Foundations of European Politics: A Comparative Approach, Oxford, United Kingdom: Oxford University Press. Hix, S. and Høyland, B. (2022) The Political System of the European Union, 4th Ed., London?; New York: Bloomsbury Academic.

  • UP113597 Seminar
    Internationale Umweltpolitik (Thomas Sommerer)
    Zeit: Do 12:00-14:00 (Erster Termin: 10.04.2025)
    Ort: 3.06.S24
    

    Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

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  • UP113599 Vorlesung
    Effectiveness of International Institutions (Thomas Sommerer)
    Zeit: Do 10:00-12:00 (Erster Termin: 10.04.2025)
    Ort: 3.06.S24
    

    Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

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  • UP113601 Seminar
    Internationale Institutionen erforschen: Fragen, Konzepte, Methoden (Michael Giesen)
    Zeit: Do 14:00-16:00 (Erster Termin: 10.04.2025)
    Ort: 3.06.S24
    

    Kommentar

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  • UP113602 Seminar
    Intrastate War and Violent Non-State Actors (Wolfgang Minatti)
    Zeit: Mo 14:00-16:00 (Erster Termin: 07.04.2025)
    Ort: 3.07.0.38
    

    Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

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  • UP113603 Seminar
    Global Climate Governance (Detlef Sprinz)
    Zeit: Do 08:30-12:00 (Erster Termin: 10.04.2025)
    Ort: 3.07.0.39
    

    Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

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  • UP113604 Seminar
    Political and administrative cooperation in Europe (Peter Ulrich)
    Zeit: Do 10:00-12:00 (Erster Termin: 10.04.2025)
    Ort: 3.06.S14, 10.07.25: 3.06.S19
    

    Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

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    Kommentar

    The Master seminar discusses theoretically and empirically political and administrative cooperation in Europe by focusing on different levels (supranational, national/ intergovernmental, regional, local) of actor interaction, networking, governance and/or cooperation in the EU and beyond. Thus, different arenas of cooperation are illuminated. The seminar is built on paper readings, input presentations by the lecturer and the students and excursions. Dates: 10.4.25 (10 - 12) 17.4.25 (10 - 12) 24.4.25 (10 - 12) 22.5.25 (10-18, excursion) 12.6.25 (10 - 12) 19.6.25 (10 - 12) 26.6.25 (10-14 Uhr, excursion) 3.7.25 (10-14 Uhr, excursion) 10.7.25 (10 - 12) 17.7.25 (10 - 12)

    Literaturhinweise

    Elbinger, Falk, Kuhlmann, Sabine, Bogumil, Joerg (2018): Territorial reforms in Europe: effects on administrative performance and democratic participation. Europe Direct Brandenburg an der Havel/ Potsdam (2023): Europa und Brandenburg, Potsdam: Berlin-Brandenburgische Auslandsgesellschaft. Hooghe, Liesbet (ed.) (1996): Cohesion policy and European integration: Building multi-level governance. Oxford: Oxford University Press. Hooghe, Liesbet/Marks, Gary (2003): Unravelling the Central State, but how? Types of multi-level governance. In: American Political Science Review 97, no. 2, p. 233–243. Kohler-Koch, Beate/Quittkat, Christine (eds.) (2013): De-mystification of participatory democracy: EU-governance and civil society. Oxford: Oxford Univirsity Press. Marks, Gary (1996): Governance in the European Union. London: SAGE. Ulrich, Peter (2021): Participatory Governance in the Europe of Cross-Border Regions: Cooperation – Boundaries – Civil Society (Border Studies. Cultures, Spaces, Orders, Nr. 4). Baden-Baden: Nomos.

  • UP113608 Seminar
    India: The next Asian superpower? (Heribert Dieter)
    Zeit: Di 12:00-14:00 (Erster Termin: 29.04.2025)
    Ort: 3.06.S23
    

    Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

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  • UP114469 Seminar
    Qualitative Methoden in der Praxis (Wolfgang Minatti)
    Zeit: Blockseminar, 1. Veranstaltung online 07.05.15 16-18 Uhr, 2. Block 04.06.2025 09.30-17 Uhr
    Ort: Online/3.06.H01
    

    Hinweise für Studierende

    Link zur ersten Veranstaltung über Moodlekurs "SoSe 25 Qualitative Methods in Practice", Passwort kann bei Geschäftsstelle erfragt werden

    Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

    Aktuelle Informationen und Belegung über PULS.

    Kommentar

    This course focuses on evaluating and conducting rigorous, epistemologically plural qualitative research, with an emphasis on practical application. It introduces key concepts and methods, such as case studies, positionality, ethnography, process tracing, and discourse analysis, and demonstrates their practical use. The goal is to equip students to be smart consumers and users of qualitative methods in their own studies, reading and theses. The course is structured into two main parts. The first part addresses foundational issues, exploring how different epistemological starting points shape qualitative methods and are suited to different types of research questions. This section also covers how our positionality influences our research and methods. The second and third parts of the course provide an in-depth introduction to various qualitative methods of data-collection and data-analysis. Each seminar session focuses on a particular technique, offering a critical assessment and discussion of how the method works through empirical research in social and political sciences. The seminar applies these methods across a variety of issue areas, including statehood, democracy, empire, and sexuality. It then follows this discussion with a practical exercise where students implement the method. Throughout the course, students will have the opportunity to practice and apply these methods to topics of interest. The seminar encourages exchange and collaboration among students through discussions, presentations, and other creative forms of engagement. The course adopts a portfolio system and students have to write two short essays (1700 words each) in which they analyse data they collected themselves using a method each from the course. Bemerkung This course introduces students to the study of security politics and presents a variety of methodological and thematic angles on what security is and how to conceptualise it. At the end of the course, students will be able (1) to understand, adequately select and apply the main qualitative methods of international relations and political science more broadly; (2) to critically assess existing methodological approaches to (the study of) International Relations; (3) to understand the relation between research question and research method; and (4) to use one or several qualitative methods for their own research projects.

• Module ohne Lehrangebot in diesem Semester

  15 Module
  • Berufspraxis Master Internationale Beziehungen (240 h) 0015dC1.1
  • Spracherwerb 1 0015dC2.1
  • Spracherwerb 2 0015dC2.2
  • Spracherwerb 3 0015dC2.3
  • Mastermodul FU/HU/UP 1 0015dC3.1
  • Mastermodul FU/HU/UP 2 0015dC3.2
  • Mastermodul FU/HU/UP 3 0015dC3.3
  • Berufspraxis A Doppelmaster (240 h) 0015dC4.1
  • Berufspraxis B Doppelmaster (360 h) 0015dC4.2
  • Methoden Internationale Beziehungen Doppelmaster 0015dC4.3
  • Core/Basic 0015dD1.1
  • Elective 0015dD1.2
  • Foreign Language 0015dD1.3
  • Master’s Preparation 0015dD1.4
  • Studienphase am Moskauer Staatlichen Institut für Internationale Beziehungen 0015dD1.5