Stefan Nessler, Dahlem Center for Academic Teaching (DCAT)

Für Lehrende

Finden Sie Antworten auf didaktische Herausforderungen, um Lehre weiterzuentwickeln. Sei es bei der Gestaltung von Lehre zu außer-seminarräumlichen Lernorten oder bei der Einbindung von Studierenden für partizipatorische Weiterentwicklung von Lehre. Werfen Sie mit Stefan Nessler vom Dahlem Center for Academic Teaching einen hochschuldidaktischen Blick auf das Biodiversitätsjahr – und darüber hinaus - und finden Sie innovative Ideen für Ihre Lehre.