News
Lehre für runaways. Grundlagen guter Lehre – digital und in Präsenz - Folge 3 unseres Podcast zur Hochschuldidaktik
Das Beste aus dem Grundlagenmodul - Wie gehe ich an die Planung von Lehrveranstaltungen heran? Was heißt es eigentlich, Studierende zu aktivieren und was mache ich, wenn mal wieder keine*r den Text gelesen hat? Gute Lehre gibt es nicht zum Nulltarif, aber es gibt viele kleine Dinge, mit denen wir für Qualität sorgen können und die mit geringem Aufwand viel bewirken.
19.05.2020
Lehre nach:gefragt – Student Take Over – ein Beitrag aus Studierendenperspektive - Folge 2 unseres Podcast zur Hochschuldidaktik
Warum Studieren über den Konsum von Lehrvideo-Konserven hinausgeht, wie Studierende den Dozierenden Rückmeldungen geben können und inwiefern Studierende überhaupt „digital ready“ und technisch ausgestattet sind: Studierende sprechen darüber, wie sie die Digitalisierung von Lehre und Studium erleben und wie (digitale) Lehre nachhaltig und gemeinsam gestaltet werden kann. Sie finden die neue Folge jetzt auf unserem Blog und auch über youtube .
06.05.2020
Lehre an:gesagt - der Podcast zur Hochschuldidaktik
Was ist gute Lehre? Erste Folgen des Podcasts zur Hochschuldidaktik Lehre an:gesagt verfügbar Die Herausforderungen der Hochschullehre und die Möglichkeiten, diese gemeinsam zu gestalten, sind Thema des neuen Podcasts Lehre an:gesagt , der an der Freien Universität konzipiert und produziert wird. Alle 14 Tage sprechen Katja Reinecke, Nora Leben und Sophie Lorenz von SUPPORT für die Lehre , mit Lehrenden und Studierenden über die Frage „Was ist gute Lehre?“. Der Podcast ist verfügbar auf Spotify , Apple Podcast , YouTube sowie mit allen Shownotes auf dem Blog Lehre an:gesagt
01.05.2020
“Gute Lehre braucht Unterstützung und Wertschätzung – auch seitens der Professor/innenschaft”
Lesen Sie hier das vollständige Interview zum Angebot für erfahrende Lehrende und Professor*innen. Neue Termine für das Sommersemester für SUPPORT pro finden Sie auf unserer Webseite.
10.02.2020
Zertifikatslehrgang Wissenschaftsmanagement
Modulares Basisprogramm mit Vertiefungsmodulen für wissenschaftliche Mitarbeiter*innen mit Daueraufgaben
06.11.2019
Mentoring-Programm für Professorinnen
51% der Studienanfänger*innen sind weiblich, 45% der Promotionen werden von Frauen geschrieben, aber nur 24% der hauptberuflichen Professoren*innen sind Frauen. In Ergänzung zu bereits existierenden Programmen, die auf Gewinnung von Professorinnen ausgerichtet sind oder das „Onboarding“ am Hochschulstandort fördern, bietet Professorinnen 2 erfahrene Kolleginnen als Ansprechpartnerinnen außerhalb des direkten Arbeitsumfelds. Weitere Informationen finden Sie unter: lehrehochn.de/professorinnenhochzwei
29.08.2019
49. Jahrestagung der Dt. Gesellschaft für Hochschuldidaktik 2020 findet vom 10-13. März 2020 in Berlin statt
Die dghd 2020 wird ausgerichtet von der Freien Universität Berlin im Rahmen der Berlin University Alliance und in Kooperation mit dem BZHL, unter der Verantwortlichkeit von Prof. Dr. Hauke Heekeren, Vizepräsident für Studium und Lehre.
29.03.2019
Lehrpreis der Freien Universität Berlin 2018
Der zentrale Lehrpreis der Freien Universität 2018 geht an zwei herausragende Veranstaltungsideen der Psychologie und der Veterinärmedizin. Wir freuen uns darüber, dass an beiden ausgezeichneten Lehrveranstaltungen "Erkennen von Traumatisierungen bei Geflüchteten" und „Das Schwein und der Mensch“ mehrere Absolvent*innen und Teilnehmende des SUPPORT-Programms beteiligt sind. Weiterführende Informationen finden Sie hier .
08.02.2019
SUPPORT für die Lehre auf der German U15 - Tagung "Lehre 2030. Forum zur Zukunft der Hochschulbildung"
Im Rahmen der vom German U15 Verbund durchgeführten Dialogreihe zur Zukunft der universitären Lehre hat die Universität Leipzig in diesem Jahr zu einer Tagung über „die Herausforderungen und Zukunftsperspektiven für die Qualität der Lehre“ eingeladen.
14.12.2018
„Wenn nicht wir uns mit der Lehre befassen – wer dann?“
Im Sommersemester 2018 startet das hochschuldidaktische Weiterbildungsangebot „Support Pro“ für Professorinnen und Professoren. Wirtschaftswissenschaftler Markus Helfen hat durch einen vergleichbaren Workshop seine Lehre neu konzipiert
19.02.2018
