• Anregungen bzw. Vorschlag durch Lehrende, Studierende, Absolvent(inn)en, außeruniversitäre Kooperationspartner u. a.
• Ergebnisse aus Qualitätssicherungsverfahren (Siehe u. a. Evaluationsordnung)
• Ergebnisse aus diversen Gesprächsrunden an der FU Berlin
• Veränderungen bei den Ressourcen (Personal, Kooperationspartner/innen)
• Anpassungen bei den anerkannten Qualitätsstandards im Bereich Studium und Lehre
• Geänderte Rechtsvorschriften des Landes Berlin

Zweck des Prozesses „Studiengänge weiterentwickeln“ ist es, das Studienangebot an der Freien Universität Berlin entsprechend den national sowie international anerkannten Wissenschafts- und Forschungsstandards weiterzuentwickeln. Ferner können Rückmeldungen von Studierenden, Lehrenden und Absolvent(inn)en zu Aspekten des bestehenden Studiengangs sowie veränderte institutionelle und fachliche Rahmenbedingungen an den Fachbereichen bzw. Zentralinstituten eine Überarbeitung erforderlich machen. Die Einhaltung der Rahmen- und Strukturvorgaben wird durch ein gestuftes Prüf- und Bestätigungsverfahren gewährleistet, das bereits in der Überarbeitungsphase eine Abstimmung innerhalb des Faches sowie zwischen dem Fach und den zentralen Beratungseinheiten Studienstrukturentwicklung und dem Rechtsamt vorsieht. Darüber sichert der Prozess der Überarbeitung und Weiterentwicklung eines Studiengangs die notwendigen administrativen Anpassungen u. a. im Bereich der Lehrplanung, Prüfungsverwaltung sowie ggf. des Bewerbungs- und Zulassungsverfahrens.

• K.01.01.FU: Neue Studiengänge einrichten
• K.01.03.FU: Studiengänge aufheben
• U.02.01.FU: Zentrale Evaluationen durchführen

• Abteilung Lehr- und Studienangelegenheiten: Bereich Studienstrukturentwicklung (V B)
• Rechtsamt (RA)

• Abteilung Lehr- und Studienangelegenheiten (Abt. V)
• Dekanat bzw. ZI-Leitungsstelle
• Fachbereichsrat (FBR) bzw. Institutsrat Zentralinstitut (IR-ZI)
• Präsidium
• Rechtsamt (RA)
• Stabsstelle Strategische Planung und Berichtswesen (SPB)
• Studiengangsbeauftragte(r), Studiengangkoordinator(in)

Ggf. weitere Prozessbeteiligte:

• Abteilung Lehr- und Studienangelegenheiten (Abt. V)
• Ausbildungskommission (ABK), bei didaktischem, strukturellem Überarbeitungsbedarf
• Elektronische Administration und Services – Campus Management Anwendung (eAS CMA), abhängig vom Überarbeitungsbedarf
• Externe Expert(inn)en im Rahmen eines Fachgesprächs, bei inhaltlichem Überarbeitungsbedarf
• Gemeinsame Kommission (GK), u. a. bei Kooperationsstudiengängen
• Lehrende
• Referent(in) Studium und Lehre
• Key-User(in) für SLcM, abhängig vom Überarbeitungsbedarf
• Lehrplaner(in), abhängig vom Überarbeitungsbedarf
• Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft (SenBJW), bei Überarbeitung der Zugangssatzung
• Studien- und Prüfungsbüro

• Evento: Lehrveranstaltungs- und Raumplanungssystem
• HIS ZUL: Hochschulsoftware zum Bewerbungs- und Zulassungsverfahren
• HIS QIS ZUL: Online-Selbstbedienungsfunktion zur Studiengangsbewerbung
• SLcM: Student Lifecycle Management (Lehrveranstaltungs-/ Modulanmeldung und zentrale Prüfungsverwaltung)

Rechtsvorschriften des Landes Berlin:

• Berliner Hochschulgesetz (BerlHG)

- Zur Veröffentlichung der Rechtsvorschriften: § 90 (5) BerlHG
- Zur Bestätigung der SPO: § 90 (1) BerlHG
- Zur Bestätigung der Zugangssatzung: § 90 (1)BerlHG
- Zum Erteilen von Auflagen im Bestätigungsverfahren: § 90 (1) BerlHG

• Berliner Hochschulzulassungsgesetz (BerlHZG)
• Berliner Hochschulzulassungsverordnung (HochschulzulassungsVO)
• Kapazitätsverordnung (KapVO)
• Lehrerbildungsgesetz (LBiG)

Rechtsvorschriften universitätsintern:

• Satzung für Studienangelegenheiten (SfS)
• Rahmenstudien- und -prüfungsordnung (RSPO)
• Teilgrundordnung (TGO-Erprobungsmodell):

- Zum Erlass der Ordnungen und Satzungen im FBR: § 14 (1) S. 1 Nr. 2 TGO-Erprobungsmodell
- Zum Erlass der Ordnungen und Satzungen im IR-ZI: § 14 (1) S. 1 Nr. 2 TGO-Erprobungsmodell in Verbindung mit § 83 (1) S. 2 BerlHG
- Zum Erlass der Ordnungen und Satzungen in der GK: § 14 (1) S. 1 Nr. 2 TGO-Erprobungsmodell in Verbindung mit § 74 (1) und (4) BerlHG
- Zum Erlass der Gebührensatzung durch das Kuratorium: § 12 (1) S. 1 Nr. 6 TGO-Erprobungsmodell

Universitätsinterne Vorgaben:

• Qualitätsverständnis der Freien Universität Berlin zu Studium und Lehre
• Rahmenkonzept der FU Berlin für Bachelor- und Masterstudiengänge [AS vom 27.10.2010]
• Arbeitshilfen von V B Studienstrukturentwicklung [Siehe Webseiten der FU zu Bologna: u. a. Modularisierung, Kompetenzorientierung, Prüfungskonzeption, Studienbereiche Allgemeine Berufsvorbereitung (ABV) und Lehramtsbezogene Berufswissenschaft (LBW), Sprachpraktische Ausbildung, Auslandsstudium, Gender und Diversity]

Externe Vorgaben (wesentliche anerkannte Qualitätsstandards im Bereich Studium und Lehre):

• Ländergemeinsame Strukturvorgaben für die Akkreditierung von Bachelor- und Masterstudiengängen [KMK vom 10.10.2003 i. d. F. vom 04.02.2010]
• Regeln für die Akkreditierung von Studiengängen und für die Systemakkreditierung [AR vom 08.12.2009 i. d. F. vom 07.12.2011]
• Rahmenvorgaben für die Einführung von Leistungspunktesystemen und die Modularisierung von Studiengängen [KMK vom 15.09.2000 i. d. F. vom 22.10.2004]
• Standards und Leitlinien für die Qualitätssicherung im Europäischen Hochschulraum [ENQA, 3rd. Edition, Helsinki 2009]
• Lehrerbildung in Deutschland – Standards und inhaltliche Anforderungen: Standards für die Lehrerbildung: Bildungswissenschaften [KMK vom 16.12.2004]; Ländergemeinsame inhaltliche Anforderungen für die Fachwissenschaften und Fachdidaktiken in der Lehrerbildung [KMK vom 16.10.2008]
• Empfehlungen zur Qualitätsverbesserung von Lehre und Studium [Wissenschaftsrat vom 04.07.2008]
• Qualifikationsrahmen für Deutsche Hochschulabschlüsse [KMK vom 21.04.2005]
• Empfehlung zur Weiterentwicklung des Bolognaprozesses [HRK vom 13.02.2007]
• Empfehlung zur Entwicklung von Doppeldiplomen und gemeinsamen Abschlüssen [HRK vom Februar 2005]
• Empfehlung zur Förderung der Mobilität von Studierenden und Graduierten im Rahmen des Bologna-Prozesses [HRK vom
  15.02.2005]
• Ggf. Fachstandards