Schulpraxisnahe Fähigkeiten für (angehende) Lehrkräfte wie das Trainieren der eigenen Stimme, Kenntnisse zum Schulrecht, Körpersprache und gewaltfreie Kommunikation, z.B.

• Stimmtraining: Mit einer gesunden kraftvollen Stimme durch den Schulalltag (Anne Zeppmeisel)
• Resilienz: die eigene Widerstandsfähigkeit für den Schullalltag stärken (Nicola Glumann)
• Schulrecht für Einsteiger*innen (Peter Müller)
• Empathie und Beziehungskompetenz – ein Baustein in der Arbeit mit Schüler:innen (Johanna Etzold)
• Konfliktmanagement: Konflikte als Chance und Empowernment (Konflikthaus e.V.)
• Körper- und Stimmtraining (Patricia Rigg)