Vielen Dank für Ihre zahlreichen Beiträge!

Auf der Seite Markt der Möglichkeiten können Sie die Poster ansehen, die Audiopitches anhören und für das inspirierendste Poster abstimmen.

Uns haben sehr viele innovative, interessannte und spannende Posterbeiträge erreicht, die jetzt schon das große Engagement in der Lehre der Freien Universität Berlin zeigen! Wir freuen uns sehr, dass Beiträge sowohl von Dozierenden als auch Studierenden - und beiden gemeinsam! - gleichermaßen bei uns eingegangen sind!

Die Eröffnung der Postergalerie findet nach der Auftaktveranstaltung am Montag, den 22.05., um 16:15 Uhr, statt, und wird durch unseren Vizepräsidenten für Studium und Lehre, Herrn Univ.-Prof. Sven Chojnacki, und Gastredner PD Dr. Amir Madany Mamlouk, Universität zu Lübeck, gerahmt und über ein Get-Together mit Getränken und Snacks abgerundet. Währendessen gibt es ausreichend Zeit, zu den Postern ins Gespräch zu kommen. Mindestens eine:r der Einreichenden ist am Eröffnungstag dabei, um Fragen zum Poster beantworten zu können. Kommen Sie vorbei!

Die Postergalerie verschafft kreativen und innovativen Ideen und Problemlösungen aus dem Lehralltag an der Freien Universität eine größere Sichtbarkeit und bringt Lehrende, Studierende und Mitarbeitende in den Austausch über Lehre und Lernen.

Wie werden die Beiträge präsentiert, diskutiert und sichtbar gemacht?

Die Poster werden zeitgleich in Präsenz und digital auf der Galerie-Homepage veröffentlicht. Online gibt es kurze Begleittexte zu den Postern (Pitches). Die digitale Dokumentation der Poster verbleibt auch nach der Themenwoche auf der Homepage.

Während der gesamten Themenwoche vom 22.05-25.05. können alleBesucher der Themenwoche und Postergalerie über den inspirierendsten Beitrag ab dem 22.05. über die FU-Plattform Votingo digital abstimmen. Der Publikumspreis für das gekürte Poster wird im Rahmen der Abschlussveranstaltung der Themenwoche `Teach - learn - share´ am 25.5.2023 verliehen.

Good Practices aus Studierenden- und Lehrendenperspektive

• Bewusster und expliziter Einbezug des studentischen Vorwissens in die Lehrplanung;
• regelmäßige Einblicke in die Lernfortschritte und -ergebnisse;
• Verknüpfung von Wissenserwerb und Lernstrategienerwerb;
• motivierende Themenwahl / Einbezug der Studierenden in Themenwahl;
• bewusste Verbesserung der Gesprächs- und Fragekultur;
• Förderung des selbstorganisierten und aktiven Lernens der Studierenden

u.v. m. … Was ist Ihr Ansatz?

Weitere thematische Anregungen finden Sie hier, wir legen allerdings keine abschließende Definition vor, was unter Studierendenorientierung zu verstehen ist.

Welchen Fragen wird auf den Postern nachgegangen?

• Welche Maßnahme / Methode / Idee setzen Sie ein, um Ihre Lehre studierendenorientiert(er) und lernförderlich(er) zu gestalten?
• Welche Auswirkungen hat(te) diese Intervention?
• Was würden Sie anderen Lehrenden empfehlen? (Dos & Don‘ts)
• Welche Aspekte/Fragen möchten Sie mit anderen Teilnehmenden der Themenwoche in der Postergalerie diskutieren?

Den Call für Posterbeiträge können Sie hier als PDF herunterladen.