Der Studiengang reagiert auf Defizite in der grundständigen Lehrerausbildung, die z.Z. nur eine unzureichende Vorbereitung auf die Herausforderungen einer multikulturell zusammengesetzten Schule und Gesellschaft bietet und kaum Anreize für die Mobilität des Lehrpersonals schafft. Mobilität ist z.B. notwendig, um einen kompetenten zweisprachigen Unterricht in den Schulen der EU zu realisieren.

Der Kurs erstreckt sich über ein volles akademisches Jahr (Oktober bis August). Die erfolgreiche Teilnahme wird mit studienbegleitenden Leistungsnachweisen sowie einer im letzten Quartal zu erstellenden Abschlußarbeit (Master Thesis) nachgewiesen. Bewerben können sich alle, die ein 1. oder 2. Staatsexamen für ein Lehramt in einem Staat der EU besitzen.

Ein Teil der Studieninhalte wird via Internet vermittelt. Darüber hinaus besteht ein Studienzyklus auch aus mehrwöchigen Präsenzphasen, in denen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer an einer der drei beteiligten Universitäten von Dozenten/innen betreute Praxisprojekte durchführen und Spezialthemen im Rahmen der "Master Thesis" bearbeiten. Mindestens ein Modul des Studienganges (2 bis 6 Studienwochen), der zeitgleich in Uppsala und Thessaloniki stattfindet, sollte an einer der Partneruniversitäten studiert werden. Deshalb sind gute englische Sprachkenntnisse für die Teilnehmer/innen unerläßlich. Der Austausch wird durch das ERASMUS-Programm unterstützt.